四川省射洪市射洪中学2022-2023学年高三语文下学期3月月考试题（Word版附解析）

射洪中学高2020级高三下期第一次月考语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(一)现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：进入新世纪，伴随着军旅文学在主流意识形态体系中的地位松动，军旅长篇小说创作获得了转身的可能与空间，得以在真正意义上从集体叙事走向个人叙事，从现实真实走向虚构叙事。由此，新世纪军旅长篇小说创作开始了双重回归。“一是回归长篇小说的叙事性文体本源，开始注重形式创新和语言探索，文体自觉性显著提升；二是回归文学对象的生命伦理和生活本体，开始关照复杂人性和个人命运，重视日常生活经验的表达。”前者呼应了建构叙事虚构的本体性以获得文学合法性要求，注重个人化写作、自由地虚构、强调叙事及叙事主体自身的意义等等，标示着新世纪军旅长篇小说的叙事观念的觉醒和文体观念的自觉；后者则反拨了长久以来“政治话语”对军旅文学的规训和异化，开始关注军人的个人命运和个体经验，在历史、战争和现实层面探寻更为广阔的人性空间和精神存在。原本被抽离了的“政治性结构”空洞，得到了叙事性伦理话语的填充。讲故事是小说家的本分，亦是中国小说的传统。千百年来，讲故事的手艺代代相传，叙事方法亦随之花样翻新，于是乎故事绵延不衰，常讲常新。正像时下文学界正在持续热议的一个话题：“讲好中国故事”，其在意识形态和文学层面的丰富内涵依然需要“故事”来承载。作为“中国故事”重要组成部分的“军旅故事”，从题材上看，聚焦的是“中国梦，强军梦”的进程，直面的是新军事变革实践，讲述的是军旅人生的喜怒哀乐，塑造的是新型高素质军人形象，关注的是战争进程或备战状态下军人的思想情感和精神命运。而从思想主题、价值判断、审美品格、精神向度、写作伦理等层面视之，则是与“中国故事”高度统一的，甚至在某种程度上说构成了对“中国故事”的重要支撑，也是不为过的。要想讲好“中国故事”就必须立足“中国语境”，直面“中国经验”，而不能简单地理解成为了讲故事而讲故事。故事是一种外在的途径和载体，最终需要被内化的情感、思想和精神所超越。囿于自身相对 陈旧的文学观念和封闭单一的生活经验，当下的部分军旅作家缺乏宏阔的视野和整体性的文学思维，缺乏聚焦当下军队新变化、观察军营新情况的自觉意识，缺乏穿透事相直达心灵的锐利目光；部分军旅长篇小说对“战争历史”和“军旅经验”的叙述与表达还停留在事情的表层和故事层面的起承转合，没能向着更为本真的“存在”之境深潜，向着更富于生命痛感和思辨高度的写作伦理挺进。（摘编自朱向前、傅逸尘《新世纪军旅长篇小说的回望与省察》）材料二：若论及今年军旅文学界的大事件，当属军队作家马晓丽的短篇小说《俄罗斯陆军腰带》、徐怀中的报告文学《底色》等5部作品斩获第六届鲁迅文学奖。二来，今年《人民文学》8月号刊出了军旅文学特辑，拿出一本刊物的容量供军旅文学作家集中展示，这在《人民文学》创刊以来也属罕见，对于军队作家来说，是一次难得的“露脸”契机。细品这几部获奖作品，会发现它们共同的特性正与军旅文学的核心品性两相契合，且具有饱满的内在张力。好的作品需要具备语言魅力和精彩叙事等文学元素，文学修养和文学技能是前提和关键，也是作品能否“立住”的首要指标，而经典之作更是需要作家自身的情怀作为底蕴。尤其是军旅文学，它诞生于硝烟炮火之中，其内核深深根植于民族血脉，与军人的骨血融为一体，彰显着军人刚硬坚韧的精神品格。然而，不可忽略的事实是，这些被精心挑选和组构的小说，大部分存在人物形象不够丰盈、内涵不够深入等问题，流于苍白的模式化写作。有的小说其实并不缺乏上文提到的“情怀”，但显然这种情怀或者说情结还远未内化为作品的精髓，塑造的人物有趋同化、脸谱化，人和人之间没有明显的性格区分，说话风格高度一致；或是过于理想化，仿佛给一个小故事强行扣上了大帽子，显然也不能达到作家提升作品内涵的期许。那么问题在哪里？我想最重要的原因是“文学性”的缺失。当作家失去精心营构故事、塑造人物的耐心，指望小说纯粹以主题优势胜出，显然是徒劳的。文学的叙述是要超越日常经验，翻越生活藩篱，落脚在另一种思维的开阔之处。当素材仅仅围绕作家的浅层研究，反而困囿于经验之内，或是建立起简单的对垒模式识真辨伪，不但支撑不起作品应有的格局，只能逼迫读者放弃阅读，失去阐释的兴趣。这两件军旅文学大事件表达出来的信息是，当下的军旅文学似乎正处在一个临界点上，光荣与梦想并没走远，而新的曙光也远未普照文坛，传承并未接续，断裂已然出现。文学不是单纯的表态工具，主题牵引显然也覆盖不了文学的丰富性，没有多样的尝试和表达，没有向文学领域不断发起进攻的豪情与野心，文学魅力又从何体现呢？（摘编自徐艺嘉《军旅文学呼唤“文学性”的回归》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.新世纪的军旅文学，在主流意识形态体系中的地位有所变化，从而获得创作的转身与发展空间。B.注重形式创新、语言探索以及关照复杂人性、个人命运是新世纪军旅长篇小说创作具体表现。 C.《俄罗斯陆军腰带》《底色》等军旅作品内在张力饱满，是斩获第六届鲁迅文学奖的重要原因。D.《人民文学》开设特辑展示军旅作家作品，表明其受到重视，但未来发展之路并不会十分平坦。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.军旅文学是文学作品的重要组成部分，既有文学作品的共性，又有自身的个性。B.借鉴中国小说创作传统、直面当下中国经验和语境，军旅文学可提升作品内涵。。C.“政治话语”会规训甚至异化军旅文学，因此应该消除“政治话语”对创作的影响。D.部分军旅小说人物形象脸谱化、作品的内涵过于理想化，会逼迫读者放弃阅读。3.下列选项，最适合作为论据来支撑“军旅文学要有文学性”观点的一项是（）A.从《解密》到《暗算》再到《风声》，军旅作家麦家的创作能沉入生命而又超越肉身。B.都梁的长篇军旅小说《亮剑》追求顺畅无障碍的浅显阅读快感，具有心灵鸡汤的功用。C.朱向前教授分析刘静的长篇小说《戎装女人》：领导岗位人物的领导角色失真却浪漫。D.张慧敏的《回家》依照人物的原型创作，依据采访素材，完全忠实于生活的既有真实。4.有人说“讲好军旅故事”就是讲好“中国故事”。请结合材料一对这一说法加以分析。5.