幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思

幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思<br />幼儿园大班美术教案《眼睛》含反思活动目标 1、互相观察<br />眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。2、尝试用绘画的形式记录<br />眼睛所看到的景象。3、鼓励幼儿大胆创作，体验绳子替代<br />画面中一部分表现出的不同，培养幼儿作画兴趣。4、培养<br />幼儿的欣赏能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培<br />养他们大胆创新能力。活动准备画纸、勾线笔、油画棒、毛<br />线、胶水、剪刀等。活动过程一、通过猜谜，引起兴趣 1、<br />猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。2、引<br />导幼儿互相观察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：请<br />小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什<br />么?二、感知眼睛的作用 1、你们都有一双明亮的眼睛，你们<br />知道眼睛有什么用吗?2、你们能用明亮的眼睛看到什么?(幼<br />儿回答)3、根据幼儿的回答小结：眼睛有很大的本领，可以<br />看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。<br />4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。<br />PPT5、介绍眼睛的重要组成部分。三、讲解、示范。1、今<br />天我们就要来画一画本领很大的大眼睛，首先我们要在纸上<br />用勾线笔画出一只大眼睛。注意咯，这只大眼睛留在整张纸<br />上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些<br />空白，为什么呢?因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫<br />毛)。2、我们的眼睛真漂亮、真有用，能看见许多美好的东<br /> <br />西，今天我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看<br />图上的大眼睛。提问：眼睛看见的东西应该画在哪里?除了<br />虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。<br />3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。4、比如眼睛看见了苹果，就<br />在这里画苹果，看见了汽车就画上汽车，看谁的眼睛看见的<br />东西最多。眼睛喜欢看颜色漂亮的东西，所以你们画的东西<br />要注意颜色的搭配。四、幼儿作画，老师巡回指导。鼓励幼<br />儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提醒<br />幼儿注意画面的整洁，颜色的搭配和物体比例大小的把握。<br />总结评价：看看我们眼中的世界。五、局部替换。如老师准<br />备了一件同样也有着大本领的宝贝，让小朋友们想想，我们<br />眼睛里哪个部分可以替换成这件宝贝呢?睫毛替换成绳子。<br />可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的教师引导绳子替<br />换时的方法，注意事项。幼儿再次作画。六、幼儿相互评价。<br />根据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互欣赏伙伴的作<br />品。活动延伸如果没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以<br />我们要爱护眼睛。我们要怎样保护眼睛呢?(看电视不能看久，<br />不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。<br />平时游戏时要注意不能抠到了、打打了眼睛，不能让尖锐的<br />东西刺到了眼睛等等)教学反思：从欣赏绘画作品入手，使<br />幼儿在一定感性经验的基础上诱发想象、循序渐进、大胆构<br />思，从而发掘与培养幼儿的创造能力。在活动中教师轻松导<br /> <br />入，使儿童的画面重点突出、主题鲜明。小百科：眼(又称<br />眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构<br />可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。<br />复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的<br />小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。 <br />