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教科版一年级科学上册第二单元《比较与测量-比较测量纸带和尺子》PPT课件 (2)

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教科版一年级科学上册授课老师:XX2.7比较测量纸带和尺子第二单元比较与测量 新知引入测量纸带的优点和不足纸带的好处:方便携带,方便测量,方便计数。纸带的不足:不够精确,容易损坏。 新知引入说一说生活中见过的尺子,使用尺子测量过什么。 新知探究测量纸带和尺子有哪些相同和不同? 新知探究说一说相同点:都有0刻度;同一测量工具标志线的间距等长;标记线重复出现;都有数字标记。不同点:用的材料不一样;标志线的间距长度不同;尺子有更细的标准线。 新知探究用尺子测量橡皮的长度把尺子的0刻度线与橡皮的一端对齐。读出尺子上与橡皮另一端对齐的刻度。 新知探究我的测量结果 新知探究我们的发现尺子的标准相同纸带的标准不同 新知探究比一比尺子和测量纸带相比有什么好处?1.尺子使用的是标准单位,有米、厘米还有毫米2.刻度更小,测量更准确;3.尺子的材质不容易坏;4.测量起来比较方便。 课堂练习1.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(1)用尺子测量比用纸带测量更准确。()(2)尺子上的刻度是随意画的。()(3)测量不同的物体可以选用不同的尺子。()(4)中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是一样的。()(5)测量纸带是世界上通用的测量工具。()×√√√× 课堂练习2.选择题。(1)测量水桶一圈的长度,我们选择()来测量更方便和准确。A.纸带B.软尺C.塑料尺(2)尺子和测量纸带相比,有哪些相同点?()A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲D.以上都不是BB (3)测量人的身高时,选择()来测量比较方便。课堂练习A.钢尺B.卷尺C.折叠尺D.软尺B 课堂练习1.我能用尺子测量出物体的长度,并把结果记录下来。橡皮长()厘米书本宽()厘米415 课堂练习2.我能说出尺子与纸带相比有哪些好处。尺子使用的是标准单位,测量结果有可比性和通用性;尺子的刻度更小,测量更准确;尺子的材质不容易坏;测量起来比较方便。 课堂练习我们生活中还有各种各样的测量工具,用拍照或画图的方式记录三种吧!画图拍照 拓展延伸选择家里合适的尺子测量衣柜、鱼缸等家具或物品,并用表格记录下来。注意:①注意安全,最好有家长陪同。②先预测,再测量。③选择适当的尺子进行测量。 拓展延伸 物品名称预测(厘米)实际测量(厘米)第一次第二次第三次拓展延伸 教科版一年级科学上册授课老师:XX课程结束第二单元比较与测量

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2023-04-05 23:54:01 页数:19
价格:¥9 大小:8.82 MB
文章作者:Zabulon*

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