江苏省扬州市2021-2022学年高二政治下学期期末检测试题（Word版附解析）

江苏省扬州市2021-2022学年高二下学期期末检测政治试题一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1.张某因工作中一批货物受损，与孙某产生矛盾。张某就在微信朋友圈辱骂孙某，并附上了孙某的个体登记信息等。张某的不当言行在孙某从事的行业内流传开来，给孙某造成了很大的困扰，一定程度上影响到了他的经营。据此，判断以下说法正确的是（）①张某侵犯了孙某的名誉权②张某与孙某之间的法律关系客体是行为③张某侵犯了孙某的荣誉权④张某应停止侵权、消除影响并赔礼道歉A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：张某在微信朋友圈辱骂孙某，并附上了孙某的个体登记信息等，张某的行为侵犯了孙某的名誉权；张某应停止侵权、消除影响并赔礼道歉，①④符合题意。②：张某与孙某之间法律关系客体是孙某的名誉，②排除。③：张某侵犯了孙某的名誉权。荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民、法人享有。对荣誉权的侵害方式只有一种，即非法剥夺公民或法人的荣誉称号，③排除。故选B。2.知网在未经赵教授本人同意下，擅自转载收录其文章，并通过向知网用户提供下载服务牟利（赵教授本人下载也要付费）。赵教授选择走法律途径维权，并最终获得法院的胜诉判决。本案中（）①知网侵犯了赵教授的著作人身权②知网应主动担责，依法合规经营③知网侵犯了赵教授的著作财产权④诉讼是解决纠纷的最有效的途径A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C 【解析】【详解】①：本案中，知网在未经赵教授本人同意下，擅自转载收录其文章，并通过向知网用户提供下载服务牟利。本案中，知网侵犯了赵教授的著作财产权，而不是著作人身权，故①说法错误。②：赵教授选择走法律途径维权，并最终获得法院的胜诉判决。这表明知网应主动担责，依法合规经营。故②符合题意。③：知网在未经赵教授本人同意下，擅自转载收录其文章，并通过向知网用户提供下载服务牟利（赵教授本人下载也要付费)。本案中，知网侵犯了赵教授的著作财产权，故③符合题意。④：诉讼是解决纠纷的最后途径，而不是最有效的途径，仲裁是解决纠纷的一种有效途径，故④说法错误。故本题选C。3.2020年，王某购买了一辆大众捷达轿车。后王某将该车借给自已的弟弟使用。2021年，王某的弟弟将该轿车低价卖给了郭某，双方货款两清，并约定办理过户手续，但始终没有办理。2022年，王某发现自已的轿车由郭某占有、使用。本案例中（）①郭某因已付车款而获得该车所有权②因未办理过户手续该车属王某所有③郭某因善意取得而获得该车所有权④王某可向其弟弟追要所卖车辆费用A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：车辆的所有权以办理过户手续为准。本案例中因郭某未办理过户手续该车属王某所有，王某可向其弟弟追要所卖车辆费用，②④符合题意。①③：车辆的所有权以办理过户手续为准。郭某虽然善意取得并已付车款，但因未办理过户手续，因此不能获得该车所有权，①③错误。故本题选D。4.罗先生于2020年4月通过某电商平台抢购了2瓶飞天茅台，提交订单并付款成功。三分钟后，罗先生突然被商家通知订单已取消，款项将退回。罗先生与商家客服联系要求恢复订单，客服表示无法恢复，只能重新购买。该案例中（）①罗先生提交订单并且付款成功是承诺，合同生效 ②合同订立后，因突发原因可单方变更或解除合同③商家可以向仲裁机构提交相关证据申请争议仲裁④罗先生可通过提起诉讼，要求商家继续履行义务A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：该案例中罗先生提交订单并且付款成功是承诺，合同生效。商家违背合同约定而取消订单，罗先生可通过提起诉讼，要求商家继续履行义务，①④符合题意。②：合同订立后，因突发原因需要变更或解除合同时，商家必须与罗先生协商同意后方可解除合同，②错误。③：商家必须与罗先生达成仲裁协议后方可向仲裁机构提交相关证据申请争议仲裁，③错误。故本题选B。5.张某和王某系隔壁邻居。张某把空调室外机装在了正对王某家窗外的地方，室外机所发的热气直接吹到王家，且噪音很大。对此，下列理解正确的是（）A.张某与王某的纠纷是不动产占有、使用和处分纠纷B.张某在为自己便利行使权利时，不得损害他人权益C.双方应秉持有利生产、团结互助原则处理邻里关系D.