鲁教版八下同步练习9.1 成比例线段
资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
1成比例线段一、请你填一填（1）如果,那么=________.（2）若a=,b=3,c=3,则a、b、c的第四比例项d为________.（3）若,则=_______.（4）在一张地图上，甲、乙两地的图上距离是3cm,而两地的实际距离为1500m，那么这张地图的比例尺为_______.二、认真选一选（1）已知,则下列式子中正确的是（）A.a∶b=c2∶d2B.a∶d=c∶bC.a∶b=（a+c）∶（b+d）D.a∶b=（a－d）∶（b－d）（2）如图，已知直角三角形的两条直角边长的比为a∶b=1∶2,其斜边长为4cm，那么这个三角形的面积是（）cm2.A.32B.16C.8D.4（3）若,且3a－2b+c=3,则2a+4b－3c的值是（）.A.14B.425/5
C.7D.（4）如图，等腰梯形ABCD的周长是104cm，AD∥BC，且AD∶AB∶BC=2∶3∶5，则这个梯形的中位线的长是（）cm.A.72.8B.51C.36.4D.28三、已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？（1）a=16cmb=8cmc=5cmd=10cm（2）a=8cmb=5cmc=6cmd=10cm四、画一画，算一算（1）若点P在线段AB上，点Q在线段AB的延长线上，AB=10，，求线段PQ的长.（2）若,且2a－b+3c=21.试求a∶b∶c.五、创新训练5/5
1、如果，试求k的值.2、已知三条线段长分别为1cm，cm，2cm，请你再给出一条线段，使得它的长与前面三条线段的长能够组成一个比例式.5/5
参考答案一、（1）（2）（3）5（4）1∶50000二、（1）C（2）B（3）D（4）D三、（1）=2=2则所以a、b、d、c成比例（2）由已知得：ab≠cd,ac≠bd,ad≠bc所以a、b、c、d四条线段不成比例四、（1）设AP=3x,BP=2x∵AB=10∴AB=AP+BP=3x+2x=5x,即5x=10,∴x=2∴AP=6,BP=4∵,∴可设BQ=y,则AQ=AB+BQ=10+y∴,解得：y=20,∴PQ=PB+BQ=4+20=24（2）令=m,则a+2=3m,b=4m,c+5=6m∴a=3m－2,b=4m,c=6m－5∵2a－b+3c=21∴2（3m－2）－4m+3（6m－5）=21,即20m=40解得m=2∴a=3m－2=4,b=4m=8,c=6m－5=7∴a∶b∶c=4∶8∶7五、1、由题意知：a＝（b＋c＋d）k，b＝（a＋c＋d）k，c＝（a＋b＋d）k，d＝（a＋b＋c）k，故a＋b＋c＋d＝3（a＋b＋c＋d）k，当a＋b＋c＋d时，5/5
，当a＋b＋c＋d＝0时，b＋c＋d＝－a，所以k＝－1，故k的值为或-1.2、所给线段长较多，如等，因而有，本题答案不唯一，只要能够成为比例式即可.5/5
版权提示
- 温馨提示：
- 1.
部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
- 2.
本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
- 3.
下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
- 4.
下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）
文库资源
分享到：
报错