粤教版选修五课时作业2.《促织》：变形的故事

第1单元、2《促织》：变形的故事一、基础知识1．下列加点字的解释全部正确的一项是(　　)A．操童子业(从事……)　　　　抢呼欲绝(碰撞)俾入邑庠(使)　　　　细疏其能(梳理)B．久不售(卖)　　　　虫集冠上(聚集)业根(罪恶)　又劣弱不中于款(款式、要求)C．蹑迹披求(拨开)　　　　掭以尖草(撩拨)冥搜未已(深)　　　　直龁敌领(咬)D．抚军亦厚赉成(赏赐)　　　　无毫发爽(差错)掇置笼中(拾取)　　　　径造庐访成(建造)【答案】C【解析】A.疏：臣子向君主陈述事情的一种公文，在这句中作动词用，释为“分条陈述”。B.售：考取的意思。集：止的意思。D.造：到2．下列句子中加点字均为词类活用，试选出分类正确的一项(　　)①宫中尚促织之戏，岁征民间　②市中游侠儿，得佳者笼养之　③虫集冠上，力叮不释　④旬余，杖至百⑤成以其小，劣之　⑥每责一头，辄倾数家之产⑦而高其直，亦无售者　⑧日将暮，取儿藁葬A．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦　　　B．①②③/④⑤⑥/⑦/⑧　C．①③/②⑧/④⑦/⑤⑥　　　D．①③⑧/②⑥/⑤⑦/④【答案】A【解析】①②③⑧均为名词作状语，④名词作动词，⑤形容词的意动用法，⑥形容词的使动用法，⑦形容词用作动词3．与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是(　　)A．会不相从许　　　B．渠会永无缘C．会长老，问民之所疾苦　　　D．会其怒，不敢献【答案】D【解析】例句与D项均为碰上、恰逢。A.能。B.相会。C.会见4．下列句子中“以”字用法相同的一组是(　　)①令以责之里正　②留待限期，以塞官责　③各各竦立以听　④欲居之以为利　⑤思试之斗以觇之　⑥折藏之，归以示成　⑦掭以尖草，不出⑧一鸡瞥来，径进以啄　⑨复之以掌，虚若无物A．①③⑤⑦　　　B．①④⑥⑧ C．②⑥⑦⑨　　　D．②⑤⑥⑧【答案】C【解析】②⑥⑦⑨都是“拿、用”，①把，③表修饰，④⑤表目的，⑧表顺承二、文本阅读阅读课文的最后两段，完成后面的题。5．下列句子中的加点词与“闻之：一人飞升，仙及鸡犬”中的“闻”意思相同的一项是(　　)A．无何，宰以“卓异”闻B．闻寡人之耳者，受下赏C．博闻强志D．吾闻之，新沐者必弹冠【答案】D【解析】例句与D项均为听说。A.动词，闻名、著称。B.使动用法，使……听到。C.名词，见闻、知识6．下列对“翼日进宰。宰见其小……”一段文字评析正确的一组是(　　)①成献虫于宰，宰的反应分四步写，先“怒呵”，次“不信”，继而“赏成”，最后“献诸抚军”，层次井然，刻画了急切邀功请赏的小人形象。②宰“免成役”“俾入邑庠”，真是十年寒窗久不中，献一头蟋蟀成秀才；科场、官场的黑暗，窥一斑可知全豹矣。③“成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗”，兴奋之情溢于言表；写成名苦尽甘来，喜上加喜。④“不数岁……裘马过世家焉”再扬一笔，写成名不仅免役，当秀才，而且家产暴富，裘马过世家，喜剧结局正应了作者的评语“天将以酬长厚者”。A．①③　　　B．②④　　　C．①②　　　D．③④【答案】C【解析】作者写这段文字正是通过喜剧性的结局来反讽社会的黑暗、科举的弊端，而不是真正表达一种喜悦之情。故③④说法有误7．从文章最后一段文字中可以看出作者的思想观点，对其分析不恰当的一项是(　　)A．“官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止”句，是作者对封建社会中贪官污吏的谴责。B．“天子偶用一物”，“奉行者即为定例”，并指出“天子一跬步，皆关民命，不可忽也”，是对当时最高统治者的讽谏。C．“天将以酬长厚者”的说法，反映了作者对成名遭遇的深切同情，这是作者思想观点中进步性的表现。D．“遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫”以及“一人飞升，仙及鸡犬”，隐含着作者对封建官僚制度的愤懑和讥讽。 【答案】C【解析】“这是作者思想观点中进步性的表现”错，这正是作者思想局限性的表现8．翻译下列句子。(1)每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。【答案】(促织)每次听到音乐响起，就随着音乐的节拍翩翩起舞。更加让人感到惊奇。(2)独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。【答案】只有成名这个人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠借客报仇长八尺余容貌甚壮以勇力闻年四十乃变节从博士白子友受《易》又事前将军萧望之受《论语》皆能传其业好倜傥大节，当世以是高之。