第四单元分数加减法第1课时分数加减法（1）课件

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第1课时分数加减法（1）分数加减法义务教育西师大版五年级下册四表示把单位“1”平均分成（）份，它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。152525情境导入复习导入情境导入探究新知1铺地砖。前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。716根据图片中的数学信息，可以提出哪些数学问题？（1）今天一共铺了这个广场的几分之几？716116＋＝816116716的分数单位是，有1个这样的分数单位。里面有7个这样的分数单位，8个是。116116816前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。716 （1）今天一共铺了这个广场的几分之几？716116＋＝816可以把结果化为最简分数。12＝12答：今天一共铺了这个广场的。12前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。716 （2）今天下午比今天上午多铺了这个广场的几分之几？116716－＝6167个减去1个，等于6个，也就是。11661611611638＝38答：今天下午比今天上午多铺了这个广场的。38前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。716 同分母分数相加减，分母不变，分子直接相加减。（3）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？1412＋＝＋＋122414143434先通分前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。716 （3）截至今天一共铺了这个广场的几分之几？1412＋＝前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。71634答：截至今天一共铺了这个广场的。34 （4）今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？1412－＝前几天已铺了。14今天上午铺了这个广场的。116今天下午铺了这个广场的。71614答：今天比前几天多铺了这个广场的。141424－＝分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算，结果化成最简分数。 14583165819167152389215135938＋13－（课本第62页“练习十八”第2题）1.情境导入课堂练习 2.填空，找规律。1818＋718718＋512512＋＝1＝7＝496你还能写出这样的算式吗？516516＋＝58524524＋＝512我发现：和的分母，等于加数分母的一半。（课本第62页“练习十八”第3题）5 3.长江流域面积约占我国陆地总面积的，黄河流域面积约占我国陆地总面积的。它们共约占我国陆地总面积的几分之几？22515＋225525＋＝＝725答：它们共约占我国陆地总面积的。72515225（课本第62页“练习十八”第4题）情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？同分母分数相加减，分母不变，分子直接相加减。分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算，结果化成最简分数。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-04-14 11:10:02 页数：15

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文章作者：随遇而安

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