小班科学活动——光和影教案

光和影教案 <br />小班科学光和影教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感知光和影的关系，在游戏中体验探索活动的乐趣，适合幼儿园老师们上课，快来看看光和影教案吧。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 初步感知光和影的关系。 <br />　　2、 在游戏中体验探索活动的乐趣。 <br />　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　活动准备： <br />　　有阳光的天气；报纸、雨伞等。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 我和影子做游戏 <br />　　1、 带领幼儿来到室外有一面墙的宽阔场地，教师边做动作边说“奇怪奇怪真奇观，我动它也动，我停它也停”，引导幼儿观察墙面影子的变化，引起幼儿的兴趣。 <br />　　2、 鼓励幼儿对着墙做各种喜欢动作，激发幼儿探索的兴趣。 <br />　　二、 影子不见了 <br />　　1、 带领幼儿回到活动室，提问：⑴我们刚才和谁做游戏的？它还在吗？ <br />　　⑵为什么不见了？ <br />　　2、 教师小结，引导幼儿初步感知光和影的关系。 <br />　　三、 找影子 <br />　　1、 带领幼儿来到室外，找找自己的影子、同伴的影子和其他物体的影子。 <br />　　2、 画一画：请幼儿在地面上画画自己找的影子。 <br />　　四、 游戏：影子躲起来了 <br />　　请幼儿自选报纸、雨伞等材料把自己的影子藏起来。 <br />　　五、 延伸活动 <br />　　请幼儿想想，影子除了太阳下有，还有什么时候会出现？ <br />　　活动反思： <br />　　“光和影”这个活动主要是教师从偶发的事件中抓住了幼儿的兴趣点，在借鉴他人经验的基础上，创新了活动。通过教师敏锐地观察，捕捉到了有价值的东西，决定了下一次活动的发展方向。整个活动都是通过教师有效地观察、发现问题、解决问题，才使活动一步步向前推进。 <br /> <br />