教科版一年级科学上册第二单元《比较与测量-比较测量纸带和尺子》PPT课件

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教科版一年级科学上册授课老师：XX2.7比较测量纸带和尺子第二单元比较与测量新知引入测量纸带的优点和不足纸带的好处：方便携带，方便测量，方便计数。纸带的不足：不够精确，容易损坏。新知引入说一说生活中见过的尺子，使用尺子测量过什么。新知探究测量纸带和尺子有哪些相同和不同？新知探究说一说相同点：都有0刻度；同一测量工具标志线的间距等长；标记线重复出现；都有数字标记。不同点：用的材料不一样；标志线的间距长度不同；尺子有更细的标准线。新知探究用尺子测量橡皮的长度把尺子的0刻度线与橡皮的一端对齐。读出尺子上与橡皮另一端对齐的刻度。新知探究我的测量结果新知探究我们的发现尺子的标准相同纸带的标准不同新知探究比一比尺子和测量纸带相比有什么好处?1.尺子使用的是标准单位，有米、厘米还有毫米2.刻度更小，测量更准确;3.尺子的材质不容易坏;4.测量起来比较方便。课堂练习1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）用尺子测量比用纸带测量更准确。（）（2）尺子上的刻度是随意画的。（）（3）测量不同的物体可以选用不同的尺子。（）（4）中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是一样的。（）（5）测量纸带是世界上通用的测量工具。（）×√√√× 课堂练习2.选择题。（1）测量水桶一圈的长度，我们选择（）来测量更方便和准确。A.纸带B.软尺C.塑料尺（2）尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲D.以上都不是BB （3）测量人的身高时，选择（）来测量比较方便。课堂练习A.钢尺B.卷尺C.折叠尺D.软尺B 课堂练习1.我能用尺子测量出物体的长度，并把结果记录下来。橡皮长（）厘米书本宽（）厘米415 课堂练习2.我能说出尺子与纸带相比有哪些好处。尺子使用的是标准单位，测量结果有可比性和通用性；尺子的刻度更小，测量更准确；尺子的材质不容易坏；测量起来比较方便。课堂练习我们生活中还有各种各样的测量工具，用拍照或画图的方式记录三种吧!画图拍照拓展延伸选择家里合适的尺子测量衣柜、鱼缸等家具或物品，并用表格记录下来。注意：①注意安全，最好有家长陪同。②先预测，再测量。③选择适当的尺子进行测量。拓展延伸物品名称预测（厘米）实际测量（厘米）第一次第二次第三次拓展延伸教科版一年级科学上册授课老师：XX课程结束第二单元比较与测量

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所属：小学 - 科学

发布时间：2023-04-06 00:00:02 页数：19

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文章作者：Zabulon*

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