粤教版选修11课时作业第11课 “他又一次悲惨地死去”

第三单元　第11课1．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．过于重视教育功能，文学作品会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。B．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥里的树根、石头，磕绊着我的犁头和我成倍的体力。C．福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，但至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。D．教育宣传工作，是我们内在的需要，不是外在的要求；宣传工作做得好不好，好到什么程度，直接影响着教育自身的利益和发展。【答案】D【解析】(A项成分残缺，“出现”后无宾语中心词，应在“形象”后加“的现象”“的情况”之类。B项“磕绊着”和“我的犁头和我成倍的体力”搭配不当，应改为“磕绊着我的犁头和消耗着我成倍的体力”。C项成分残缺，应在“生活方便”后加上“的优点”。2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．在校同学一定要提高警惕，注意人身安全和财产安全，防止盗窃、抢劫、诈骗等事情的发生。外出时要关好宿舍门窗，妥善保管好贵重物品和随身携带物品。B．高等教育大众化给大学乃至整个社会带来的绝非是高等教育毛入学率这样一个简单的百分比，而是一系列深刻的社会变革。C．大连市长在市政府工作报告中说：“大连将做强一批具有国际竞争力、技术先进和行业领先的企业集团，大连会成为东北装备制造业的龙头。”D．文学是艺术，它必须要有精神含量，要能净化心灵；优秀的文学作品除了能让人欣赏优美的文字、从故事中找到快乐之外，还能启迪、教育、引导人。【答案】D【解析】A项“保管好……随身携带物品”不合逻辑，应删去“和随身携带物品”。B项“绝非”就是“绝不是”的意思，后面不能再用“是”。C项并列短语语序不当，应将“一批具有国际竞争力、技术先进和行业领先的企业集团”改为“一批技术先进、行业领先和具有国际竞争力的企业集团”。3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。B．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 C．张师傅告诉勘查现场的交警，昨天晚上北外环的交通事故发生的时间在晚上1l点到11点30分左右。D．亚热带季风气候的湿润多雨，使南岭形成了众多溪涧，当溪涧交汇时，山南山北便有了一条条如血管般密布的河流，成为沟通南北的隐秘孔道。【答案】B【解析】A项搭配不当，“调控”应改为“制约”。C项将“左右”改为“之间”。D项成分残缺，“成为”前应加上“这些河流”。4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．缓解停车压力，除了增建停车泊位，还要盘活更多空置车位，促进车位流动和共享，这才是能否解决问题的关键。B．经过30多年的快速发展，人们的诉求实现了从生存到生态、从温饱到环保，“会呼吸的痛”让人们渴望干净的空气和水。C．《记住乡愁》以浓厚的文化内涵，丰富而平实的情感，感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。D．他在这里下车，我断定他大概是本地人。【答案】C【解析】A项两面对一面，可删去“能否”。B项成分残缺。应在“从温饱到环保”后加上“的转变”。D项不合逻辑，既“断定”又“大概”。5．根据要求，对下面一段话中的语句加以修改。当你在欣赏一场成功的演出，或者精彩的电影、电视后①，会夸奖演员的精湛技巧、富有魅力的情节和对白以及那优美逼真的音乐效果②，而往往忽视了为你调制艺术“美餐”的“高级厨师”——录音师和音乐导演。实际上，他们应用不同的录音、放音的加工手段，对现代的戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、广播、唱片、声乐磁带等进行精心加工③，其音乐效果达到了真善美的境地④。(1)上文中有语病的几处是(只写序号)____________。【答案】①②④(2)上文中成分残缺的语句是(只写序号)________，应改为______________________。【答案】①④　①处缺主语，应删除“当”；④处缺谓语，应在“其”前加“使”(3)上文中搭配不当的语句是(只写序号)________，应改为_______________________。【答案】②　“演员”与“情节”“效果”搭配不当，应在“富有魅力”之前加上“影视剧中”(4)上文中应删去的多余词语是______________________________________________。【答案】“为你”“实际上” 阅读下面的文字，完成6～8题。寻隐者芮　舒他站在峰顶一块横石上，望着远处云雾缭绕，长舒了一口气，心想，白云生处，应是离俗之地了吧？传说中“志尽幽深，自足云霞”的隐士们必定就在眼前这一片山林里，云深不知处。几年前他听闻这座山里有隐士的时候，就起心动念了。这次他推掉一切俗事来借居山中，就是想凭机缘遇到真正的隐士。若能邂逅，哪怕说上寥寥数语，也得几分天机，解人生种种困惑。他沿着崎岖的碎石山路下山往山腰处走，寻找安身的地方。来时，在山脚下他请一位骑摩托的村民把他送上山。村民笑着问他：“你是来当隐士的吗？”他听了哈哈大笑：“若当隐士，能让旁人知道吗？”村民说：“这几年进山当隐士的人多了，我就见到过好几个。有的失恋了，有的破产了，来这里隐居一段日子，等状态好转了，仍下山去重新生活。”他听了后说：“那只能算是一种避世修行吧。”行到半山时，山路渐窄，被丛林掩映。那位载他的村民说，这里有一座他家早年遗弃的老房子，修缮一下还能居住。他踩着乱石，扒拉开茂密的灌木丛，找到了那座行将坍塌的破屋。