王某有权要求张某承担侵权责任，移走空调室外机【答案】D【解析】【详解】A：张某与王某的纠纷是相邻纠纷，A说法不准确，排除。B：张某在为自己便利行使权利时，也应当照顾到相邻方的利益，B说法不准确，排除。C：材料与生产、团结互助无关，排除。D：张某把空调室外机装在了正对王某家窗外的地方，室外机所发的热气直接吹到王家，且噪音很大，王某有权要求张某承担侵权责任，移走空调室外机，D正确。故选D。6.某快递公司与林某签订《网络承包合同》，由林某承包其公司分部，林某雇请的快递员需经快递公司确认并备案。后林某聘请的快递员黎某在工作中受伤住院。黎某计划就医药费、误工费等问题与林某、快递公司协商解决。该案例中（）A.快递公司虽向个人分包业务，但与黎某存在劳动关系 B.林某侵犯了黎某作为劳动者接受职业技能培训的权利C.因与快递公司签订了承包合同，林某应赔偿黎某损失D.若协商不成，黎某可以申请劳动仲裁，也可直接起诉【答案】A【解析】【详解】A：本案中林某虽承包了快递公司分部，但林某雇请的快递员还需经快递公司确认并备案，这说明快递员黎某与快递公司存在事实劳动关系，故A符合题意。B：快递员黎某是在工作中受伤住院，并准备就医药费、误工费等问题与林某、快递公司协商解决，这说明黎某的劳动安全卫生保护的权利受到侵犯，故B错误。C：林某虽然与快递公司签订了承包合同，但雇请快递员还需经快递公司确认并备案，说明间接的黎某与快递公司存在事实劳动关系，所以快递公司也负有承担黎某损失责任,故C错误。D：《中华人民共和国劳动法》规定“发生劳动争议后，劳动者不能直接向法院起诉，应该先申请劳动仲裁，对劳动仲裁结果不服的，再向法院起诉”，故D错误。故本题选A。7.带着一个想法、一个项目，走进科技企业孵化器，就能享受到办公场地、法务、报税、创业指导等各项服务。在扬州软件园双创示范基地，一批批初创型企业在这里扎根创业、逐梦圆梦。即将毕业的大学生钱某、李某、丁某也准备去那里合伙创业。你认为下列建议中可行的是（）①可以创办合伙企业，成立董事会、股东会和监事会②应在相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照③有必要在创业前了解相关法律规定，学会风险管理④可以创办有限责任公司，股东对债务承担无限责任A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：合伙企业不必成立董事会、股东会和监事会，①错误。②：根据教材知识，创办企业应在相关主管部门办理企业登记，并领取营业执照，②正确。③：创业者缺乏法律意识会导致创业失败，因此，创业者有必要在创业前了解相关法律规定，学会风险管理，③正确。④：有限责任公司的股东对债务承担有限责任，④错误。 故本题选C。8.“傍名牌”是对市场上各种假冒、仿冒知名品牌行为的一种形象比喻，是指不法分子借用他人企业的知名商标、特有字号、包装装潢等商誉牟取不当利益的经济现象。对漫画理解正确的有（）①傍名牌”行为严重违反市场公平竞争和依法经营的规则②严打有助于守法诚信的经营者扩大市场，增进社会福祉③傍名牌”行为属于虚假宣传，侵害了注册商标的专用权④严打旨在保护消费者的自主选择权，维护社会经济秩序A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：不法分子借用他人企业的知名商标、特有字号、包装装潢等商誉牟取不当利益说明傍名牌”行为严重违反市场公平竞争和依法经营的规则，严打有助于守法诚信的经营者扩大市场，增进社会福祉，①②正确。③：傍名牌”行为属于虚假宣传，侵害了消费者的知情权，③说法不准确，排除。④：严打目的是为了维护社会经济秩序，不是为了保护消费者的自主选择权，前半句说法不准确，④排除。故选A。9.电视剧《人世间》以周家三代人的故事为基础向社会全景发散，辐射工人、知识分子、领导干部、商人等人生百态，展现了社会各阶层与国家共克时艰做出的奉献与牺牲。《人世间》火爆全网、吸粉无数。上述材料说明，该片的成功之处在于（）①以感性形象触及人们的灵魂 ②以艺术真实反映历史真实③以剧情结构的严谨触动观众④以理性逻辑反映认识对象A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：展现了社会各阶层与国家共克时艰做出的奉献与牺牲说明该剧以感性形象触及人们的灵魂，以艺术真实反映历史真实，①②正确。③：材料不是在强调剧情结构的严谨性，③不符合题意，排除。④：该剧成功在于其内容触及人们的灵魂，不是在说它的理性逻辑，④不符合题意，排除。故选A。10.右栏是对左栏四个判断的分析。