人们呼唤军旅文学“文学性”的回归，请结合材料谈谈实现回归的途径。【答案】1.A2.C3.A4.①从故事的内容上看，军旅故事是中国故事的一部分；②从主题和价值追求上看，两者高度一致；③从讲故事的手艺传统上看，两者都一直在继承和发展；④从所讲故事发生的背景上看，两者都要立足中国语境、中国经验。5.作品内容丰富且彰显正确主题，表达尝试多样化且超越日常，生命体验充满豪情且富于痛感，思辨富有高度且向写作挺进。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。A.“获得了创作的转身”错，材料是“获得了转身的可能”。故选A。【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。C.“应该消除”错误。从原文“二是回归文学对象的生命伦理和生活本体，开始关照复杂人性和个人命运，重视日常生活经验的表达……后者则反拨了长久以来‘政治话语’对军旅文学的规训和异化，开始关注军人的个人命运和个体经验，在历史、战争和现实层面探寻更为广阔的人性空间和精神存在。原本被抽 离了的‘政治性结构’空洞，得到了叙事性伦理话语的填充”来看，不应消除“政治话语”对创作的影响。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。B.说的是浅阅读及《亮剑》的作用；C.说的是《戎装女人》人物的失真；D.说的是素材问题。故选A。【4题详解】本题考查学生分析、运用信息的能力。由“作为‘中国故事’重要组成部分的‘军旅故事’，从题材上看，聚焦的是‘中国梦，强军梦’的进程，直面的是新军事变革实践，讲述的是军旅人生的喜怒哀乐，塑造的是新型高素质军人形象，关注的是战争进程或备战状态下军人的思想情感和精神命运”可知，从故事的内容上看，军旅故事是中国故事的一部分；由“而从思想主题、价值判断、审美品格、精神向度、写作伦理等层面视之，则是与‘中国故事’高度统一的”可知，从主题和价值追求上看，两者高度一致；由“讲故事是小说家的本分，亦是中国小说的传统。千百年来，讲故事的手艺代代相传，叙事方法亦随之花样翻新，于是乎故事绵延不衰，常讲常新”可知，从讲故事的手艺传统上看，两者都一直在继承和发展；由“要想讲好‘中国故事’就必须立足‘中国语境’，直面‘中国经验’，而不能简单地理解成为了讲故事而讲故事”可知，从所讲故事发生的背景上看，两者都要立足中国语境、中国经验。【5题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。由“当作家失去精心营构故事、塑造人物的耐心，指望小说纯粹以主题优势胜出，显然是徒劳的”可知，作品内容丰富且彰显正确主题；由“文学的叙述是要超越日常经验，翻越生活藩篱，落脚在另一种思维的开阔之处。当素材仅仅围绕作家的浅层研究，反而困囿于经验之内，或是建立起简单的对垒模式识真辨伪，不但支撑不起作品应有的格局，只能逼迫读者放弃阅读，失去阐释的兴趣”“学不是单纯的表态工具，主题牵引显然也覆盖不了文学的丰富性，没有多样的尝试和表达，没有向文学领域不断发起进攻的豪情与野心，文学魅力又从何体现 呢？”“当下的部分军旅作家缺乏宏阔的视野和整体性的文学思维，缺乏聚焦当下军队新变化、观察军营新情况的自觉意识，缺乏穿透事相直达心灵的锐利目光；部分军旅长篇小说对‘战争历史’和‘军旅经验’的叙述与表达还停留在事情的表层和故事层面的起承转合，没能向着更为本真的‘存在’之境深潜，向着更富于生命痛感和思辨高度的写作伦理挺进”表达尝试多样化且超越日常，生命体验充满豪情且富于痛感，思辨富有高度且向写作挺进。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。岭上无战事王筠接连下了几场大雨。洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩。山下的敌人没了动静，除了侦察机偶尔从云缝中钻出来匆匆一过，炮不鸣，枪不响，“黑老鸹”和“油挑子”也没来捣蛋，不知道是被大雨浇昏了头，还是又在准备什么新的花招。稍一放晴，下边的给养送上来了。大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮。山上修筑了储水池，还弄了不少个汽油桶，几场大雨一下，所有的蓄水设备都装得满满当当的。下雨，也有下雨的好处。李八里没想到的是，王翠兰也跟着上来了。“你咋么来了？也不打个招呼！”这是李八里见到王翠兰的第一句话。没有欢迎，更没有惊喜。王翠兰却笑了：“给你说你能让俺来？”确实是不能让她上来。黑云吐岭时刻面临着敌人的炮击和轰炸，流血死亡可说是家常便饭。山下的营地虽说也不安全，可能有“油挑子”光顾，可能遭遇敌人偷袭，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多。不过上来就是上来了，不能马上给她撵回去。李八里不高兴也是高兴，自从他告别山下的营地，告别马先生、喇叭小刘他们，又是好几天过去了。王翠兰说：“俺前些日子又梦到你挂彩！唉整天为你提心吊胆的……你说这个仗，啥么时候能打完呢？”“打完？早着呢！”李八里说，“不把美国鬼子全部赶到大海里去，战斗结束不了。”王翠兰说：“你说这些美国佬，好好的不搁美国家里待着，偏偏大老远跑朝鲜来，他要不来朝鲜搞侵略，俺们也不能来抗美援朝保家卫国。”李八里嗔道：“都搁家里抱小鸡怪好，天下太平，还用打仗？还要部队干啥么？”王翠兰拿胳膊拐儿捣他一下，笑着说道：“说着玩的，你又认真……只要你没事情，俺咋么都好 说。”“我能有啥么事情？啥么事情没有！”坐了一会儿，王翠兰探过头来扒着李八里的衣服领子朝里边看。李八里侧着头说：“看啥么呢？又没生蛆。”王翠兰说：“蛆没有，虱子还能没有？”确实有虱子，不仅他身上有，每个人都有。这个东西却不是好东西，咬得人瘙痒难耐坐卧不宁还在其次，关键是传染伤寒或其他疾病，会造成减员，影响战斗力。因条件有限，消灭虱子最简便实用的办法是将生满了虱子的脏衣服放在开水里煮，大的小的一锅端。李八里听过了王翠兰的意见，没怎么当回事儿。他对王翠兰说：“哪有条件煮虱子？缺锅少灶的，就一个锅还得做饭烧水……虱子，咬不死人。”王翠兰不和他嬉皮笑脸，很严肃地说：“你不要不当回事，灭虱子是俺们治疗队的工作，大家都支持，反而你当营长的不支持？”李八里说：“不是不支持，是没有条件！