元帝时，华阴守丞嘉上封事，言：“治道在于得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智略，可使以六百石秩试守御史大夫，以尽其能。”上乃下其事问公卿。太子少傅匡衡对，以为：“大臣者，明王所慎择也。而嘉猥称云，欲令为御史大夫，妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以明好恶。”嘉竟坐之。成帝时，安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，曰：“愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”云自是之后不复仕，常居鄠田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。(选自《汉书·卷六十七》，有删改)9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)A．少时通轻侠借客/报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/B．少时通/轻侠借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/C．少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻年四十/乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/D．少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军萧望之受《论语》/皆能传其业/ 【答案】D10．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(　　)A．《易》，“五经”之一，深富哲理，是传播儒家思想的著作中最古老而深邃的经典。B．封事，指密封的奏章，古时臣下上书陈奏秘密事项时，用皂囊封缄，以防泄密。C．御史大夫，官职名，西汉时相当于副丞相，以协助丞相综理大政，监察百官。D．东阁，在这里并非“开我东阁门”中的“东阁”，而是指宰相招致、款待宾客的地方。【答案】A【解析】“是传播儒家思想的著作中……”错误。道家和儒家学派成型之前，《周易》已经成书，后为道家和儒家所信奉11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．朱云才兼文武，得到世人尊重。华阴守丞因为朱云忠正而有智谋，向朝廷请求任命他为御史大夫；朱云带领学生乘牛车出行时，探访的人都对他很敬重。B．朱云直言谏诤，留下槛折佳话。朱云弹劾张禹，汉成帝很生气，御史拉他下殿，他攀住栏杆不走，直至栏杆被拉断；经大臣辛庆忌劝解，他才被饶恕。C．朱云特立独行，好倜傥有大节。致仕后的朱云远离官场，居住在乡野，教授学生；与宰相薛宣交往，薛宣邀他留在丞相府中，朱云谢绝了对方的好意。D．朱云恬淡无欲，要求死后薄葬。朱云病重时未请医喝药，临终嘱咐用便服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺即可，家人遵其嘱造了一丈五尺的小坟。【答案】A【解析】“试守”的意思是试任，并不是直接任命12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以明好恶。【答案】虚妄地称颂举荐他，恐怕怀有奸邪的想法，应该交给有关部门查验来了解他的好坏。(2)及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”【答案】后来要修治栏杆，成帝说：“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰正直的臣子。”13．左将军辛庆忌为什么能让皇上怒气消解，饶了朱云？请简要说明。【答案】①辛庆忌不顾自己的性命，冒死求情。②朱云一向狂傲直率，并没有故意冒犯皇上，应该宽容。③如果杀了他，皇上会被人认为是暴君。四、语言运用14．请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击，租赁活动或将收缩。然而某些产业却觅得商机。由于日常航班减少，私人飞机业务出现了80%至90%的增长。而私人飞机的高收费标准令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列以弥补损失。除了私人飞机，网上办公蓬勃发展。2月3日，美国视频会议软件公司ZOOM股价上涨近15%，创下8个月以来的最大单日涨幅。与普通上班族居家办公一样，教师也将原本的线下课堂搬到了线上，线上教育平台大热。同时，独立游戏平台、视频网站打破了此前最高在线用户数量的历史纪录，出现了“挤到崩溃”的状态。【答案】新冠疫情下，零售、酒店、娱乐业受冲击，私人飞机成新宠，大型航空公司开展包机业务。线上办公、线上教育、线上娱乐崛起。(意思对即可)