其中，符合科学思维基本条件的有（）美国政府打着“人权”的旗号抨击其他国家，这是一种“霸权主义逻辑”①“霸权主义”概念内容不确定，但合乎逻辑所有的人都不会永生②该判断的主项是周延的，谓项是不周延的民事主体的物权包括所有权、用益物权、担保物权和知识产权③该划分存在越级划分的逻辑错误从“所有江苏人都是中国人”推出“所有江苏人都不是非中国人”④该推理使用了换质推理方法A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：“内容真实”和“形式正确”是科学思维的两个基本条件。美国政府打着“人权”的旗号抨击其他国家，这是一种“霸权主义逻辑”，其中“霸权主义”概念内容确定，合乎逻辑。故①说法错误。②：所有的人都不会永生，该判断的主项是周延的，谓项也是周延的，故②说法错误。③：划分应该逐级划分，不能越级。民事主体的物权包括所有权、他物权，而他物权包括用 益物权和担保物权，而财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。故该划分存在“越级划分”的逻辑错误，故③正确。④：性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。从“所有江苏人都是中国人”推出“所有江苏人都不是非中国人”，该推理使用了换质推理方法，故④正确。故本题选D。11.中科大附属医院科研团队借鉴都江堰水利工程利用鱼嘴控制岷江水流方向的方法，研发出“基于柔性PH传感技术的智能喉罩”，在食管入口处也设置一个“鱼嘴”，防止反流液流入食管前方的气管中，造成误吸，最大程度保障患者麻醉安全。该团队的创新成果运用了（）A.科学归纳推理，其前提与结论之间具有保真关系B.探求事物之间因果联系的不完全归纳推理的方法C.在认识对象的结构和功能间进行类比推理的方法D.从一般性前提推出一般性结论的演绎推理的方法【答案】C【解析】【详解】A：完全归纳推理其前提与结论之间具有保真关系，科学归纳推理属于不完全归纳是或然推理，其前提与结论之间不具有保真关系，故A说法错误。B：提高不完全归纳推理结论可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系，其方法有求同法、求异法、共变法、求同求异共用法、剩余法，故B说法错误。C：类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。该团队认识到都江堰与智能喉罩具有相似的属性，并依据都江堰的结构与功能，开发出柔性pH传感器及相关监测系统，取得创新成果。因此，该团队的创新成果运用了在认识对象的结构和功能间进行类比推理的方法。故C符合题意。D：从一般性前提推出一般性结论的是类比推理，演绎推理从一般性前提推出个别性结论的的方法，故D说法错误。故本题选C。12.为解决电网负荷高峰和低谷之间的供需矛盾，抽水蓄能电站应运而生。在电网负荷低谷时把“低位水”提升至“高位水”，在电力负荷高峰时用“高位水”发电，达到“削峰填谷”的目的。通过抽水蓄能提升清洁能源的利用水平，减轻其他电源的调峰压力，提升电网的效率。这说明（） ①辩证思维具有整体性和动态性的重要特征②迁移和想象是发散思维和聚合思维方式③我们要坚持矛盾分析法，在绝对不相容中把握事物④抽水蓄能电站的建设运用了辩证的分析与综合方法A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：抽水蓄能电站解决了电网负荷高峰和低谷之间的供需矛盾，体现了辩证思维，辩证思维具有整体性和动态性的重要特征，①符合题意。②：迁移和想象是联想思维的方法，而不是发散思维和聚合思维的方式，②错误。③：我们应该在对立统一中把握事物，③错误。④：在电网负荷低谷时，电力负荷高峰时的做法体现了运用辩证的分析与综合方法，④符合题意。故本题选B。13.2022年北京冬奥会主火炬以“微火”形式是呈现给世人全新的一幕。全部参赛代表团的引导牌组成的大雪花，加上缠绕的橄榄枝，构成了火炬台。最后一棒火炬搭乘着这朵雪花，主火炬升起在鸟巢中央。所有国家簇拥着中间的火炬，传达了低碳环保的理念，生动地表达了“一起向未来”的主题。这次火炬点燃方式（）①坚持创新思维，破除迷信，超越常规，突破规律制约②通过形象思维，运用联想、想象方式，生动表达主题③运用逆向思维，对主火炬点火结构顺序进行反向思考④运用抽象思维，通过概念、形象、推理进行点火设计A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：规律是客观的，不能被突破，①错误。