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幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》

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幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》<br />幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》<br />活动目标:<br />1、在观察熊猫的基础上,尝试用各种的形式大胆创作,表<br />现出不同动态的熊猫形象。<br />2、喜欢熊猫,有保护熊猫的意识。<br />3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。<br />4、大胆说出自己对的理解。<br />活动准备:<br />1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。<br />2、油画棒,水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。<br />活动过程:<br />一、以猜谜活动为导引,引发幼儿参与活动的兴趣。<br />1、教师:圆圆的脑蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,爱吃嫩<br />竹子。 2.教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物,是国宝,<br />我们人人爱护大熊猫。<br />二、出示熊猫图片,引导幼儿观察熊猫的外形特征。<br />提问<br />(1)熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的,<br />哪个部位的毛是白色的?<br />(2)熊猫的头是什么样子、什么颜色的?<br />(3)熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?<br /> <br />(4)熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?<br />(5)熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?<br />(6)熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?<br />教师小结:<br />1、熊猫的头圆圆的,耳朵半圆,熊猫的身体胖胖的,象个<br />气球,四肢短短的,有点象椭圆形,它的身上有黑色和白色<br />的毛。<br />2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片,并大胆联想与表<br />达。画上的熊猫可能会再那里?它们在干什么?这两只熊猫<br />是什么关系呢?它们在一起会是什么样的心情?两只熊猫<br />会说些什么呢?<br />三、游戏体验感知熊猫的动态。<br />1、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩,熊猫的<br />做什么动作,你们就做出这样的动作,看谁做的最像。<br />2、两人一组,一人当熊猫,做熊猫的各种动作,一人用图<br />片摆动作。两人交换角色继续游戏。<br />四、幼儿创作表现。<br />1、提出要求<br />(1)今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等<br />这些材料,小朋友们可以画出熊猫来,也可以用彩泥捏出熊<br />猫来,再添上美丽的背景。在创作过程你要先想想你表现的<br />熊猫在哪里,和谁在一起,它们发生了什么有趣的事。<br /> <br />(2)老师音乐响起你就开始,音乐结束了你就把工具收拾<br />好,将作品贴到展板上<br />2、创作表现,教师巡回指导。重点指导幼儿画出不同动态<br />的熊猫,并添上背景。<br />五、请小朋友将自己画好的作品贴到展板上,向同伴们介绍<br />你的熊猫在干什么?小百科:中国人对熊猫的认识由来已久,<br />早在文字产生初期就记载了熊猫的各种称谓。《书经》称貔,<br />《毛诗》称白罴(pi),《峨眉山志》称貔貅,《兽经》称貉,<br />李时珍的本草纲目称貘,等等。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:20:21 页数:3
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文章作者:U-43711

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