人教部编版语文六年级下册期中质量检测题及答案（七）

人教部编版语文六年级下册期中质量检测题（根据部编版教材语文六年级下册1-3单元编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、给加点字选择正确的读音。（4分）畜养(xùchù)缰绳(jiānɡqiānɡ)叛乱(fǎnpàn)混乱(kūnhùn)停泊(bōpō)眩晕(xiánxuàn)徘徊(fēipái)远眺(tiàozhāo)二、读拼音，写汉字。（11分）1．我们这里过春节，有áo()là()八zhōu()的习俗，年初一那天家家吃jiǎo()子，rǎn()放鞭炮，走亲qi()。zhǎ()眼间到了元xiāo()节，又是一个小高潮。2.在zhà()栏边，一位老人走路fá()力，给人一种qī()凉的感觉。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）三、词语练吧。（17分）1.下列词语没有错别字的一组是（）。（3分）A、处境航海淡忘事实B、优郁宴会苦闷隔绝C、原故防御空虚连想2.找出下面词语中的错别字画上“_”，在后面括号中改正过来。（6分）接然不同(  )   坐无虚席（  ）  捕天盖地（  ）万不得己(  )   张灯结采(   )   随心所预（  ）3.补充词语。（8分）天（）海角得（）扬扬无（）于事头晕（）弦焉知（）福聚精（）神乌（）之众垂头（）气四、根据课文内容填空。（9分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从　　　　里过去;默默时,便从　　　　　　　　　过去。 2.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是　　　　　　了。在　　　　　　 里算着,八千多日子已经　　　　　　,像　　　　　　　　　　,我的日子滴在　　　　　　,没有　　　　　　,也没有　　　　　　。 五、口语交际。（5分）这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。六、阅读理解。（24分）（一）捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。 一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不聊光球一转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声，一点也不知道累。 忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。 女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）我明白她没有起身的原因了。 女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。 女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。 亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。 这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串……  1．“我明白他没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是______________________________________________。（2分） 2．那一个亮晃晃的光球能给孩子带来__________,当孩子跌倒后，那个球又给了孩子__________。（4分）3.从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？（3分）4.作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串…… ”这一句有什么目的？（3分）（二）放大你的优点一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… 1.联系上下文，解释文中带点的词语：（4分） 享誉世界：家喻户晓：2.文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？（3分）3.用“﹋﹋”划出文章说明道理的句子。(2分)4.谈谈这篇文章给你的启发：（3分）七、习作乐园。（30分）题目:小故事大道理平时生活中,我们会听到许多小故事,这些小故事中蕴含着什么道理?对你有什么启示?选择一个小故事写下来,要求语言流畅,条理清晰,写出真情实感。参考答案:一、xùjiānɡpànhùnbōxuànpáitiào二、1.熬腊粥饺燃戚眨宵2.栅乏凄三、1.A2.接—截坐—座捕—铺己—已采—彩预—欲3.涯意济目非会合丧四、1.饭碗　凝然的双眼前2.渐渐空虚　默默　从我手中溜去针尖上一滴水滴在大海里　时间的流里　声音　影子五、略。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）六、（一）1.她是一个残疾人，失去了双腿。 2.新奇与欢乐安慰与勇气。3.这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。4.这位母亲的行动令“我”感动，给了我启迪。檐口虽然挂着别的东西，“我”却“视而不见”。（二）1.全世界都知道他的声誉。家家户户都知道。2.大仲马字写得漂亮由字写得漂亮到文章写得好看。3.许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势…… 4.我们要找到自己的有点，并努力把它放大。 七、略。