②：北京冬奥会主火炬以“微火”形式，通过形象思维，运用联想、想象方式，把参赛队的引导牌组成大雪花，再加上橄榄枝，传达了低碳环保理念，生动形象地表达了“一起向未来”的主题，②正确。③：依题意知，“参赛队的引导牌组成大雪花，最后一棒火炬搭乘着这朵雪花，主火炬升起在 鸟巢中央”，这是运用逆向思维，对主火炬点火结构顺序进行反向思考，取得了很好的效果，③符合题意。④：抽象思维是通过概念、判断、推理等反映认识对象，④错误。故本题选C。14.过犹不及，是指做事情过分就好比做得不够一样，皆不妥当。这启示我们做事情要（）子贡问：“师与商也敦贤？”子曰：“师也过，商也不及”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及”----------------引自《论语·先进》①注意把握分寸，坚持适度原则②注意质变的节点，切忌走极端③坚持折中主义，适应事物状态④积极创造条件，维持事物稳定A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：过犹不及，是指做事情过分就好比做得不够一样，皆不妥当。这启示我们做事情要注意把握分寸，坚持适度原则；注意质变的节点，切忌走极端。故①②符合题意。③：适度原则不是坚持折中主义思维，坚持折中主义是错误的，故③说法错误。④：积极创造条件，促成事物的飞跃和发展，故④说法错误。故本题选A。15.我国著名建筑学家梁思成在大量阅读历史文献和实例调查的基础上，整理出的中国建筑历史，不只是“照着讲”古人做过的事，也能启发后人“接着讲”出新的建筑来。他生动地将木建筑里的斗、拱、梁、椽这些构件，称作建筑上的“词汇”；把它们组合在一起的梁柱骨架结构，称作建筑上的“语法”。这就是“斗拱结构”（如下图所示）。下列对材料的理解正确的是（） ①“照着讲”是“既知其表又知其里”的思维抽象②“接着讲”出新的建筑来离不开人们的创新思维③对“斗拱结构”外部特征的直观认识是“只见其表不知其里”的感性具体④梁思成的认识是由感性具体到思维具体，再从思维具体到思维抽象的过程A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：“照着讲”是反映古人做过的事，是感性具体，①错误。②：后人“接着讲”出新的建筑，离不开人们的创新思维，②正确。③：对“斗拱结构”外部特征的直观认识是对“斗拱结构”的反映，是“只见其表不知其里”的感性具体，③正确。④：梁思成的认识是由感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，④错误。故本题选C。二、非选择题：共5题，共55分（第16题10分，第17题12分，第18题9分，第19题12分，第20题12分）16.家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。当前家庭教育存在着家长对未成年子女的责任意识缺乏、教养方式失当、监管力度不足等问题。2022年5月9日至15日是全国首个家庭教育宣传周，全国各地以“送法进万家，家教伴成长”为主题，广泛开展家庭教育宣传展示和主题实践活动，引导家长“科学育子、依法带娃”。结合材料，请运用《法律与生活》的知识，说明家庭教育宣传周以“送法进万家，家教伴成 长”为主题的理由。【答案】①法律是社会生活的重要规范。以“送法进万家家教伴成长”为主题开展家庭教育宣传活动，有利于推动《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施。②育小职责大。以“送法进万家家教伴成长”为主题开展家庭教育宣传活动，有利于提升监护人的主体责任，规范监护人的教育方式方法，有利于保护未成年人合法权益。③家庭生活需要法律守护。以“送法进万家家教伴成长”为主题开展家庭教育宣传活动，有利于规范家庭教育，建设和睦幸福的家庭，推动社会和谐。【解析】【分析】背景素材：2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行考点考查：家和万事兴、)认真对待民事权利与义务的知识能力考查：获取和解读信息、描述和阐述事物的能力核心素养：法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题从法律与生活的角度设置问题，需要调用家和万事兴的有关知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：当前家庭教育存在诸多问题→可联系知识法律是社会生活的重要规范；关键词②：家庭教育促进法引导家长“科学育子、依法带娃”→可联系育小职责大；关键词③：家庭教育宣传周促进家庭和谐→可联系家庭生活需要法律守护。