你看看，要啥么没啥么，咋么烧开水？”王翠兰说：“你这不是有汽油桶吗？刚才我见那边摆着十几个。”李八里说：“就那点水，还得留着打仗用……煮虱子，亏你想得出来！”“你这个人……我让你窝囊！”王翠兰不想再跟他废话，动手来解李八里的衣服扣子。李八里边扭捏着躲避边说：“唉，唉，动手动脚的，叫战士笑话。”正好孟正平走了过来。王翠兰对孟正平说：“教导员你来了正好，李营长自己窝囊还不配合治疗队工作，你看看咋么弄吧。”孟正平是来询问王翠兰一个问题。山下不仅送来了给养，还带来一口袋松树叶子——松针。他不知道这个东西有什么用。王翠兰说：“治疗夜盲眼啊！用松树叶子烧水喝，能缓解症状。咋么？你这里没有夜盲眼？”孟正平忙说：“有，不少呢。”由于长时间战斗和风餐露宿，难得吃上蔬菜，造成了维生素的大量缺失和视力下降，许多战士一到晚上就眼睛模糊，看不清东西辨不出景物，俗称夜盲眼。及时地补充蔬菜水果或者维生素是最直接的治疗办法。黑云吐岭本来覆盖有茂密的森林，松树很多，但是给多日以来的炮火、炸弹轰击，树木都烧焦炸没了，茂密的森林变成了一截截的枯树桩子，不要说松针，连片绿色也难见着。所以在山后面很远的地方，王翠兰特意叫战士捋了一口袋松针。孟正平说：“支持，肯定支持！为了部队战斗力嘛，哪个不支持？”紧忙着战士们把几只汽油桶架上了松枝树干，炉火熊熊，热气蒸腾，一件件土黄色的军服在铁皮大桶 内翻卷。炊事班的锅也烧上了松针水，绿色的汁液散发着特别的味道。李八里就是给王翠兰捏着鼻子灌下的一碗绿汤水。天气不阴不晴，云层很低，不是敌机活动的好时候。所以五六只大铁桶都架在洞口附近，燃烧的炭火与蒸腾的热气把大半个掩蔽部弄得工厂一般沸腾，给住在潮湿的山洞的他们带来片刻的温暖。王翠兰说：“不打仗多好，喇叭刘爷俩儿好模好生吹他爷俩的喇叭号子，马先生好好教他的书，俺还是俺，你还是你……打仗，啥么都给打毁了啊！”李八里说：“不打仗要我们这些人干啥么？光想过太平日子！天下太平，靠的是千千万万的人拿命换来的。美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？把他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤满地找牙，以后再见着你他就客气了，就不敢咬你了。太平，得用鲜血和生命来保卫啊……不过打仗也有打仗的好处，要是不来朝鲜抗美援朝保家卫国，我能碰到你啊？碰不到。你当不了俺老李家的儿媳妇，俺也娶不了你王翠兰，更别想让你给俺生个一男半女！”王翠兰又轻轻捣了李八里一胳膊拐，两个人偷偷地笑开了。愉悦和舒心的欢笑驱散了思念逝去战友的不快，让他们重新感觉到短暂的祥和与温暖。王翠兰后来说：“这个仗什么时候是个头呢？还能一直打下去啊？一辈子那么长，总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”李八里说：“当然不会。打得越狠，越较劲儿，打得打不动了，和平就会到来。”是啊，他们相信这个仗不会永远打下去，也相信自己不会在这个陌生的朝鲜过上一辈子的岁月。他们还年轻，还有很多很多的事情做。八个月以后，王翠兰在朝鲜元山一带五老里的休整地生下一对双胞胎，一男一女，龙凤呈祥。五老里，这是她跟李八里结婚的地方，她还记得洞房花烛，敌机过来捣乱，他们两个差点给“油挑子”打死。时过境迁，物是人非，而眼前的一切却像是昨天一样真切。王翠兰给两个孩子起了抗美、援朝的大名儿，分别叫做李援朝、李抗美。（王筠，长篇小说《长津湖》的作者。本文选自2020年9月《解放军报》，有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.李八里见到王翠兰的第一句话“你咋么来了？也不打个招呼！”，之所以没有欢迎，更没有惊喜，是因为王翠兰的到来会影响和干扰李八里在前线作战。B.“你说这个仗，啥么时候能打完呢？”“这个仗什么时候是个头呢？……一辈子那么长，总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”表现了王翠兰对丈夫李八里的埋怨。C.“不打仗要我们这些人干啥么？光想过太平日子！……美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？”，反映了志愿军战士必胜的信念。D.后来、王翠兰生下双胞胎后，给两个孩子起名叫做李援朝、李抗美。表现了王翠兰希望后代铭记这场为了保家卫国而浴血奋战的伟大的抗美援朝战争。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头写接连下了几场大雨，洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩等恶劣的天气环境，点明了敌人没有轰炸黑云吐岭，岭上无战事的原因。B.王翠兰瞒着李八里私自上黑云吐岭，推动了小说情节的发展，引出了后文对“领上无战事”时志愿军战士的战争环境、生活处境的描写，刻画出志愿军战士的英勇形象。C.小说通过语言、动作、神态、外貌等手法，塑造了王翠兰和李八里这一对因战争而结缘的战地夫妻，他们的故事使得这篇战争题材的作品具有了浪漫主义色彩。D.小说描写梦见李八里挂彩、用汽油桶煮虱子、用锅烧松针水治夜盲眼、回忆活着的人、思念逝去的战友等场景，既表现了战争的残酷，又表达了对美好和平生活的渴望。8.在抗美援朝战争中，志愿军锻造了“伟大的抗美援朝精神”，这种精神在这篇小说中有所体现，请联系小说内容简要分析。9.作为战争题材的小说，本文是如何描写出抗美援朝战争的残酷性的？请联系小说内容具体分析。【答案】6.D7.C8.（1）体现了保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神。美帝国主义入侵朝鲜，打到中国的家门口，李八里认为当和平遭到威胁时，军人不能窝在家里，应该挺身而出，保家卫国。（2）体现了英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。黑云吐岭虽时刻面临着美帝的炮击和轰炸，流血死亡成家常便饭，但李八里却不畏牺牲，决心与美帝较劲，狠狠打击美帝，揍掉他们的牙齿，不把美国鬼子全部赶到大海里去不停战。（3）体现了不畏艰难、士气高昂的革命乐观主义精神。黑云吐岭在美帝的轰击下，断水断粮，缺衣少菜，但是即使得了夜盲眼、满身长满虱子，战士们依然斗志昂扬，李八里和王翠兰夫妻聊天还能笑语盈盈。