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XX学校家校协同育人工作实施方案范文

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XX学校家校协同育人工作实施方案范文为贯彻落实上级通知精神,全力推进家庭教育工作,不断提升家校共育工作的服务能力和水平,根据学校实际制定方案如下。一、总体要求学校立足“办朴真教育、建生态校园”发展愿景,着眼“生态·和谐·发展”办学理念,努力实现“使每个学生都发展,让每位家长都满意”的办学目标,增强家长的教育获得感和幸福感,不断提升学校教育温度。二、工作措施(一)实施开放日1.时间设置:周三。2.办公地点:德育展室。3.工作内容:参与值班、观摩课堂、巡视校园安全、维持课间纪律、参与大课间活动、监督学校管理、陪同学生就餐等日常工作。4.目的效果:让家长深入了解学校,促进家校融合,成为学校的代言人。(二)校长接待日1.时间设置:周五下午。2.接待地点:北校门西侧。3.活动内容:引导家长参与建立及时反馈机制,制定问题整改清单,对于家长提出的问题建议,要做好详细记录。能当场答复的当场答复,不能当场答复的三天内必须答复,争取家长满意。 (三)全员家访1.家访频次:每学期至少一次。2.家访要求:(1)全员入户家访活动,确保不漏一名学生。(2)家访教师提前与家长沟通,在征得家长同意的情况下到学生家中家访,杜绝让家长到学校或者其它地点见面来代替家访。(3)建好“一生一档”,宣传学校的办学理念以及取得的成绩;向家长介绍孩子在校表现,重点介绍孩子的优点,挖掘孩子的闪光点,帮助家长全面了解孩子的情况;详细了解学生家庭情况、在家表现情况;有针对性的为家长教育孩子出招、支招。(4)征求家长对学校管理、未来发展方面的意见建议。做好家访记录,保证家访效果。(5)对家庭经济困难、学习困难、留守儿童等特殊群体学生分类建立档案,实行“一人一策、专人包靠、加强关爱”,切实帮助学生走出困境。(四)家校沟通班主任和任课教师要与所教班级家长建立常态化密切联系,落实好网格化包靠制度。1.班主任手机要留存所教班级学生两名家长的联系方式或微信,班主任每天至少联系班内一名学生的家长,每学期要通过线上或线下方式,与所有学生的两位家长分别进行至少两次深入沟通交流。任课教师每学期要与所教学生(任教两个班以上的,每班均要参与,家访学生数要不 少于每班学生总数的二分之一)的家长进行至少一次深入沟通交流。2.与家长交流要注意方式方法,主题要围绕学生成长和发展,分析学生优势,指导家长育子策略,坚决杜绝说教方式,要积极为家长答疑解惑,虚心听取家长意见建议,切实增进家校感情。3.定期开展学生心理测评工作,对心理特别异常的学生,要及时跟进心理辅导,并采用恰当方式与其家长进行沟通,家校协同帮助学生走出困境,防患于未然。(五)家长会1.时间设置:一年四次八课时。2.会议范围:全员、集中家长会和家长课程培训会。3.会议要求:(1)每次家长会要制定活动方案。(2)全面介绍学校办学思路、育人成果、发展前景等。(3)开展普及型家长课程培训,每学期不少于两次,引导家长树立正确的家庭教育观,厘清家校责任,明确共同责任。(4)班主任与任课教师介绍学生近期学习情况及在校表现,以表扬激励为主,指导建议为辅,重点帮助家长掌握家庭教育策略和家校协同共育办法,学校要对每次家长会内容进行审核和督查,坚决杜绝在全体家长面前公布学生成绩,点名批评学生以及讽刺、挖苦学生。(六)举办父母大讲堂1.时间要求:每月一次。2.形式内容:家长自愿参加,讲解家长关心关注的问题。 3.任务要求:(1)学校安排精干专业教师,专门研究家长课程,要有具体的活动方案,认真备课,或者邀请专家,上好每一堂父母大讲堂。(2)学校组建家校共育骨干教师专业服务团队,定期组织开展学习、研讨、展示、交流等活动,持续提升成员专业素养。每月至少开展一次面向全体班主任、任课教师,特别是青年教师的家校沟通或心理健康教育知识培训,重点培训沟通技巧,案例评析等。三、保障机制(一)加强组织领导略(二)强化责任担当略(三)建立奖惩机制略

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发布时间:2023-04-21 02:20:02 页数:4
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文章作者:zjl168

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