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2023届高考语文二轮复习课件-诗歌鉴赏“用典”题汇编
2023届高考语文二轮复习课件-诗歌鉴赏“用典”题汇编
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高考诗歌鉴赏“用典”试题汇编 一、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。宿五松山下荀媪家①李白我宿五松下,寂寥无所欢。田家秋作苦,邻女夜春寒。跪进雕胡②饭,月光明素盘。令人惭漂母③,三谢不能餐。[注]①此诗作于李白晚年参加永王李瑞的起兵失败之后。②雕胡:菰米,秋季结实,色白而滑,古人当作美食。③漂母:出自《史记•淮阴侯列传》,指馈赠食物。韩信贫贱时,有一位在江边漂洗丝絮的老妈妈见他饥饿,便拿饭给他吃。他富贵后,送给漂母千金表示感谢。 2.尾联运用韩信的典故,表达了诗人哪些思想感情?请结合全诗简要概括。【答案】①对荀媪殷勤招待的感激之情。②对自已落魄失意而无法报恩的惭愧之情。③对农家辛劳与贫困深切的关注与同情。④以韩信自况,抒发自己孤寂郁闷之情。 二、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。秦州杂诗①(其七)杜甫莽莽万重山,孤城山谷间。无风云出塞,不夜月临关。属国②归何晚?楼兰斩未还。烟尘一长望,衰飒正摧颜。(注)①秦州,唐陇右道州名(今甘肃天水)。759年,杜甫弃去华州官职,携家远赴秦州,期间创作《秦州杂诗》。②属国,即典属国,是主管外交事务之官。汉使苏武出使匈奴归来后,被授予典属国一职。这里指唐朝使节。 2.“属国归何晚?楼栏斩未还”两句,引用汉王朝强盛时代苏武归国、傅介子斩楼栏王首还阙的典故,表达了什么样的思想感情?【答案】①句意是,唐王朝已经趋于衰落,像汉王朝强盛时代苏武归国、傅介子斩楼栏王首还阙的故事已经不可能有了。②诗人引用这两个典故,表达了昔盛今衰的深沉慨叹和对国家衰弱局势的深切忧虑。 三、(江苏省南通市2020-2021学年高三模拟)阅读下面这首宋词,完成下面小题水龙吟朱敦儒放船千里凌波去,略为吴山留顾。云屯水府,涛随神女,九江东注。北客翩然,壮心偏感,年华将暮。念伊嵩旧隐,巢由故友,南柯梦、遽如许。回首妖氛未扫,问人间、英雄何处。奇谋报国,可怜无用,尘昏白羽。铁锁横江,锦帆冲浪,孙郎良苦。但愁敲桂棹,悲吟梁父,泪流如雨。 2.简析下阕画线词句的用典艺术。(1)画线句运用典故,表达对国事的担忧以及报国无路,壮志难酬的悲愤之情。(2)用孙浩的典故,担心晋灭吴的历史重演,表达对国事的忧虑;(3)用诸葛亮《梁父吟》的典故,表达自己有心报国却只能愁敲桂棹,悲吟梁父的无奈和愤慨。 四.(江苏省盐城中学四校2020-2021学年高三联考)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。伤春五首·其一①杜甫天下兵虽满,春光日自浓。西京疲百战,北阙任群凶。关塞三千里,烟花一万重。蒙尘清路急,御宿且谁供。殷复前王道,周迁旧国容②。蓬莱足云气,应合总从龙。[注]①广德元年十月吐蕃侵入长安,代宗走避陕州,百官奔散,次年春杜甫于蜀地听闻此消息,为此写了这组诗。②语出商王武丁勤于政事,恢复先王德政;周平王为避犬戎之难东迁洛阳。 16.诗歌最后四句抒发了怎样的情感?是如何抒发的?请结合诗句简要分析。【答案】情感:①对皇帝避乱后励精图治实现中兴的期待;②对群臣百姓追随效忠皇帝的希望。手法:前两句用典,用商王武丁、周平王的典故;后两句运用比喻,用“云气”“从龙”的现象比喻群臣百姓对皇帝的追随效忠。 五(山东省淄博市实验中学2020-2021学年高三模拟)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。池口风雨留三日黄庭坚孤城三日风吹雨,小市人家只菜蔬。水远山长双属玉,身闲心苦一舂锄。翁从旁舍来收网,我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹,莫窗归了读残书。(注)熙宁、元丰年间,作者一直位卑职微。元丰三年(1080)秋,他自汴京赴吉州太和(今江西泰和)任县令,于池口镇为风雨所阻,逗留三日,作此诗。属玉:鸟名。舂锄:即白鹭,其啄食姿态如农夫舂锄,故名。莫:即“暮”。16.杨万里说:“翻尽古人公案,最为妙法。”反用典故成语,古人称为翻案法。本诗中也有类似的用法,请指出并简要分析。 16.(1)颈联中,反用“临渊羡鱼,不如退而结网”的成语,临渊不羡鱼,暗示自己与世无争的恬淡心情。(2)尾联中,虽化用王羲之《兰亭集序》的成句“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。”王的本意是感叹人生短暂,不觉悲从中来。尾联虽用其字面,其意却相反:世事瞬息万变,面对无常的人生,还是退出争名逐利之场,到书中去寻找乐趣。以达道之言作结,表现出超迈脱俗的胸襟。 六、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。送卢侍御赴河北刘长卿谪居为别倍伤情,何事从戎独远行。千里按图收故地,三军罢战及春耕。江天渺渺鸿初去,漳水悠悠草欲生。莫学仲连逃海上[注],田单空愧取聊城。(注)鲁仲连,战国时期齐国人,助田单夺取聊城,齐王欲封其爵位,坚辞不受,逃隐海上。 15.