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题从法律与生活角度设置问题，考查《中华人民共和国家庭教育促进法》意义，从法律的作用、该法对家庭和社会的意义作答。17.【基本案情】某公司重视考勤，规定找他人代打卡属违纪，可依规解除劳动合同。2020年4月，该公司因其员工邓某多次替他人打卡，严重违反公司制度和劳动纪律，向邓某送达《解除劳动合同书》。邓某辩称，代替他人打卡与找他人代打卡是两种不同行为，不能成为该公司解除劳动合同的理由。邓某遂要求该公司支付违法解除劳动合同赔偿金。【判决结果】法院判决认为，邓某的行为是一种典型的欺骗行为。代人打卡与找他人代打卡都属于造假行为，违反公司规章制度，该公司以此为由解除劳动合同，并未违法，无须向邓某支付赔偿金。 【点评意见】单位劳动有制度，违法违规无是处。履行合同按约定，维权也需讲诚信。尊重事实讲证据，公正司法显正义。社会治理重德行，良法善策导民善。——某省人大代表运用《法律与生活》的相关知识，结合本案的基本案情和法院判决结果，请对人大代表的意见做简要点评。【答案】①劳动合同具有约束力。劳动者应遵守合同约定和用人单位的规章制度。②劳动者的权利与义务是相辅相成、不可分割的。劳动者在维权的同时，也要遵守劳动纪律和职业道德。③以事实为根据，以法律为准绳，是诉讼的基本原则。公正司法，有利于正确解决纠纷，实现公平正义。④全面依法治国必须坚持法治和德治相结合。社会治理需崇尚诚信观念，弘扬社会主义核心价值观。【解析】【分析】背景材料：某公司与邓某的劳动合同纠纷。考点考查：劳动合同、劳动者的权利与义务关系、诉讼的基本原则、全面依法治国必须坚持法治和德治相结合。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。核心素养：政治认同、科学精神、法治意识。【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的知识范围是运用《法律与生活》的相关知识，设问要求是结合本案的基本案情和法院判决结果，请对人大代表的意见做简要点评，属于材料分析题。具体解答本题可结合材料中人大代表的意见，并调用劳动合同、劳动者的权利与义务关系、诉讼的基本原则、全面依法治国必须坚持法治和德治相结合等知识从依据和意义角度回答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：单位劳动有制度，违法违规无是处。→可从劳动合同具有约束力角度说明劳动者应遵守合同约定和用人单位的规章制度。关键词②：履行合同按约定，维权也需讲诚信。→可从劳动者的权利与义务关系角度说明劳动者在维权的同时，也要遵守劳动纪律和职业道德。关键词③：尊重事实讲证据，公正司法显正义。→ 可从诉讼的基本原则角度说明公正司法，有利于正确解决纠纷，实现公平正义。关键词④：社会治理重德行，良法善策导民善。→可从全面依法治国必须坚持法治和德治相结合角度说明社会治理需崇尚诚信观念，弘扬社会主义核心价值观。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。解答本题可结合材料中人大代表的意见，并调用劳动合同、劳动者的权利与义务关系、诉讼的基本原则、全面依法治国必须坚持法治和德治相结合等知识角度分析其意见的依据和意义。18.高二某同学甲上课迟到，被班主任罚站15分钟，后该同学不服，认为这是“变相体罚”并欲向学校投诉班主任。对此，班上的同学讨论起来。乙认为：“学生应该遵守校规，迟到总归是不对的，我不赞成不罚他；但是在那站了15分钟够丢人的，我也不赞成惩罚他，最好能师生握手言和。”同学丙立即反驳：“言和？犯错了不用受罚，迟到等于没迟到，那要校规何用？”注：《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”等惩戒措施。请用“逻辑思维的基本要求”,分析三位同学的观点。【答案】①同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。同学甲将“罚站15分钟”等同于“变相体罚”，根据《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，二者并非同一惩戒措施，不符合思维确定性的要求，违背了同一律。②排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立，否则犯“两不可”的错误。