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幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》

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幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》<br />幼儿园大班教案《荷叶上的珍珠》<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。<br />2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。<br />3、感受散文拟人的表现手法。<br />4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。<br />5、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。<br />懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、教学 PPT。<br />2、在活动前带领幼儿做水加热变成水蒸气的实验，丰富幼<br />儿的经验。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、谈话引起兴趣。用童趣的话题引起幼儿兴趣：小朋友，<br />你们知道吗?今天我来幼儿园上班的时候，看到一个很漂亮<br />的植物，突然，我发现在一片叶子上，有一点闪闪发光的东<br />西，你们知道是什么吗?你们见过露珠吗?<br />2、初步理解诗歌的内容。<br />(1)出示教学 PPT，请幼儿观看露珠的图片。<br />(2)老师有一篇描写露珠的散文，(教案.出自：快思.教案网)<br />你们认真听听散文里写了什么。<br />(3)引导与讨论：刚刚这一篇章好听的散文叫荷叶上的珍珠，<br />你记住了散文里哪句话?听后有什么感受?<br />(4)幼儿自己讨论。<br />3、教师再次朗诵散文，继续通过提问理解散文的内容，<br />(1)在一天的什么时间可以看见露珠?<br />(2)散文里把露珠写成什么，为什么?<br />(3)太阳出来了珍珠发生什么变化?为什么会这样?<br />4、学习朗诵和表演。<br />(1)与幼儿边欣赏图片边学习散文。<br />(2)在轻快的音乐伴奏下，教师朗诵，幼儿进行自由表演。<br /> <br />活动的延伸：<br /> <br /> <br />在语言区域里放置一些有关露珠的图片，让幼儿看图说话。<br />小百科：珍珠是一种古老的有机宝石，主要产在珍珠贝类和<br />珠母贝类软体动物体内；而由于内分泌作用而生成的 含碳<br />酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而<br />成的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:21 页数：3
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文章作者：U-43711

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