9.小说主要通过侧面描写来表现战争的残酷性：（1）描写环境的恶劣，充满危险。敌人的飞机时常侵扰，把黑云吐岭的树木都烧焦炸没了。（2）描写生活的艰难。战争使得战士们断粮断水，因难得吃上蔬菜，许多人得了夜盲眼；居住条件差，战士们身上都长了虱子。（3）描写人物的语言和心理。王翠兰总是梦见李八里挂彩，整天为他提心吊胆，并且对李八里反复诉说战争“什么时候才能打完”“什么时候是个头呢”，通过王翠兰的语言表现了她内心对战争的忧虑和厌倦，凸显了战争的残酷。【解析】【分析】【6题详解】 本题考查学生鉴赏小说内容及人物形象的能力。A.“因为王翠兰的到来会影响和干扰李八里在前线作战”错误。原文“山下的营地虽说也不安全，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多”表达李八里对妻子王翠兰不顾自己生命安全上山的担心和责备。B.“表现了王翠兰对丈夫李八里的埋怨”错误。应是表现王翠兰对战争的忧虑和厌倦，突出了战争的残酷。C.“反映了志愿军战士必胜的信念”错误，应该是表现志愿军战士抗击侵略者的决心。故选D。【7题详解】本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力。C.“小说通过语言、动作、神态、外貌等手法”错误，文中没有对人物进行外貌描写。故选C。【8题详解】本题考查学生分析概括文章内容的能力。“美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？把他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤满地找牙，以后再见着你他就客气了，就不敢咬你了。太平，得用鲜血和生命来保卫啊……”，美帝国主义入侵朝鲜，打到中国的家门口，李八里认为当和平遭到威胁时，军人不能窝在家里，应该挺身而出，保家卫国。据此可概括为：保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神。“黑云吐岭时刻面临着敌人的炮击和轰炸，流血死亡可说是家常便饭”“‘打完？早着呢！’李八里说，‘不把美国鬼子全部赶到大海里去，战斗结束不了。’”，黑云吐岭虽时刻面临着美帝的炮击和轰炸，流血死亡成家常便饭，但李八里却不畏牺牲，决心与美帝较劲，狠狠打击美帝，揍掉他们的牙齿，不把美国鬼子全部赶到大海里去不停战。据此可概括为：英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。“都搁家里抱小鸡怪好，天下太平，还用打仗？还要部队干啥么？”“王翠兰拿胳膊拐儿捣他一下，笑着说道：‘说着玩的，你又认真……只要你没事情，俺咋么都好说。’”“哪有条件煮虱子？缺锅少灶的，就一个锅还得做饭烧水……虱子，咬不死人”“治疗夜盲眼啊！用松树叶子烧水喝，能缓解症状。咋么？你这里没有夜盲眼？”“不过打仗也有打仗的好处，要是不来朝鲜抗美援朝保家卫国，我能碰到你啊？碰不到。你当不了俺老李家的儿媳妇，俺也娶不了你王翠兰，更别想让你给俺生个一男半女！”，黑云吐岭在美帝的轰击下，断水断粮，缺衣少菜，但是即使得了夜盲眼、满身长满虱子，战士们依然斗志昂扬，李八里和王翠兰夫妻聊天还能笑语盈盈。据此可概括为：不畏艰难、士气高昂的革命乐观主义精神。【9题详解】本题考查学生鉴赏文章表现手法的能力。小说主要通过侧面描写来表现战争的残酷性。 “山下的营地虽说也不安全，可能有“油挑子”光顾，可能遭遇敌人偷袭，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多”“黑云吐岭本来覆盖有茂密的森林，松树很多，但是给多日以来的炮火、炸弹轰击，树木都烧焦炸没了，茂密的森林变成了一截截的枯树桩子，不要说松针，连片绿色也难见着”，敌人的飞机时常侵扰，把黑云吐岭的树木都烧焦炸没了。这是通过描写恶劣、危险的环境来表现战争的残酷性。“大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮”“由于长时间战斗和风餐露宿，难得吃上蔬菜，造成了维生素的大量缺失和视力下降，许多战士一到晚上就眼睛模糊，看不清东西辨不出景物，俗称夜盲眼”“确实有虱子，不仅他身上有，每个人都有”，战争使得战士们断粮断水，因难得吃上蔬菜，许多人得了夜盲眼，战士们身上都长了虱子。这是通过描写战士们生活的艰难来表现战争的残酷性。“俺前些日子又梦到你挂彩！唉整天为你提心吊胆的……你说这个仗，啥么时候能打完呢？”“不打仗多好，喇叭刘爷俩儿好模好生吹他爷俩的喇叭号子，马先生好好教他的书，俺还是俺，你还是你……打仗，啥么都给打毁了啊！”，作者通过王翠兰的语言和心理表现了她内心对战争的忧虑和厌倦，凸显了战争的残酷。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。高祖居晋阳，闻冒顿居代谷，欲击之。使人觇匈奴，冒顿匿其壮士、肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上复使刘敬往使匈奴，未还，汉悉兵三十二万北逐之。刘敬还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长，今臣徒见羸瘠老弱。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已业行，上怒，械系敬广武。帝先至平城，兵未尽到，冒顿纵精兵四十万骑，围帝于白登七日。帝用陈平秘计，使使间厚遗阏氏。阏氏谓冒顿曰：“两主不相困。今得汉地，而单于终非能居之也。且汉主亦有神灵，单于察之。”冒顿与王黄、赵利期，而黄、利兵不来，疑其与汉有谋，乃解围之一角。会天大雾，汉使人往来，匈奴不觉。陈平请令强弩傅两矢外乡，从解角直出。帝出围。上至广武赦刘敬。匈奴冒顿数苦北边，上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，以力为威，未可以仁义说也。独可以计久远。”上曰：“奈何？”对曰：“陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼必慕以为阏氏。陛下以岁时汉所余，彼所鲜，数问遗，因使辩士风谕以礼节。可无战以渐臣也。”帝曰：“善。”