挪石折枝将棚屋做了修葺。清晨被一阵鸟鸣声惊醒，他出门一看，眼前视野开阔，对面的山野一览无余。他倚着那株老柿子树默吟古人的诗句：闲居不问世如何，云起山门日已斜。放鹤去寻三岛客，任人来看四时花。松醪腊酝安神酒，布水宵煎觅句茶。……山居两日，生活处处不便，他才知道以往想象中来山里汲泉水饮茶煮饭是多么可笑。他想反正自己又不是隐士，于是下山采买就成了日常事。集市上的人见是下山来的，对他都很客气，偶尔他也听一听家长里短，摇头笑笑。那些事已经离他很遥远了。这些日子在山中闲游，他遇到过比丘，一个年老的居士，也有不少寻常打扮的人，他们有的住茅棚，有的住破旧庙宇。偶尔碰到散居好客的人，坐在人家的屋舍茅棚前，不急不躁地喝口热茶，聊一聊天，如遇老友，随意且欢喜。忽一日，他隐约听到了琴声，就循声而去，看到不远处一个石屋前，一个人站在一地的碎木屑里，给一张古琴上弦调音。他上前寒暄叙聊。那人见他饶有兴趣地问，倒也欣喜，就告诉他，他曾和人学了斫琴的手艺，来山里到处搜集旧杉木料制琴。山下城里多有雅集，会有人来这里取琴去售卖。一张古琴能卖到数万元，每年他能做出好几张古琴。那人低声说：“你若有书画才艺，我可以让朋友宣传，定会有人来寻访，引财无数。”说完诡秘一笑。 他听着，轻抚琴弦。琴弦发出泠泠之声。他心里忽而失落，就告辞离去。一天晚上，沉睡正酣，忽地一条蛇掉到枕上，凉凉地贴着脸颊，让他陡然心惊。多日来食寐无定，日益憔悴，他索性搬到附近一个原始的山洞里，不再处处寻访。这段日子他在薄土上种的萝卜、土豆、白菜都生机盎然，再加上他认识许多野菜野果可以采摘，自给自足，不用下山了。知道他心性坚定，家人也不来扰他。上山前，他是亲友眼里很会生活的人，自磨咖啡，买了酒庄自己酿酒，生活富足闲适。可他也是商人中极少数活得明白的人，“毕竟金多也头白，算来争得似君家”，这些他早就悟透了。如今的他，非佛非道，无欲无求，整日游离出没在山中的沟沟壑壑间。没有笔墨纸砚，他就折根树枝在地上书写，惊喜地发现竟然有几分瘦金体的韵致。他去拾柴，采花，看天上云散云聚，阴晴变幻，山中泉水漱石，泠然清越，风吹阳林，呜呜悲吟，“非必丝与竹，山水有清音”，他感到从未有过的自在与清净。从暮春到初冬，山居几个月，他没有遇到一位真正的隐士。那日天阴，他吟起“茅山东北燕山前，翁仲遗墟几百年。时有吴人来问隐，不知唐树已啼鹃”的诗句，怆然泪下。看天色，再过几日将大雪封山，便收拾一番，黯然下山。在家中净须沐浴，安定了两日。清晨，他翻开一张报纸，蓦然，看到一行醒目的“山中见隐士”的粗宋标题，他还没看文字就被压题的照片吸引住了：山林中，一个人蓬头乱须背了一捆柴低头行走。即便被树丛遮蔽，他也能清晰地认出，那首如飞蓬、形若野人的，却是自己！(选自《上海文学》)6．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．小说按时间顺序讲述了他走进山林寻访真隐士而不遇的故事，重点讲述了他的山居生活，故事奇特，意蕴丰厚。B．小说在叙事中巧妙展现人物的情感变化，如进山的期待，山居、闲游的随意与欢喜，寻隐士未果的伤感，情感细腻感人。C．他原以为隐士能解人生困惑，但最终却是“怆然泪下”，他带着被愚弄的哀怨黯然下山，却发现自己成了“隐士”。D．小说语言生动活泼，文白相杂，富有文采，多处引用的古诗文契合隐逸者的生活，增添了文化内涵，丰富了人物形象。【答案】C【解析】“带着被愚弄的哀怨黯然下山”理解有误，没有“被愚弄的哀怨”，只是有些遗憾、伤感。7．请结合全文概括小说中他的性格特点。【答案】①志趣高雅。熟读诗文，常练书法，与山川相伴，恬静悠然。②品性高洁。不赞同斫琴者沽名钓誉、牟取暴利的行径，不为生活中的名利所累。③ 勤快自立，有情调。在山中时能自己种萝卜、土豆、白菜等，在家中时自己磨咖啡，自己酿酒。8．小说结尾耐人寻味，请结合文本简要分析其作用。【答案】①他在深山中遍寻隐士而不得，下山时却发现自己已成“山中隐士”。情节陡转，出人意料，增强了情节的起伏性、小说的可读性。②“背了一捆柴低头行走”“首如飞蓬、形若野人”是对他山居生活的补叙，使他的山居生活真实可信，人物形象更饱满。③他借居山中寻找真正的隐士，以得天机、解困惑而不得，却不想自己成了别人眼中的真隐士，引发人们对何为真隐士的思考，深化了主题。9．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字(含标点符号)。磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”磨心无法再待下去了，只好走开。磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“____________________________________________________________________________________________________________________”【答案】示例1：你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。示例2：磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟。10．毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。结束语：__________________________________________________________________【答案】毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄、“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝！”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！”11．请用简洁的语言来说明下面这幅图的内容及蕴含的道理。 【答案】①水从木桶的木板中最短处流出；②木桶的盛水量取决于最短的木板的长度。