教科版一年级科学上册第二单元《比较与测量-做一个测量纸带》PPT课件 (2)

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教科版一年级科学上册授课老师：XX2.6做一个测量的纸带第二单元比较与测量课程回顾怎样测量小桶一圈的长度？我们用10个连接起来的小立方体，可以直接测量吗？新课引入 1．可以用纸带量完铺平，再用小立方体测量纸带。2．可以先在纸带上画出小立方体，再围绕小桶一圈，这样就能直接测出来了。3．预测（记录）。用小立方体测量小桶一圈的长度，有什么好办法吗？新课引入我的预测测量结果小桶一圈的长度？新课引入纸带新知探究我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。新知探究制作纸带我们可能会用到哪些东西？01020制作纸带的工具：白纸、剪刀、胶带小立方体、铅笔、橡皮新知探究制作过程0102．剪裁1．准备材料新知探究制作过程0103．粘贴4．标数字新知探究用测量纸带测量小桶边沿长度时，应该注意哪些问题？1．起点、终点。2．测量纸带在围绕小桶转一圈时不能折叠。3．做记号。…… 测量并填写记录单小桶底部边沿长度预测（个）测量结果（个）第1次第2次第3次新知探究测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？新知探究1．可以测量圆的物体。2．更轻，方便携带。3．能快速读出测量数值，不用数小立方体的个数。4．测量更准确。请同学们使用测量纸带，测量自己的身高。拓展活动通过本课的学习，我们再次优化了测量工具，制作的测量纸带，不仅可以测量规则的物体，还能测量一些曲面的和不规则的物体的长度。生活中的很多物体也是在实践过程中不断优化改进的。课堂小结判断题1．测量纸带能够弯曲。（）2．测量纸带不能测量不规则的物体。（）3．只用小立方体，就能测出小桶边沿的长度。（）√××课堂练习教科版一年级科学上册授课老师：XX课程结束第二单元比较与测量

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所属：小学 - 科学

发布时间：2023-04-05 23:12:02 页数：16

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文章作者：Zabulon*

教科版一年级科学上册第二单元《比较与测量-做一个测量纸带》PPT课件 (2)

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