冒顿死，子稽粥立，帝复遣宗室女翁主为单于阏氏。景帝时，御史大夫晁错上言曰：“今胡人数转牧行猎于塞下以候备塞之卒卒少则入如此连年，则中国贫苦而民不安矣，陛下幸忧边境，遣将吏发卒以治塞，甚大惠也。然令远方之卒守塞，一岁而更，不知胡人之能。不如选常居者家室田作，且以备之，以便为之高城深堑。要害之处，调立城邑，毋下千家。塞下之民，禄利不厚，不可使久居危难之地。胡人入驱而能止其所驱者，以其半予之，县官为赎其民。如是则邑里相救助，赴胡不避死。非以德上也，欲全亲戚而利其财也。如此，则利施后世，名称圣明。”上从其言。 （节选自《通鉴纪事本末·匈奴和亲》）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今A胡B人C数D转E牧F行G猎H于I塞J下K以L候M备N塞O之P卒Q卒R少S则T入U如V此W连X年11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.翁主，汉代时指诸侯王的女儿，也称“王主”，大致相当于后世的“郡主”。B.北，文中指向北，作状语，和《过秦论》中的“追亡逐北”的“北”意思不同。C.相，文中指互相，和《孔雀东南飞》中“及时相遣归”的“相”意思不同。D.亲戚，文中指内外亲属，不包括父母，与“悦亲戚之情话”中的“亲戚”同义。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.冒顿单于藏匿强壮的士兵及肥壮的牛马，故意显示己方虚弱不堪，引诱汉军攻打。刘敬识破了这一诡计。B.汉高祖不听刘敬劝告，被围困在白登。他派使者贿赂阏氏，使得冒顿单于打开包围的一角，汉高祖趁雾逃跑。C.刘敬提出和亲、赠送财物、派辩士以礼规劝匈奴的长远策略，这样就可以不用通过战争而使匈奴臣服。D.汉朝建立以来，匈奴屡次袭扰，成为北方边思。汉景帝时，晁错提出一系列边疆防御策略，被皇帝采纳。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）两国相击，此宜夸矜见所长，今臣徒见羸瘠老弱。（2）陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼必慕以为阏氏。14.为巩固边防，防备匈奴袭扰，晁错提出了哪些建议？请简要概括。【答案】10.KQU11.D12.B13.（1）两国的军队相互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和年老体弱的士兵。（2）陛下如果能把嫡长公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物，他一定爱慕嫡长公主，册立嫡长公主为阏氏。14.①选择百姓在边塞定居。②在战略要塞建立城镇。③给边塞之民以实惠。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：现在匈奴人经常在边塞放牧狩猎，来侦察汉军在边塞戍卒的状况，汉军人少时就袭扰。这样连续多 年。“胡人”作主语，“转牧行猎”作谓语，“于塞下”为“转牧行猎”的后置状语，因此“今胡人数转牧行猎于塞下”中间不断开，其后应断开，故涂K；“以”是目的连词，意思是“来”，连接后边的句子，“以”后不断开；“候”作谓语，“备塞之卒”作宾语，宾语后应断开，故涂Q；“卒少”为主谓结构，“则”为连词，表承接关系，连接“卒少”和“入”，中间不断开，其后断开，故涂U。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和掌握常见的文学文化常识的的理解能力。B.正确。《过秦论》中的“追亡逐北”的“北”意思败北的士兵。句意：汉军就发动全部三十二万的兵力向北追击匈奴；/追赶逃走的败兵。C.正确。《孔雀东南飞》中“及时相遣归”的“相”意思是代词，偏指两方中的一方，此处指“我”。句意：两国的国君不应该相互围困。/及时遣返我送我回娘家去。D.“亲戚，文中指内外亲属，不包括父母”说法错误。亲戚，古代泛指内外亲属，包括父母。句意：而是想保全内外亲属，保护财产/对于内外亲属们富有人情味的谈话感到喜悦。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他派使者贿赂阏氏，使得冒顿单于打开包围的一角”说法错误。根据原文“冒顿与王黄、赵利期，而黄、利兵不来，疑其与汉有谋，乃解围之一角”可知，冒顿单于打开包围的一角的直接原因是他怀疑王黄、赵利与汉朝有密谋。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“夸矜”，炫耀；“徒”，只，只是；“羸瘠”，羸瘠老弱。（2）“诚”，如果，果真；“奉遗”，送给；“慕”，爱慕。【14题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。结合“然令远方之卒守塞，一岁而更，不知胡人之能。不如选常居者家室田作，且以备之”分析可知，晁错建议选择百姓在边塞定居。结合“要害之处，调立城邑，毋下千家”分析可知，晁错建议在战略要塞建立城镇。 结合“塞下之民，禄利不厚，不可使久居危难之地”分析可知，晁错建议给边塞之民以实惠。参考译文：汉高祖住在晋阳城，听说冒顿单于住在代谷，想要去攻打他。汉高祖派人去侦察匈奴，冒顿单于将匈奴强壮的士兵、肥壮的牛马都藏了起来，汉军使者只看到年老体弱的士兵和瘦弱的牲畜。派往匈奴的使者有十来批，都说匈奴可以攻打。汉高祖又派刘敬前往出使匈奴，还没等他回来，汉军就发动全部三十二万的兵力向北追击匈奴。刘敬回来报告说：“两国的军队相互攻击，本应炫耀显示自己的优势，现在我只见到瘦弱的牲畜和年老体弱的士兵。我认为匈奴不可攻打。”这时汉军已经出发，汉高祖非常生气，用刑具捆绑刘敬押到广武城。汉高祖先到了平城，但军队还没全部到达，冒顿单于出动四十万精锐的骑兵，把汉高祖围困在白登山七天之久。汉高祖使用陈平的秘密计谋，派使者暗中用重金厚礼贿赂阏氏。阏氏对冒顿单于说：“两国的国君不应该相互围困。假使得到汉朝的土地，但单于您最终也不能居住在那里。况且汉朝的国君也有神灵保佑，希望单于您考虑吧。”冒顿与王黄、赵利约好会合的时间，但王黄、赵利的军队却没有来，冒顿怀疑他们与汉朝有密谋，于是打开包围的一个角。恰逢天有大雾，汉军派使者来来往往，匈奴没有察觉。