浙江省绍兴市永和中学八年级语文上学期期中试题浙教版

2022学年第一学期八年级语文期中试卷亲爱的同学：欢迎参加测试！答题时，请注意以下几点：1．全卷共4页，四大题，18小题。满分100分。考试时间120分钟。2．答案须写在答题纸相应的位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。一、基础与积累部分（26分）1．根据拼音写汉字或给加点字写拼音（4分）阻zè（）荒miù（）狼jí()gān（）尬寒噤（）蹒（）跚伛（）偻愧怍（）2.古诗文填空（8分）①斯是陋室，。②，老大徒伤悲。③，孤帆天际看。④气蒸云梦泽，。⑤？烟波江上使人愁。⑥荡胸生曾云，。⑦杜甫在《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是“，。”3．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．随着《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利。B．会不会仔细观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C．小舜江水库涵养生态功能区负责市区约70多万人饮水安全的重要任务。D．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化:学*科*4.依次填入下边一段话文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是：（）（2分）中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。如今，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A.⑤③④②①B.①②④⑤③C.④③②①⑤D.③⑤①④②5.名著阅读。（5分）请阅读鲁迅《朝花夕拾》中下面的文字，完成（1）（2）小题。（1）根据句子写出相应人物。（3分）【甲】她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。【乙】她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。【丙】黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。（2）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出:学+科+网Z+相关文章的篇名。3\n图1捕鸟图2旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”图3活无常选择___________和___________，篇名分别是《__________》和《__________》。6.综合性学习。（5分）2022年10月23日上午，绍兴市委召开全市领导干部会议。市委书记彭佳学强调，要贯彻落实省委省政府“五水共治”决策部署，按照省委常委扩大会议和夏宝龙书记重要讲话要求，全力冲刺四季度，确保实现誓夺“大禹鼎”目标，转变作风推动各项工作落地生根，全力完成今年和“十二五”规划目标任务，为“十三五”发展打下良好基础。　　市委副书记、市长俞志宏主持。市领导谭志桂、陈长兴、尹永杰等出席。彭佳学指出，绍兴是江南水乡，是“大禹精神”发祥地，能不能夺得“大禹鼎”，反映我们“五水共治”工作成效，考验党委政府执政能力和干部工作作风。把水治好了，也是为我们自己创造更好的生态环境。要进一步统一思想、凝心聚力，以“不达目标誓不罢休，不获全胜决不收兵”的劲头，以背水一战、志在必得的信心和勇气，铆足干劲、奋力冲刺，确保夺鼎。（1）用一句话概括上面这则新闻的主要信息。（不超过20个字）（2分）五水共治知识讲座时间：10月26日校学生会10月25日（2）【现场纠偏】　某中学邀请某专家于10月26日下午3:00在学校阶梯教室举行“五水共治知识讲座”，他们拟写了一则海报。看到海报（见左图）后，你会提醒他们在海报中添加哪些内容？（2分）丽家园，请按照下列句式续写一句。（1分）湛蓝的天空像碧玉一样澄澈；苍翠的树木像卫士一样挺拔；。二、文言文积累与阅读（20分）(一)课内文言文积累7.解释下列句中加点的词。（6分）①屋舍俨然②处处志之③无丝竹之乱耳④左手倚一衡木⑤女有归⑥盖大苏泛赤壁云8.用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（二）课外文言文阅读王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。……其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。[注]①蔡邕：东汉末年文学家。②3\n车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。④王公：特称王粲的祖父王畅。⑤强（qiǎng）记：记忆力强。⑥属(zhǔ)文：写文章。⑦宿构：预先谋划准备。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超过。9.解释下列句中加点字的意思（2分）①左中郎将蔡邕见而奇之②一坐尽惊③尽当与之④然复精意覃思10.翻译下面的句子。（2分）因使背而诵之，不失一字。11.文段中写了王粲的哪些才能？（用文中的词语回答。）（2分）（三）古诗鉴赏樵父词清朱景素白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。12.前两句体现环境清幽的景物有（2分）、。13.这首诗表达了作者怎样的情感（2分）三、现代文阅读阅读《木鱼馄饨》，完成第14—17题。（14分）木鱼馄饨林清玄①夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说‚喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。⑦老人也看出了我的失望，他说‚先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。　　⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。3\n⑨和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。⑩木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。⑾我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。⑿老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。⒀那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。⒁木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。（选自《经典美文》2022.02，有删改）14.本文围绕“木鱼馄饨”展开故事情节，阅读作品，填写下面的表格。（3分）回忆木鱼馄饨的过程作者的感受不识老人听木鱼①②失望熟识老人悟木鱼③15.将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好不好?请简要说明理由。（3分）16.文章第⑩段写到“木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处”，文章是从哪些角度来表现木鱼的可爱？