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第四单元有趣的图形第6课时整理与复习（2）教案

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第四单元认识图形第6课时整理与复习（2）【教学内容】教科书第46～48页内容。【教学目标】1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。3.培养学生的数学情感和综合素养。【教学重难点】重难点：运用所学知识解决实际问题。【教学过程】一、揭题今天这节课我们一起来做练习。二、基本练习1.出示课本47页第7题。指导学生画一画，拨一拨。要求学生说一说数的组成。2.出示课本47页第8题。引导学生看一看，再连一连。3.出示课本47页第9题。一个一个地出示图案。问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？你能拼一个吗？4.出示课本48页第11题。理解题意，照样子表示。5.出示课本48页第12、13题。学生独立完成，集体订正。三、解决问题1.出示课本47页第10题。引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。学生独立完成，集体讲评。 2.出示课本48页第14题。从图中你知道了什么？能提出什么问题？学生独立完成，集体讲评。3．小结。解决问题时要注意什么？在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得检验。四、巩固练习在○里填上“>”“<”或“=”。25○3699○10015○5154○45100○1095○9638○3865○6832○2356○2877○8766○36【课堂小结】通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？同桌间互相交流。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-03-24 10:08:02 页数：2
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文章作者：随遇而安

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