陈平请求汉高祖命令士兵用强弩再加两支箭向外面向敌军射击，从解围的一角直接冲出去。汉高祖冲出了包围圈。汉高祖到广武后赦免刘敬。匈奴冒顿单于屡次袭扰汉朝北部边境，汉高祖非常担忧，询问刘敬。刘敬说：“天下刚刚安定下来，士兵因战争已经很疲劳，因此不能用武力征服冒顿单于。冒顿杀死父亲自己继位单于，凭借武力建立权威，是不能用仁义说服他的。只可以用计策做长远打算。”汉高祖说：“怎么做呢？”刘敬回答说：“陛下如果能把嫡长公主嫁给单于做妻子，送给他丰厚的礼物，他一定爱慕嫡长公主，册立嫡长公主为阏氏。陛下按时节将汉朝多余而匈奴缺少的东西，屡次慰问赠送给他们，再趁机派能说善辩的士人用礼节来委婉规劝他们。这样可以不用战争便使匈奴逐渐臣服。”汉高祖说：“好。”冒顿单于去世后，他的儿子稽粥即位，皇帝又派宗室诸侯王的女儿做单于的阏氏。汉景帝的时候，御史大夫晁错上书说：“现在匈奴人经常在边塞放牧狩猎，来侦察汉军在边塞戍卒的状况，汉军人少时就袭扰。这样连续多年，那么中原贫穷困苦而百姓无法安宁。多亏陛下担忧边境的安全，派遣将领征发士兵来治理边境，这是对边境百姓的最大恩惠。然而命令远方的戍卒守卫边塞，一年一轮换，不了解匈奴人的作战能力。不如选择长期居住在那里的人，成家立业，从事耕作，并且用来防备匈奴的袭扰，利用有利的地形建成高大城墙，深挖沟堑。在战略要塞，建立城镇，每个城镇规模不小于千户人家。边塞的百姓，如果不给他们优厚的待遇，就不可能使他们长久居住在危险艰苦的边地。匈奴袭扰时，有能阻止他们袭扰的人，（敢于从匈奴手中夺回所抢掠的财物）就将其中的一半给他，官府出钱赎回所掠夺的人口。像这样乡里之间就会相互救助，攻击匈奴时不怕死亡。这样做不是因为对皇帝感恩戴德，而是想保全内外亲属，保护财产。这样做，利益将延续后世，陛下将得到圣明的美名。”皇帝采纳了晁错的建议。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 赤甲①杜甫卜居赤甲迁居新，两见巫山楚水春。炙背可以献天子，美芹由来知野人②。荆州郑薛寄书近，蜀客郗岑非我邻③。笑接郎中评事饮④，病从深酌道吾真。【注】①此诗作于大历二年（767）三月。时杜甫56岁，客居夔州。杜甫赤甲宅位于夔州城东北郊区，背靠赤甲山。②嵇康《与巨源绝交书》：“野人有快炙背而美芹子者，欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣。”③郑薛：郑审、薛据。郗岑：郗昂、岑参。都是杜甫的朋友。④郎中评事：指吴郎中、崔评事，前者为朋友，后者为表弟。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联起笔扣题，说自己到夔州已经两年，最近移居赤甲。B.颔联用典并化用前人的文意，使诗意厚重丰富、蕴藉含蓄。C.颈联运用对比手法，说明朋友离的远近不同和态度的差异。D.尾联写吴郎中、崔评事两位朋友到访，开怀畅饮，一吐真心。16.这首诗表达了哪些思想感情？请简要概括。【答案】15.C16.①迁居赤甲新居自得。②漂泊异乡，不能向圣上献言的歉意。③对荆州和蜀地朋友的思念，以及对朋友到访的欣喜。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。C.“说明……态度的差异”错误。有距离上远近的不同，但没有体现态度的差异。故选C。16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。从首联“卜居赤甲迁居新，两见巫山楚水春”可知，作者叙述了自己新居赤甲所处的巫山楚水的美景，表达了迁居赤甲新居的欢喜自得之情。从颔联“炙背可以献天子，美芹由来知野人”可知，作者用典并化用嵇康的文意，借“欲献之至尊，虽有区区之意，亦已疏矣”表达了自己漂泊异乡，不能向圣上献言的歉意。从颈联“荆州郑薛寄书近，蜀客郗岑非我邻”可知，朋友寄来书信，勾起了作者的思念之情，可惜他们不是我的邻居，不能时时相见，表达了对荆州和蜀地朋友的思念之情。 从尾联“笑接郎中评事饮，病从深酌道吾真”可知，作者“笑接”友人，病中还坚持和朋友“深酌”畅谈，表达了对朋友到访的欣喜。（三）名句名篇默写17.补写出下列句子的空缺部分（1）杜牧《阿房宫赋》中的“__________，__________”两句，与德国著名哲学家黑格尔的“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”，都告诉我们吸取教训的重要性。（2）李白《蜀道难》中“________，________”两句，运用叠词和夸张手法描绘了一幅蜿蜒曲折的山路图。（3）烽火不断，“家书抵万金”，秋风起，客子“欲作家书意万重”，一封家书或乡书承载的是思念也是希望。古诗词中涉及到家乡书信这一意象的诗句还有“_____________，______________”。【答案】①.后人哀之而不鉴之②.亦使后人而复哀后人也③.青泥何盘盘④.百步九折萦岩峦⑤.乡书何处达⑥.归雁洛阳边（故乡朝夕有人还，欲作家书下笔难/数程山路长侵夜，千里家书动隔秋）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“鉴”“盘”“萦”“雁”。三、语言文字运用（一）语言文字运用I阅读下面文字，完成下面小题。铜奔马于上世纪60年代出土于甘肃，其奔跑如飞的侧身形象_________，被公认为中国旅游标志，成为文创产品的首选，但其形象一直比较板正、严肃。近日，设计师王伟推出一款在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理、以萌宠形象上市、深受年轻人欢迎的铜奔马文创新造型。“年轻人更了解年轻人，对流行趋势更能心领神会，这对启发文创设计灵感很有帮助。”王伟说，“文创产品的点子或者创意，常常是灵光一闪，_______，设计师要有敏锐的捕捉力和出色的表现力，才能不错过宝贵的刹那。”在文创产品孕育过程中，产品经理也会介入。面对设计师们_______的创意，产品经理王红把自己比作“拽缰绳的人”。比如，用什么材质呈现？是塑料、金属、树脂，还是毛绒？尺寸多大？颜色如何搭配？这些细节都由产品经理把关。“灵动的文创产品，能让原本不说话的文物走进日常生活，传递出古老文明的声音。”甘肃省博物馆馆长贾建威表示，甘肃省博物馆将围绕以红色文化、黄河文化等为主题，深入开掘馆藏文物资源的价值内涵和文化元素，生产设计更多的文创产品，不断增强中华文明的传播力和影响力。