大班数学教案《一分钟有多长》含反思

大班数学教案《一分钟有多长》含反思<br />大班数学教案《一分钟有多长》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。<br />2、知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间，明白要做一个守时<br />的人。<br />3、初步培养观察、比较和反应能力。<br />4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步<br />了解排序的可逆性。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />PPT、操作材料。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。<br />(一)谈话导入<br />(二)游戏：找朋友<br />师：现在是上午 X点 X分，让我们一起来玩找朋友的游戏吧?<br /> <br />提问：你们觉得刚才这个游戏有多长时间?<br />(三)设置问题引发幼儿表述自己对 1分钟时长的看法：<br />师：你认为一分钟是长还是短呢?(幼儿自由表述)<br />二、感知一分钟：<br />(一)感受一分钟的长短。<br />1、师出示时钟，认识时针、分针、秒针，<br />2、跟着秒针数 60次，感受一分钟有多长。<br />(知识性的问题使用课件直观的引导幼儿感受，帮助孩子掌<br />握正确的概念，为下一个环节的开展打基础。)<br />(二)体验：一分钟可以做什么<br />1、你认为一分钟可以用来做哪些事情呢?(幼儿表述)<br />2、请幼儿进行一分钟区域活动<br />师：刚才你们用 1分钟做了多少事情，一起交流一下。<br />小结：怎么 1 分钟都过得这么快呢?同样花一分钟的时间，<br />但每个人做的事情都不一样，有的事情比较难，有的事情比<br />较简单，所以结果不同。<br />(这一环节让幼儿在操作过程中感受一分钟到底有多长，既<br />能感受到时间的紧迫性，一分钟一晃就过去了，又引导幼儿<br />初步感受到节约时间的必要。)<br />(三)再次体验一分钟的时长，知道如何有效利用时间。<br />1、拔萝卜竞赛：体验如何用同样的一分钟做更多事情。<br />(1)教师讲解竞赛方法和规则。<br /> <br />(2)幼儿竞赛，评出获奖队。<br />(3)获奖队员分享经验。<br />教师小结：时间对每个人都是很公平的，他不会因为喜欢你，<br />就站着不动，等你，也不会因为不喜欢你就快点走。在相同<br />的时间里做相同的事情，但因为每个的动作有快有慢，所以<br />结果也会不同。动作慢了，完成的事就少了，动作抓紧了，<br />同样一分钟就可以做很多事情。所以我们要抓紧时间，抓紧<br />每一天，抓紧每一个小时，抓紧每一分钟。要珍惜时间，不<br />要浪费时间!那样我们就会做更多的事情，完成更多的心愿。<br />(为孩子创设体验的机会和环境，让孩子相互合作，相互配<br />合，再次让孩子感受一分钟的时长和时间的紧迫，知道如何<br />有效利用时间，本环节不仅注重幼儿认知的发展，也注重能<br />力目标和情感目标的和谐发展。)<br />三、制订起床时间表，引导幼儿节约时间、计划时间、做时<br />间的小主人。<br />1、出示时间表讲解各项内容。<br />2、幼儿填表。<br />3、展示个别幼儿的计划，交代任务。<br />小结：在生活中，我们要学会节约时间、计划时间，做时间<br />的小主人。<br />(本环节将学习的内容与幼儿的日常生活紧密联系，让幼儿<br />在生活中学会计划时间)<br /> <br /> 【活动反思】 <br /> <br />对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重<br />要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新<br />《纲要》中提出：数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中<br />感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引<br />导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴<br />趣,建立初步的数学概念,并学习用简单的数学方法解决生<br />活和游戏中某些简单的问题.对于大班的孩子,认识时间还<br />是比较感兴趣的,但是在日常生活中,大多数的孩子时间概<br />念比较模糊,于是为了让幼儿充分感受到时间的宝贵,设计<br />了体验一分钟这一活动.活动《一分钟有多长》关键在于体<br />验,教师应如何使用各种方法让幼儿体验到一分钟的长短,<br />时间本身就是抽象的东西,应把抽象的东西物化到具体的操<br />作中,让幼儿在具体的操作过程中体验到一分钟的长短.从<br />而延伸到幼儿对时间观念的增强,学会珍惜每一分钟.结合<br />纲要和教材分析,因此我把活动的目标定于：1、在操作中体<br />验一分钟的长短.2、增强时间观念,懂得珍惜每一分钟.3、<br />体验与同伴合作的快乐。小百科：分钟，表示时间长度的词<br />语，一分钟等于 60秒钟。 <br />