同学乙既否定了不罚同学甲，也否定了班主任惩罚甲，不符合思维明确性的要求，违背了排中律的要求。③矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立，否则犯“自相矛盾”的错误。同学丙否定了“犯错不用受罚、迟到等于没迟到”的观点，符合思维一致性的要求，符合矛盾律的要求。【解析】【分析】考点考查：逻辑思维的基本要求能力考查：描述和阐述事物的能力核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题从逻辑与思维角度设置问题，需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识，分析材料中的 观点。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：同学甲将“罚站15分钟”等同于“变相体罚”→可联系教材知识同一律要求，同学甲混淆了概念，违背了同一律；关键词②：同学乙既否定了不罚同学甲，也否定了班主任惩罚甲→可联系教材知识排中律的要求，犯了“两不可”的错误；关键词③：同学丙否定了“犯错不用受罚、迟到等于没迟到”观点→可联系教材知识矛盾律的要求，符合思维一致性的要求，符合矛盾律。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19.2022年4月10日，中共中央国务院发布《关于加快建设全国统一大市场的意见》（以下简称《意见》）。建设全国统一大市场是构建新发展格局的基础支撑和内在要求。《意见》特别强调立破并举、完善制度。“立”就是积极适应高水平社会主义市场经济体制建设的需要，创新和丰富新的制度供给：“破”就是坚持问题导向，坚决破除制约全国统一大市场建设的各种规定和做法；从制度建设着眼，明确阶段性目标要求，压茬推进统一市场建设。请从“辩证的否定观”和“超前思维的方法”中任选一个角度，论证“立破并举，完善制度”的科学性。要求：①紧扣主题，观点明确；②论证充分，内在逻辑一致；③学科术语使用规范，字数不超过200字。【答案】答案示例一：“辩证否定观”角度：肯定方面与否定方面是统一的。肯定包含否定，否定包含肯定，我们不能简单地肯定一切或否定一切。“立破并举”原则坚持了肯定与否定的统一。辩证的否定具有肯定与否定的双重性。否定阶段相对于肯定阶段来说，是较后也是较高的环节，它包含着肯定，又具有比肯定更为丰富的内容。全国统一大市场的建立，需要“破”和“立”的并举，更需要完善制度。答案示例二：超前思维方法角度。超前思维运用矛盾分析方法，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。建设全国统一大市场，坚持了问题导向，把握了其内在矛盾，具有科学性。超前思维注重调查研究，依据事物发展的历史、现实和发展状况，运用推理和想象，对事物发展的可能性进行正确预测。通过完善制度，明确阶段性目标要求，作出了正确的判断与预 测。【解析】【分析】背景材料：中共中央国务院发布《关于加快建设全国统一大市场的意见》。考点考查：辩证的否定观、超前思维的方法。能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体是“学生”，知识范围是“辩证的否定观”或“超前思维的方法”，问题指向是请从“辩证的否定观”和“超前思维的方法”中任选一个角度，论证“立破并举，完善制度”的科学性。属于论述题。具体解答本题可任选一个角度，并调用“辩证的否定观”或“超前思维的方法”的知识分析论证“立破并举，完善制度”的必要性。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。答案示例一：“辩证否定观”角度：关键词①：“立破并举”原则→可从肯定方面与否定方面是统一的角度论证这一原则坚持了肯定与否定的统一。关键词②：更需要完善制度。→可从辩证的否定具有肯定与否定的双重性角度论证。答案示例二：超前思维方法角度。关键词①：“立破并举”原则→可从超前思维运用矛盾分析方法，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见的角度论证建设全国统一大市场，坚持了问题导向，把握了其内在矛盾，具有科学性。关键词②：更需要完善制度。→可从前思维注重调查研究，依据事物发展的历史、现实和发展状况，运用推理和想象，对事物发展的可能性进行正确预测角度论证通过完善制度，明确阶段性目标要求，作出了正确的判断与预测。