浙江省绍兴市新昌县八年级下学期语文期中试卷【附答案】

八年级下学期语文期中试卷一、基础及积累（17分）1．读诗歌，根据要求完成题目。春天乘着心事的韵脚翩翩走来静mì（）的风穿过暖阳真实与虚幻都自由游走吸吮．（）着自己的惬．()意满眼的五彩斑lán（）昂扬的花朵挥舞着豪迈一遍遍敲打着幻觉希望四周全是火红过往轮回谁能逃脱这春的迷醉（1）根据拼音，填写汉字静mì斑lán（2）加点字的读音是吮．惬．2．根据相关提示，完成下面表格。研句会意①气蒸云梦泽，！（孟浩然《望洞庭湖湖②赠张丞相》）③，水波不兴。（苏轼《赤壁赋》）风风平浪静。④芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）花桃源美景。⑤，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）友情真挚友情，可以克服时空的阻隔。⑥一日不见，！（《诗经·子衿》）恋歌缠绵悱恻，婉转动人。“饥者歌其食，劳者歌其事”，日落天黑，尚在劳作，遂发出质问“⑦，？”（请用《诗经·式微》的诗句作答）3．阅读下面的文字，回答问题。 “这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上：你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”文字选自《》。作者现身说法，教导文中的“你”（填人名）做一个，的艺术家。二、阅读（43分）文学作品阅读那盏叫父亲的灯迟子建①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬．勃．芬．芳．的光。④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。 ⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。⑩在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“察”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。⑪这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。（选自《人民周刊》2020年11期，有删改）4．在第④段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯的美丽”请结合文章简要分析。5．品味第③段画线句中加点词的表达效果。父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬．勃．芬．芳．的光。6．怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？7．文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何妙处？非连续性文本阅读【材料一】截至5月23日10时，湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次，其中第一剂次接种2063.7275万人次，占68.6%，第二剂次接种944.9336万人次，占31.4%。湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起，在完成前期重点人群接种的基础上，全面扩大接种人群范围，对18岁以上人员，按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日，湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次，5月5日超过2000万剂次，新冠疫苗全人群接种率稳步提高。(摘选自2021年5月24日《学习强国·湖北学习平台》，有删节，记者尚大原洪亚飞) 【材料二】①人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”，是我国首创。②天花，古称“痘疮”，大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发：“比岁有病时行，乃发疮头面及身……剧者多死。”在宋代，人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴，或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉，让健康儿童吸入鼻孔，这叫做种“人痘”。种过“人痘”，天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。③现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年，英国医生爱德华·詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶里提取样本，然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种，是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶，法国微生物学家路易斯·巴斯德提出“微生物致病理论”后，细菌性病原疫苗开发进入黄金时代；1879年霍乱疫苗诞生，1882年狂犬病疫苗诞生，1927年抗结核病疫苗诞生…….④1949年，美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法，脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功；麻疹疫苗于1961年研制成功。(摘编自2020年02月25日《科技日报》)【材料三】2020年，由于疫情的影响，从戏剧影视到文学出版，传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时，与疫情有关的文化创作渐渐产生，纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。随着疫情在全球暴发，人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口历史学家许倬云说，这种不安定和连连死亡的消息，“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑，觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后，正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为，瘟疫不仅会带来经济上的冲击，更会造成极大的思想冲击。西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告，新冠病毒“最令人震惊，最残酷的一面，就是使用制裁，最大限度地增加痛苦，而且这完全是有意识的行为”。意大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌，人们不再相信一切，他认为紧急状态结束后，人类无法重返从前的生活。我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思，这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为，许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而，像笛福和加缪这样最杰出的作家，能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西，它根源于人类境况的本质。 (摘编自《南方周末》2021年1月21日《不会忘记，不要忘记》李慕琰）8．下列为【材料一】拟写的新闻标题最恰当的一项是（）A．湖北新冠疫苗全人群接种率稳步提高B．湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次C．湖北新冠疫苗最新接种率接近七成D．湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进9．根据【材料二】的内容下列理解准确的一项是（）A．我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。B．路易斯·巴斯德的“微生物致病理论”，为现代疫苗开发提供了方法指导。C．本则材料第②段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。D．人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。10．下列对【材料三】相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A．疫情对文化产业造成不小冲击，但文化创作也因此全面恢复。B．东汉末年，佛教思想随着瘟疫一起流入中国，且得以迅速传播。C．乔姆斯基和阿甘观点，正表明了西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式产生了激烈的矛盾冲突。D．帕慕克认为笛福和加缪的作品还有着政治之外的有关人类文明的反思。11．疫情带给我们许多反思，根据材料，概括对于这场疫情我们不应该忘记什么。文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥．其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾．石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。（节选自柳宗元《石渠记》）【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤．清冽。全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）【注释】①渴(hè)地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū），树荫。 12．解释下列句子中加点词的含义。民桥．其上（）逾．石而往，有石泓（）水尤．清冽（）卷．石底以出（）13．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是()。A．有泉幽幽然．然．卒入于渴B．渠之．广夫君子之．行C．全石以为．底此人一一为．具言所闻D．自．渴西南行不能百步自．云先世避秦时乱14．用现代汉语翻译下列句子。①其长可十许步。②佁然不动，俶尔远逝。15．请简要概括甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？分别运用什么描写方法来表现的？古诗赏析春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。16．诗中一词写出了杨柳的枝繁叶茂，一词写出了梦境的一再出现。17．结合后两句内容谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？三、作文（40分）18．“了不起”的意思是：①不平凡；(优点)突出。②杰出，超乎寻常。③极好或令人钦佩的。根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限（除诗歌外）；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案1．（1）谧；斓（2）shǔn；qiè2．波撼岳阳城；壮阔气势；清风徐来；落英缤纷；海内存知己；天涯若比邻；如三月兮；微君之故；胡为乎中露（或“微君之躬，胡为乎泥中）3．傅雷家书；傅聪；德艺俱备；人格卓越4．①这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，有花纹”，显得别致、漂亮；②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”；③这灯需要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。5．①“芬芳”原指香，香气。这里运用通感修辞手法，表现看到女儿提着灯心满意足的样子，父亲内心充盈着温馨幸福。②“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里既写烛光的明亮，又表现父亲对生活充满希冀。6．①每到过年，我们都要到父亲墓前祭奠。卖灯人让“我”想到父亲生前过年喜欢“里里外外都是光明”，“我”突然觉得此时“父亲的院子该有一盏灯”，送灯是悼念父亲的最好方式。②这盏贴着“福”字的灯，寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。7．①标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯，暗指浓浓父爱和“我”对父亲的怀念之情；②“灯”为线索贯穿于全文，脉络清晰，结构浑然一体；③标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。8．B9．D10．D11．客观冷静认识灾难，积极探索战胜灾难的方法，强化正确的舆论导向。12．搭桥，架桥；越过，经过；特别，十分；弯曲，翻卷13．B14．①它的长度大约十来步。②（鱼儿）呆呆地一动不动，忽然向远处游去。16．阴阴；又17．“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”二“逐”，它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。18．略