这首诗除了写离情之外还抒发了家国情怀,作者是如何抒发“家国情怀”的?①运用反问,表达诗人因战事未息、国家不宁而产生的忧国情怀;②通过想象收复故地、停战春耕的情景,表达了诗人对国泰民安的期待;③借用典故,勉励卢侍御为国效力、建功立业,表达了诗人国家至上的思想。 七、阅读下面两首诗,完成12~14题。(12分)出塞隋·薛道衡边庭烽火惊,插羽夜征兵。少昊①腾金气,文昌动将星。长驱鞮dí汗北,直指夫人城。绝漠三秋暮,穷阴万里生。寒夜哀笳曲,霜天断雁声。连旗下鹿塞,叠鼓向龙庭。妖云坠虏阵,晕月绕胡营。左贤皆顿颡②,单于已系缨。绁马③登玄阙,钩鲲临北溟。当知霍骠骑④,高第起西京⑤。【注】①少昊上古帝王名,主兵戈事。②顿颡:叩头。③绁马:拴马。④霍骠骑:汉朝骠骑将军霍去病。天子让人为他修建宅院,他却说“匈奴未灭,无以家为也。”⑤西京:指长安。13.这两首边塞诗结尾处都运用了典故。请根据诗歌内容,分析其所用典故表达的不同情感。(4分) 答案:薛诗结尾处用骠骑将军霍去病抗击匈奴、立下赫赫战功并受到嘉奖的典故,表达了诗人对出征大军歼灭敌人、取得卓著战功的赞颂之情。高诗结尾处用痛击匈奴、有勇有谋、爱兵如子的李将军,讽刺了那些骄傲轻敌、只顾寻欢作乐、不顾士卒生死的将领,也表达了诗人对饱受征战之苦的士卒们的同情。 八、(山东卷).阅读下面的宋词,回答问题。(8分)卜算子张元幹(注)风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。[注]张元幹,宋代爱国词人。(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)(2)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析(4分) 14.(1)①“湿”字,描写出地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷惘的氛围,表现了作者内心的迷惘。(2)①化用了祖逖闻鸡起舞的“典故”,表现作者胸怀大志,而报国之志难以实现内心悲愤无奈;②寓情于景,描写江潮的退落和秋江的冷寂,委婉地表达了作者面对国事衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国情感。 九、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。午枕①王安石百年春梦去悠悠,不复吹箫②向此留。野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径,朱户欹③斜见画楼。欲把一杯无侣伴,眼看兴废使人愁。【注】①本诗写于宋神宗去世后,当时新法已被全部废除。②吹箫:《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。③欹(qī),倾斜、歪向一边。16.前人对王安石诗作有“擅说理,善用典”的评论。请结合本诗作简要赏析。 16.①擅说理:颔联花开花落、鸣鸠相乳相酬,(或颈联旧路掩盖又另辟新径,朱门坍塌、画楼崛起),揭示自然有新陈代谢,人事有兴废更迭,富贵荣利不足慕的道理。[或答:诗的开头“百年春梦”,既是实写,又寓有政治上新法推行又被革除宛如一场春梦的感慨。]②善用典:首联用萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升之典,写自己没有神仙道术可以留在梦境之中,借梦境以抒发人生百年犹如春梦般短暂的感慨。用此典入诗,贴切自然。 十、(湖南省衡阳市八中2021-2022学年高三月考)阅读下面这首宋词,完成下面小题。沁园春·梦孚若①刘克庄何处相逢?登宝钗楼,访铜雀台。唤厨人斫就,东溟②鲸脍;圉人③呈罢,西极龙媒④。天下英雄,使君与操,馀子谁堪共酒杯?车千乘,载燕南赵北,剑客奇才。饮酣画鼓如雷,谁信被晨鸡轻唤回。叹年光过尽,功名未立;书生老去,机会方来。使李将军,遇高皇帝,万户侯何足道哉!披衣起,但凄凉感旧,慷慨生哀。【注】:①词人追怀亡友方孚若之作。方孚若,词人同乡,政治上主张抗金。②东溟,东海。③圉(yǔ)人,养马的官。④龙媒,骏马名。15.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.这首词写得慷慨悲凉,作者通过虚实结合的手法,熔铸典故,淋漓尽致地表达了自己的情感。B.上片写词人梦见与方孚若相逢后,一同游赏名胜古迹,享用美食,乘坐西域名马,极具浪漫色彩。C.下片写梦醒之后的现实景象,“饮酣”两句写晨鸡无情地唤醒了美梦,词人不得不面对清醒的现实。D.词人善用典故,如李广之典,寓李广难封之意,“万户侯”一句表达了对功名富贵的鄙薄之情。 15.本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“‘万户侯’一句表达了对功名富贵的鄙薄之情”错误,“万户侯”一句是说“如果威名赫赫的李广将军,可以遇到珍惜人才的高祖皇帝刘邦,区区一个万户侯又算什么!”,表明作者还怀有强烈的愿望,幻想能像李广那样在国家多事之秋建功立业。故选D。
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高考 - 二轮专题
发布时间:2023-02-26 13:35:01
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