首页

第四单元有趣的图形第4课时动手做(三)教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

第四单元认识图形第4课时动手做(三)【教学内容】教科书第42~43页内容。【教学目标】1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。【教学重难点】重难点:通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征,发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。【教学过程】活动一:欣赏美丽的图案1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔图案,你们看:教师出示图:2、看看每一幅图像什么?和他们的名字一致吗?3、说一说,每一幅图是由什么图形组成的?4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。活动二:自己动手设计美丽的图案1、想一想、涂一涂 (教师先让学生自己仔细的观察,然后自己独立的完成。全班交流、展示。)2、小小设计师(1)在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形,找到四条公共边的中心点,连成一个小的正方形,在把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个,拼一拼,并在相应的位置时涂上颜色。(2)在一张正方形的纸上按照下面的方法做一做。(3)自己设计一个图案。【巩固练习】1.在点子图上利用所学过的图形设计一个图案,互相说一说用到了哪些图形并比一比谁设计的图案最漂亮?(完成课本第43页“练一练”第2题)2.摆一摆。用三根小棒可以摆一个△,摆两个△,最少用几根小棒?摆三个呢?用10根小棒能摆出几个□?小组合作完成。【课堂小结】师:通过这节课的学习,你有哪些收获?学生自由发言。小结:这节课我们在欣赏图形、涂图形、设计图形中感受到了图形的美丽。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-03-24 10:04:01 页数:2
价格:¥1 大小:757.00 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE