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冀教版五下第二单元异分母分数加减法第2课时假分数与带分数互化课件

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义务教育冀教版五年级下册第2课时假分数与带分数互化异分母分数加减法二 复习导入填一填。（1）分母是6的真分数有（）个，其中最大的是（）。5569717（2）是（）个，4个是（）。13341是（）个，1（）29111个是。1（）943749（3）已知是假分数，是真分数，a应该是（）。a8a98 探究新知3把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。（）31＝（）32＝（）33＝（）34＝（）35＝说一说你是怎样想的。 （）31＝（）32＝（）33＝（）34＝（）35＝1里面有（）个13332里面有（）个133×263里面有（）个133×39……12153×43×5 （）31＝（）32＝（）33＝（）34＝（）35＝3691215你能用直线上的点表示这些假分数吗？012345336393123153 你能把6～9各数化成分母是3的分数吗？（）36＝（）37＝（）38＝（）39＝183×63×721243×8273×9想一想：整数如何化成指定分母的分数? 小结整数（0除外）可以化成分母是任意自然数（0除外）的假分数。整数（0除外）化成假分数，用指定的分母作分母，用整数和指定分母的乘积作分子。 40123651511.直线上有几个自然数？2.每相邻两个自然数之间的线段平均分成了几份？3.每份表示几分之几？说一说： 401236515115平均分成了5份，每份表示。为什么表示同一个点？中整数部分的“1”表示自然数1，也就是。151555515＋＝65 把下面直线上的点用假分数和带分数表示出来。401236515185351125252145452把你的想法和同学交流一下。议议一怎样把假分数化成整数或带分数？怎样把带分数化成假分数？ 小结分母不变商作整数部分余数作分子65＝6÷5＝1……15163＝6÷3＝2分子是分母的整数倍直接化成整数。假分数化成整数或带分数，用分子除以分母：分子不是分母的整数倍化成带分数。＝65（）（）（）1 带分数化成假分数：1511155＋15＝6555（） 带分数化成假分数：151115整数部分与分母相乘的积加上分数部分的分子作分子分母不变＝＋＝1×55151511×5＋1565＝ 把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。157248292343＝15÷7＝2……1＝24÷8＝3＝172157＝2×9＋29＝209＝3×4＋34＝154试一试 练一练(教材P17T1)1．把下面每组数分别化成分母相同的假分数。153和1131和2142和13712和153＝3×5＋15＝1651＝55142＝2×4＋14＝941＝44131＝1×3＋13＝432＝632＝147371＝1×7＋37＝107 2．在下面的括号里填上合适的数。21052(教材P17T2)（）234＝372＝（）71173＝（）3（） (教材P17T3)3.用小数、带分数和假分数分别表示下面每个图中的涂色部分。小数：带分数：假分数：1.32.431012521310125小数：带分数：假分数： (教材P17T4)4．在括号里写出带分数或假分数。1210123（）（）（）（）（）6484342114 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-02-25 10:15:02 页数：19
价格：￥3 大小：1.41 MB
文章作者：随遇而安

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