冀教版五下第二单元异分母分数加减法第1课时真、假分数和带分数课件

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第1课时真、假分数和带分数义务教育冀教版五年级下册异分母分数加减法二复习导入下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。12131415（）（）（）（）√×√× 探究新知1用分数表示下面图中的涂色部分。（1）（）（）（）255638 （2）（）（）（）44如何用分数表示？（2）（）（）（）44涂色部分如何用分数表示？744434 （2）（）（）（）44说一说：第三幅图涂色部分如何用分数表示？748858138 4474138（2）255638（1）比较两组分数，你发现了什么？（1）组的分数分子比分母小。（1）组的分数比1小。（2）组的分数中，的分子和分母相等，其他两个分数的分子大于分母。44 小结分子比分母小的分数叫做真分数。真分数比1小。如、和都是真分数。255638分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。如、和都是假分数。7444138 你能说出几个真分数和几个假分数吗？真分数:假分数:1456、35、、78……5476、55、、118…… 把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？2小组活动：用5个圆片代替5个苹果，动手分一分。把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？2每人先分1个剩下的1个平均分成4份每人分个14每人分得1个苹果和个苹果。14用算式怎样表示呢？把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？25÷4＝（个）141答：每人分得个。141 141一个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数。带分数大于1。整数部分分数部分……读作：一又四分之一把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？214154和表示的意义有什么不同？讨论：对吗？5÷4＝545÷4＝（个）141答：每人分得个。141 用分数表示图中的涂色部分。（）（）23153没有平均分，圆全部涂色，用“1”表示。平均分成3份，全部涂色，用分数表示。33（1）（2）试一试练一练(教材P15T1)1.读下面的分数，并把这些分数分别填在合适的圈中。假分数带分数真分数344238188131110915745164272428813111091573811642723445 2．按要求写分数。（1）写出三个分母为9的真分数。（2）写出三个分母为7的假分数。（答案不唯一）192939（答案不唯一）778797(教材P15T2) 3.根据下面的分数，给图形涂色。(教材P15T3)118581 4.用假分数表示计算结果。（1）把9千克什锦糖平均放在下面的糖盒中，每个糖盒装多少千克什锦糖？(教材P15T4)9÷5＝95（千克）答：每个糖盒装千克什锦糖。95 （2）把7米长的木条平均截成4段做一个正方形木框，每段木条的长是多少米？7÷4＝74（米）74答：每段木条的长是米。（3）把8升饮料平均装在3个瓶子中，每个瓶子装多少升饮料？8÷3＝83（升）83答：每个瓶子装升饮料。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-02-26 20:25:01 页数：22

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文章作者：随遇而安

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