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体解答本题可任选一个角度，并调用“辩证的否定观”或“超前思维的方法”的知识分析论证“立破并举，完善制度”科学性，要求紧扣主题，观点明确；论证充分，内在逻辑一致；学科术语使用规范，字数不超过200字。20.近日，我市法院审结一起高空抛物、坠物损害责任纠纷案。现将案情回顾如下：【庭前准备】2022年4月4日，原告张某在位于扬州市B区的某小区，被7号楼（共11 层）从天而降的一包腻子粉砸中受伤。事故导致张某身体多处骨折及其他损伤，花费了约1万元的医疗费、护理费。同时医生建议其卧床休息3个月，并在较长一段时间内不能干重活，最终损失了1万元。小区内调取的监控只能拍到1-5楼的情况，从监控视频中可以看到，这包腻子粉是从更高的楼层被扔下的。大家又都纷纷否认腻子粉是从自己家里扔出的。无法确定“罪魅祸首”的情况下，张某欲将该号楼6-11楼的业主以及小区物业一起告上法庭。（1）张某委托邻居写了一份民事起诉状，某同学发现诉状理由中有两处表述错误。请运用所学《法律与生活》的知识，找出错误并说明理由。诉讼理由：《中华人民共和国民法典》规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由行为人依法承担侵权责任。”根据民事诉讼无过错侵权责任原则，“经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。”所以原告向被告提出获得赔偿的请求是完全合法、合情、合理的。综上所述，原告为了维护自己的合法权益，现依法向江苏省高级人民法院提起诉讼，恳请人民法院支持原告全部诉讼请求。【调查取证】法院和公安机关的工作人员在入户勘查中，有一位住户甲向工作人员提供了充分可信的证据并提出如下主张：只要不能证明自己没有过错的，则一定会承担侵权责任；事故发生期间，我们有证据证明我们无过错；所以我们不承担侵权责任。（2）结合材料，说明上述推理是否有效并分析其推理结构。【答案】（1）错误理由①无过错侵权责任原则民事诉讼中的高空抛物案件实行举证责任倒置原则。②江苏省高级人民法院起诉应向有管辖权的人民法院提出。本案应由扬州市B区人民法院（或基层人民法院）管辖。（2）①上述推理是有效推理。②推理前件“不能证明自己没有过错”和后件“一定会承担侵权责任”之间是充分必要条件关系。 充要条件假言判断的前件和后件的关系是：前件真，后件就一定真；前件假，后件一定假；后件真，前件一定真；后件假，前件一定假。③推理使用了“否定前件式”：否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件，因此是有效的。【解析】【分析】背景素材：高空抛物、坠物损害责任纠纷案。考点考查：举证责任、管辖、充要条件假言推理的有关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同、科学精神、法治意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向民事诉讼状，要求调用举证责任、管辖的相关知识，分析民事起诉状的错误，可从原因角度分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。关键词①：根据民事诉讼无过错侵权责任原则→可联系举证责任。关键词②：向江苏省高级人民法院提起诉讼→可联系管辖（级别管辖、属地管辖）。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相结合。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向证人证言，要求调用充要条件假言推理的相关知识，分析“只要不能证明自己没有过错的，则一定会承担侵权责任；事故发生期间，我们有证据证明我们无过错；所以我们不承担侵权责任”。回答推理类主观题，侧重于分析推理过程。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。关键词①：不能证明自己没有过错，一定会承担侵权责任→可联系充分必要条件关系。关键词②：有证据证明无过错，不承担侵权责任→可联系充分必要条件假言推理的有效形式：肯定前件，肯定后件；肯定后件，肯定前件；否定前件，否定后件；否定后件，否定前件。关键词③：有证据证明无过错，不承担侵权责任→可联系本题对应的充分必要条件假言推理的有效形式：否定前件，否定后件。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相结合。