幼儿园大班美术活动教案《变形的人》

幼儿园大班美术活动教案《变形的人》<br />幼儿园大班美术活动教案《变形的人》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。<br />2、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br />3、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />4、体验想象创造各种图像的快乐。　<br /> 　幼儿园大班美术教案：变形的人 <br /> <br />西班牙著名艺术家毕加索创作了许多风格迥异的艺术作品。<br />幼儿园的孩子该怎么去欣赏、思考、体会作品的内涵从而发<br />掘自身艺术天赋呢？幼儿教师在丰富自己相关知识的基础<br />上，结合幼儿的年龄和欣赏层次的特点创设以下活动，启发<br />幼儿的创造性思维以及艺术美感，尊重每个孩子对艺术的感<br />受，让孩子们自己去发现并捕捉艺术作品中的光点，对于作<br />品中的一些艺术表现手法，可以引导幼儿学习并掌握，并提<br />供实践的机会。本活动在孩子对色彩、线条有一定理解的基<br />础上，通过欣赏《三个音乐家》这幅作品，让幼儿了解并学<br />习夸张、变形的艺术方法，体会其产生的艺术效果，大胆想<br />象，创造变形人，用艺术的形式反映孩子对自己，对社会的<br /> <br />认识。<br /> 活动 <br /> 准 <br /> 备 <br /> （材料的场地安排） <br />1、材料准备：<br />第一组：作品《三个音乐家》一幅，电视机一台，视频展示<br />台一台，儿童刊物一份；<br />第二组：25cm 25cm 钉板及彩色皮筋 4 套，磁性可变脸谱 4<br />套，各形状彩色积木 4 筐，不同形状的百色纸板（三角形、<br />方形、梯形、不规则形）6 张，大小、色彩不同的纸片 6 小<br />筐，胶棒 6支，地毯 2块；<br />第三组：纤化纸 18 张，油画棒 6 盒，水粉颜料（红、黄、<br />蓝、绿、黑）6个调色盘，大小号不同的水粉笔 6套（每套 3<br />支），水盆 6 个，抹布 6 块，各色日本彩纸若干，剪刀 6 把，<br />胶棒 6支，小筐 6个。<br />2、场地安排：<br />材料及代号：钉板①；彩色皮筋②；可变脸谱③；彩色积木<br />④；不同形状的白纸板⑤；大小不同的彩纸片⑥（筐内加胶<br />棒）以下代号代表材料。<br /> <br /> 欣赏： <br /> <br />1、操作活动《有趣的变形人》：<br />请幼儿进入地毯①，每人选择一种游戏形式，创作《变形<br />人》。幼儿可趴，可坐，可跪于地毯上，寻找自己最舒适的<br />姿态予以创作，教师陪伴幼儿创作，不予评价，创作好的幼<br />儿便集中坐在地毯①上（时间约五分钟）。<br />2、欣赏作品《三个音乐家》：<br />教师导语：今天我们一起来欣赏西班牙一位著名画家的作品，<br />这位画家的名字叫毕加索。（教师打开视频展示台，作品便<br />放大于电视屏幕上，师生共同欣赏）<br />（1）你看到了什么？<br />毕加索画的人和我们平时见到的人一样吗？有什么不同？<br />引出夸张，变形的艺术方法，请幼儿在画面上自由寻找哪些<br />地方用到了变形。<br />（2）了解变形的方法，感受变形后的视觉效果；<br />这幅作品中用到了哪些线条？<br />作品中用得最多是什么形状？给你什么样的感觉？<br />（大量的方形，让人感觉硬、重、素、痛苦）<br />（3）体会变形产生的艺术效果。<br />毕加索用了大量的方形来表现人物，你感觉这三个人的生活<br />会是怎样的？（穷苦，悲惨）<br /> <br />你觉得他们会在哪儿演奏乐曲呢？<br />（4）总体体会作品的内涵：<br />这幅作品运用了哪些颜色？<br />你觉得用得最多的是什么颜色？（黄色）<br />黄色给你什么样的感觉？（安静、象金子，）<br />毕加索用变形的方法，用大量的方形来画人，又用了很多的<br />黄颜色，你觉得这幅作品要告诉人们什么呢？<br />（5）教师小结：其实毕加索的每幅作品都需要我们细心地，<br />耐心地去欣赏，去思考，而且每一次欣赏的时候都会有新的，<br />不同的感觉。<br />（6）请幼儿根据自己的感受给作品取名字。<br /> 创作： <br /> <br />1、介绍夸张变形的艺术方法在生活中的运用教师请幼儿欣<br />赏幼儿刊物上的一幅作品（以弧线为主，用圆形表现人物，<br />让幼儿知道在我们的周围也有变形的方法，并感受此种风格<br />的变形。<br />2、大胆想象，创作变形人<br />幼儿用不同的材料予以创作<br />（1）用油画棒在纤化纸上画变形人；<br />（2）用水粉颜料在纤化纸上画变形人；<br /> <br />（3）用彩纸在纤化纸上剪贴变形人。<br />孩子们对线条、形状、色彩的感受，加深了幼儿对作品的理<br />解。夸张变形的艺术手法让幼儿体会到画...