请分条概括。（4分）17.结合文章分析木鱼馄饨的老人这一人物形象。（4分）四、作文（40分）18．街头深夜的卖馄饨老人的木鱼声一直温暖着林清玄。古人也曾写过下面的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”放学后那欢快、嬉闹之声曾深深地萦绕在多少少年的耳畔。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是燕子的呢喃，还是梦中的短笛？或者，是那……请以“倾听的声音”为题目作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。3\n参考答案一、基础与积累部分（26分）1．根据拼音写汉字或给加点字写拼音（4分，每个0.5分）遏谬藉尴jìnpānyǚzuò当跋鞠庭2.古诗文填空（8分）①惟吾德馨②少壮不努力③乡泪客中尽④波撼岳阳城⑤日暮乡关何处是⑥决眦入归鸟⑦会当凌绝顶，一览众山小3．A（2分）4.D（2分）5.（3分）（1）【甲】阿长（长妈妈）【乙】衍太太【丙】藤野先生（2）（2分）图1《从百草园到三味书屋》图2《五猖会》图3《无常》6.综合性学习。（5分）（1）绍兴市委召开关于“五水共治”领导干部会议（2分）。绍兴市委召开全市领导干部会议（得1分）（2）①时间：下午3:00②地点：学校阶梯教室（2分）（3）例如：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。（1分）（要求句式和修辞相同）二、文言文积累与阅读（20分）7.（6分）①整齐的样子②做标记③取消句子独立性，无义（助词，无义）④通“横”⑤女子出嫁⑥表示推测的句首语气词8.（4分）①率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了。②我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。9.（2分）（每个0.5分）①以……为奇（看重）②通“座”③给④然而（但是）10.（2分）于是让他（王粲）背诵碑文，王粲背得不差一字。11.（2分）强记默识。性善算善属文（答对2个得1分，答对3个得2分）12.白云堆、深林（2分）13.这首诗表达了作者愉悦的心情，对自由（悠闲）生活的向往。（2分）（只答愉悦、高兴的心情得1分；只答对自由生活的向往也可得2分）三、现代文阅读（14分）14.（3分）①神秘②初识老人问木鱼③美好15.（3分）“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，引起读者的阅读兴趣。贯穿全文的线索。而改后的题目很直白普通,也不能全面反映卖馄饨老人的特别之处。16.（4分）（1）清越的木鱼声带给我神秘的玄想；（2）木鱼声让我的心灵得到净化,心境变得空明澄澈（觉得昊天无极）；（3）木鱼声沉重有力,可让远近都听闻而不致于搅扰他人；（4）木鱼声成了老人和顾客生活的需要；（5）木鱼声里寓含着老人美好的品质；（6）木鱼声象征着生活中的美好。（答出4点即全对）17.（4分）（1）平凡勤劳（一袭布衣、30多年凌晨卖馄饨）（2）真诚朴实（馄饨完全是用精肉做成的,不加一点葱菜）（3）心灵高贵（为他人着想）（用木鱼做讯号,让远近都听闻而不致于搅扰他人）（答出2点得3分）附文言文翻译：王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他与众不同。当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有特殊的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，都要全部送给他。”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够不看就背诵出来吗?”王粲说：“能。”于\n是大家让他背诵碑文，背诵得一字不差。他的记忆力就是这样好。他还擅长计算，作算术，能大致通晓道理。王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过了。\n参考答案一、基础与积累部分（26分）1．根据拼音写汉字或给加点字写拼音（4分，每个0.5分）遏谬藉尴jìnpānyǚzuò当跋鞠庭2.古诗文填空（8分）①惟吾德馨②少壮不努力③乡泪客中尽④波撼岳阳城⑤日暮乡关何处是⑥决眦入归鸟⑦会当凌绝顶，一览众山小3．A（2分）4.D（2分）5.（3分）（1）【甲】阿长（长妈妈）【乙】衍太太【丙】藤野先生（2）（2分）图1《从百草园到三味书屋》图2《五猖会》图3《无常》6.综合性学习。（5分）（1）绍兴市委召开关于“五水共治”领导干部会议（2分）。绍兴市委召开全市领导干部会议（得1分）（2）①时间：下午3:00②地点：学校阶梯教室（2分）（3）例如：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。（1分）（要求句式和修辞相同）二、文言文积累与阅读（20分）7.（6分）①整齐的样子②做标记③取消句子独立性，无义（助词，无义）④通“横”⑤女子出嫁⑥表示推测的句首语气词8.（4分）①率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了。②我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。9.（2分）（每个0.5分）①以……为奇（看重）②通“座”③给④然而（但是）10.（2分）于是让他（王粲）背诵碑文，王粲背得不差一字。11.（2分）强记默识。性善算善属文（答对2个得1分，答对3个得2分）12.白云堆、深林（2分）13.这首诗表达了作者愉悦的心情，对自由（悠闲）生活的向往。（2分）（只答愉悦、高兴的心情得1分；只答对自由生活的向往也可得2分）三、现代文阅读（14分）14.（3分）①神秘②初识老人问木鱼③美好15.（3分）“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的事物放在一起，引起读者的阅读兴趣。贯穿全文的线索。而改后的题目很直白普通,也不能全面反映卖馄饨老人的特别之处。16.（4分）（1）清越的木鱼声带给我神秘的玄想；（2）木鱼声让我的心灵得到净化,心境变得空明澄澈（觉得昊天无极）；（3）木鱼声沉重有力,可让远近都听闻而不致于搅扰他人；（4）木鱼声成了老人和顾客生活的需要；（5）木鱼声里寓含着老人美好的品质；（6）木鱼声象征着生活中的美好。（答出4点即全对）17.（4分）（1）平凡勤劳（一袭布衣、30多年凌晨卖馄饨）（2）真诚朴实（馄饨完全是用精肉做成的,不加一点葱菜）（3）心灵高贵（为他人着想）（用木鱼做讯号,让远近都听闻而不致于搅扰他人）（答出2点得3分）附文言文翻译：王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他与众不同。当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有特殊的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，都要全部送给他。”先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够不看就背诵出来吗?”王粲说：“能。”于\n是大家让他背诵碑文，背诵得一字不差。他的记忆力就是这样好。他还擅长计算，作算术，能大致通晓道理。王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，也不能超过了。