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20.文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.①广为人知（或：深入人心、家喻户晓）②稍纵即逝③天马行空19.近日，设计师王伟推出一款铜奔马文创新造型，该（这款）玩偶/造型在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理，以萌宠形象上市，深受年轻人欢迎。20.甘肃省博物馆将以红色文化、黄河文化等为主题（或“围绕红色文化、黄河文化等主题”），深入挖掘馆藏文物资源的价值内涵和文化元素，设计生产更多的文创产品，不断增强中华文明的传播力和影响力。【解析】【18题详解】第一空，照应后文“公认”，是说铜奔马奔跑如飞的侧身形象是大家都知道，都熟悉的。故填“广为人知”或“深入人心”或“家喻户晓”。“广为人知”意思是流传很广，大家都知道。“深入人心”意思是指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。“家喻户晓”意思是家家户户都知道。形容人所共知。第二空，照应前文“灵光一闪”以及后文“敏锐的捕捉力”“不错过宝贵的刹那”，故填“稍纵即逝”。“稍纵即逝”的意思是稍微一放松就过去了（多指时间、机会）。第三空，根据后文，产品经理王红之所以把自己比作“拽缰绳的人”，是因为设计师们的创意往往是不同寻常，不受拘束的；再结合“拽缰绳”，此处最好填“天马行空”。“天马行空”多比喻诗文气势豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏实。还比喻才思豪放，超群不凡。【19题详解】本题考查学生变换句式的能力。首先找出句子的主干：近日，设计师王伟推出一款铜奔马文创新造型。然后找出句子的修饰成分，将其变换成句子。“在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理、以萌宠形象上市、深受年轻人欢迎”同时作“铜奔马文创新造型”的定语，根据语境，将其拆为三个定语，分别为“在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理”“以萌宠形象上市”“深受年轻人欢迎”；然后把它们改写为三个短句，即：该（这款）玩偶/造型在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理，以萌宠形象上市，深受年轻人欢迎。最后根据语境和逻辑关系对四个句子进行排序：近日，设计师王伟推出一款铜奔马文创新造型，该（这款）玩偶/造型在保留文物原型特点的同时做了卡通化处理，以萌宠形象上市，深受年轻人欢迎。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句子共有三处语病：一、“围绕以红色文化、黄河文化等为主题”句式杂糅，可将其改为“以红色文化、黄河文化等为主题”或“围绕红色文化、黄河文化等主题”。二、“开掘……价值内涵和文化元素”搭配不当，可将“开掘”改为“挖掘”。三、“生产设计”语序不当，应将其改为“设计生产”。故句子修改为：甘肃省博物馆将以红色文化、黄河文化等为主题（或“围绕红色文化、黄河文化等主题”），深入挖掘馆藏文物资源价值内涵和文化元素，设计生产更多的文创产品，不断增强中华文明的传播力和影响力。（二）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，电子烟一度在市场上流行开来。与传统香烟相比，_____①_____，但电子烟中的尼古丁含量可选择性添加，并且不含焦油，这是很多人认为电子烟对人体无害的原因。事实真的如此吗？虽然电子烟中的尼古丁含量是可选择的，但是商家为了让人更快上瘾，_____②_____。调查显示，电子烟中尼古丁实际含量最高可达传统香烟尼古丁含量的3倍。除此以外，电子烟还会添加丙二醇、甘油等添加剂。其中，丙二醇具有一定刺激性，如过量吸入，就很容易影响呼吸系统，引起气道炎症；同时丙二醇在被加热后会分解产生甲醛。实验表明，电子烟雾中产生的甲醛含量是一般香烟的5至15倍，是我国室内空气中甲醛容许最高浓度的数十倍，甚至上百倍。不仅如此，_____③_____，烟油中还会添加香精等各类调味剂。如果商家过分追求口味，会往香精里加入二乙酰等化学物质，二乙酰会刺激到呼吸道上皮细胞，损害呼吸道纤毛，从而引起闭塞性细支气管炎，还会导致慢性阻塞性肺病和哮喘，因此危害是很严重的。长期吸入电子烟，也会逐渐摧毁你的健康！21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.为什么说电子烟也有害健康？请简要概括。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。【答案】21.①电子烟中依然含有尼古丁②往往会添加大剂量的尼古丁③为了增加电子烟的口味22.电子烟依然含有大剂量的尼古丁，其所使用的丙二醇、甘油、香精等添加剂也会危害呼吸系统，因此，电子烟同样有害健康。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合下文“电子烟中的尼古丁含量可选择性添加”，推断①处可以填入“电子烟中依然含有尼古丁” 之类的内容。第二空，结合上下文“商家为了让人更快上瘾”“调查显示，电子烟中尼古丁实际含量最高可达传统香烟尼古丁含量的3倍”，推断②处是说商家在电子烟中添加了大量尼古丁，可以填入“往往会添加大剂量的尼古丁”之类的内容。第三空，结合下文“烟油中还会添加香精等各类调味剂。如果商家过分追求口味，会……”，推断③处可以填入“为了增加电子烟的口味”之类的内容。【22题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。首先要提取关键信息“商家为了让人更快上瘾……调查显示，电子烟中尼古丁实际含量最高可达传统香烟尼古丁含量的3倍”“除此以外，电子烟还会添加丙二醇、甘油等添加剂……”“烟油中还会添加香精等各类调味剂……”，综合以上信息可知，“长期吸入电子烟，也会逐渐摧毁你的健康”。