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  5. 浙美版五下教案10.光和影

浙美版五下教案10.光和影

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《光和影》教案教学目标：1、学生要知道产生影子的条件：光源、挡光物和屏。2、明白判断光源的标准：正在发光而且是自己发出的光。3、物体影子的长短和光源照射的角度有关，影子的方向和光源的方向相反；物体影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。4、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们生活中的应用。教学重点：探究影子的变化特点教学难点：通过实验和事实探究出影子的变化规律教学准备：分组实验：手电筒、4开的白纸、长方体的小木块。教学过程：一、引入1、同学们，很高兴今天为大家上这一课，今天老师给大家带来了一组有趣的图片，想看吗？2、谁能告诉大家你看到了什么吗？（手影）这些有趣的影子是怎么产生的呢？（光照在手上产生的影子），关于光和影子，同学们想进一步了解吗？3、今天这节课我们就一起来研究《光和影》板书课题。二、新授课影子产生的条件：同学们不是想知道手影的形成吗，那就让我们一起来做一做，看看产生影子需要那些条件？1、小组合作思考、讨论、交流怎样才能看到自己的手影。2、学生实地操作。3、汇报实地操作结果。4、小结影子产生的条件：光源、挡光物体、屏。追问：如果手不放在光源和屏中间还能看见影子吗？说明挡光物必须在光源和屏的中间。 5、请同学们试一试，如果光源，挡光物，屏三个条件缺一个可以吗？说明这三个条件是产生影子的必要条件。

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所属： 小学 - 美术
发布时间：2023-03-10 04:55:02 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-344380

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