岭南版二下教案14.有趣的剪纸娃娃

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

《有趣的剪纸娃娃》教案教学目标：知识和技能目标：①感知民间剪纸的审美情趣。②感受民间剪纸造型简洁、饱满和对称的形式美。③用纸材剪出对称的娃娃形象。过程和方法目标：①在欣赏中感受民间剪纸的情趣。②在“找一找”活动中掌握“对称、连接不断、有趣的图像”的设计与制作方法。③在动手尝试中大胆创新。情感态度和价值观目标：①表现出对民间剪纸欣赏与兴趣。②能与同学共享资源、分享成功的快乐。教学重难点：教学重点：①感受剪纸作品中有趣的纹样、审美的情趣。②能用纸材剪出对称娃娃及花纹装饰。教学难点：①理解民间剪纸的寓意。②掌握线条连接不断的设计。教学过程：一、创设情境，导入新课。1、播放中国剪纸动画片段。2、出示跟“吉”字谐音的三张剪纸图。3、以“吉”字导出新课。二、探究民间剪纸的审美情趣。1、找一找、说一说：《抓髻娃娃》中有与“吉”字谐音的图像吗？这张民间剪纸想告诉我们什么？ 2、找一找：《刘海撒金钱》用了什么图像表现“避邪”？3、说一说：你喜欢这两张娃娃图吗？为什么？4、师小结民间剪纸的形色美及点线面的表现手法。三、在学习中自主探究剪纸的乐趣。看一看、折一折、议一议1、欣赏教师及同龄人剪纸作品。2、分发教师示范作品，让学生折一折、想一想:“你发现了什么？这些剪纸娃娃是怎样做的？”3、小组讨论并作回答。4、出示剪纸步骤并作示范。板书：构图（饱满）、造型（简洁、对称）装饰：点线面的结合。画:外形——细部。剪：内部——外形。四、在尝试中探究和剪出对称的具有装饰纹样的娃娃形象。1、想一想：你打算设计一个怎样生动、有趣的娃娃外形。2、出示作业要求：用色纸剪出对称的娃娃形象。3、提出评价点。4、动手做：折一折、画一画、剪一剪。五、评价活动小组完成剪纸作业，师巡导。课件循环播放剪纸图片及音乐。1、各小组把作品展示在相应位置。2、学生自评与互评、教师点评。3、根据评价点给学生分星级。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 美术

发布时间：2023-03-03 03:40:01 页数：2

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-344380

岭南版二下教案14.有趣的剪纸娃娃

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报