然后再使用包含因果关系的句子对以上内容进行整理概括即可。四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。（一）《礼记》有这样的表述：“水深则流缓，人贵则语迟。”朱熹的《治家格言》中也说：“处世戒多言，言多必失。”（二）近年来，网络流行一个热词“嘴替”，就是替别人把不能说、不敢说、不会说的话说出来。“积尸草木腥，流血川原丹”——杜甫是厌战者的“嘴替”；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”——白居易是贫贱者的“嘴替”。对此，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章，表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：为己须得三缄口为公执言敢为先人贵语迟，言多必失，其话语意义指向的是中国传统诗教中一以贯之的温柔敦厚、中正平和；大潮奔涌，众声喧哗，当社会议题中出现利益与观念的激荡交锋，“沉默是金”也无法弥合矛盾与裂痕。言之一道，我辈青年应如何自处？故曰：为己须得三缄口，为公执言敢为先。为己须得三缄口，不意味着懦弱、退让与妥协，而是心智圆熟、人格圆满的自然结果。余秋雨曾言：“成熟是一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。”佛祖拈花，迦叶微笑，心照而不宣的背后是充斥八极的玲珑智慧；老子出关，倒骑青牛，湛湛青天下悠然无声的身影折射出无上哲学的玄妙。三缄其口，护的是内心的一方净土，抑的是人性 中的蠢蠢欲动。人格圆满，方能拥有“不患人不知己”的大气；自成宇宙，方能远离一时高下的意气之辩。为公执言敢为先，不是争扬执牛耳之威赫的浮躁，而是一种心胸光明、以义为先的不朽风姿。为公执言，为义执言，为人民执言，本身就是一种充满勇气的奋斗。五千年清浊善恶，太史公能究天人之际，成一家之言；风雨如磐的革命暗夜中，鲁迅先生以笔为剑，铸民族之魂，占据意识形态的舆论阵地，是英勇的奋斗者、无畏的坚守者。当社会达尔文主义甚嚣尘上、弱者的话语权被无形剥夺之时，坚守捍卫公序良俗的发言制高点，使舆论场域重归风清气正，其重要性不亚于赢得一场正义之战。执言当先，躬身入局，自成直言之辩、浩然之气。覃思今日，社会舆论场域的高度娱乐化促生了公共言语场所的无序，“键盘侠”“打字机”大行其道，无意义的喧嚣争论不绝于耳；公共议题中的性别对立、阶层冲突在以营利为目的劣质自媒体中被层层放大……改革开放的春风吹来了物质大潮，国人的精神文明发展却未曾追赶上经济的脚步。是的，在喧嚣中坚守一份以沉默为外壳的淡静与从容，在喧哗中敢于遵循公序良俗而发出有理有据的掷地之声，是我国所迫切需要的公民素养的集中体现，也是青年人生发展过程的应有之义。李叔同有言：“问余何适？廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”摒却车尘马足的功利之辩，弃了辗转沉浮的名利之争，方能心如水月，作如是观。另一方面，为正义发声，为道德张本，响应时代的价值选择，赓续浩然之气的精神血脉，亦是我辈青年不可或缺的精神钙质。为己须得三缄口，为公执言敢为先，刚柔并济，方是为言之道。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类思辨性材料作文题。材料一主要由名言构成。“水深则流缓，人贵则语迟”，意指“慢言”，有智慧、有阅历的人说话总是经过反复考虑，不轻易论断。这里指出“言”关联为人处世的智慧（道德）。而“处世戒多言，言多必失”，意指“少言”“不言”，因多言易错，甚至带来不可挽回的后果。这里指出“言”关联为人处世的考量（代价）。由此可见，材料一的两句名言，一是强调人“言”不仅是几个词语或句子而已，“言”承载的还有发声者为人处世的考量和权衡。二是从表述的倾向看，将人们导向要“慢言”“少言”。从中华传统为人处世方面普世价值的承袭来看，事实上确实有不少人将此奉为金律。我们应当思考：对人们一直认同、奉行的“沉默是金”的传统观念在当下仍否是普遍适用的人生智慧？如果“慢言”“少言”甚至“不言”成为社会群体普遍的选择，将产生怎样的影响？材料二的核心关键词是“嘴替”，由名词诠释和举例印证两部分组成。根据“‘嘴替’，就是替别人把不能说、不敢说、不会说的话说出来”这一诠释，把“嘴替”理解为“代他人、社会、时代言”的“要 说”“敢说”“能说”的责任和担当，是准确的。而材料二中所举杜甫、白居易皆为现实主义诗人，他们关心民生疾苦，不顾个人得失，甚至不惜触怒当权者，为厌战者和天下贫苦者发声，是替别人说，是为民请命，他们的“敢说”“能说”，是为他人，为社会谋利益，是为时代发声，他们的“替言”彰显了责任和担当。由此可知“嘴替”应为正面之意，需要肯定和提倡。两则材料借助“语句”和“词语”的不同“言语”形式，表象是探讨“言语”中“慢言”“少言”“慎言”“替言”的问题，实则是要引导考生思考“言语”背后个体关于为人处世中个人利益和社会责任担当权衡的问题，希望考生拥有关注他人、关注社会、关注时代的普世情怀，敢于站上“群众先锋”的位置，敢于承担“为民代言”的风险，这是此则作文整体立意的出发点。关联两则材料，可得出写作的整体立意：材料一“慢言”“少言”不是不说，是在藏而思之后的发声，虽有不盲目，不跟风，不妄言的道德修养的追求和坚守，但也不乏明哲保身的利己因素，更多的是强调个体自我层面，缺乏的也许就是社会的担当、责任。材料二“嘴替”是敢说，为别人说，为社会说，为时代说，是个体（或者某一群体）在明辨是非，深思熟虑后的情况下的大声疾呼，为民请命，是在明晰“言”的利弊后主动承担的“公众责任”，体现了为人处世的担当精神和贵任意识，强调的是个体对国家和社会的使命感。写作时，应当首先理解并指出“言”的本质指向为人的责任和担当，对此，在比较中表现出认可并阐述“嘴替”或“敢言”的正向价值(核心要素）。在此过程中，还可适当分析造成“慢言”“少言”与“敢言”“勇言”背后的原因是利益的考量和责任担当的权衡（关键要素1），以及阐述社会层面“慢言”“少言”可能产生的不当后果（关键要素2）。总的来说，考生应在作文中阐述“要言”“敢言”“勇言”“能言”，体现作为当代青年为他人、社会、时代发声的责任担当。立意：1.少言以自律，发言为当下。2.言多虽必失，必要应多言。3.为生民言，为社会不公言。