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幼儿园大班教案《一年四季》含反思

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幼儿园大班教案《一年四季》含反思<br />幼儿园大班教案《一年四季》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。<br />2、参与制定游戏规则,体验语言游戏的乐趣。<br />3、理解一年四季内容,丰富相关词汇。<br />4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />能根据自己的经验,用语言清晰地表达四季的特点。<br />遵守游戏规则,在游戏的情境中与同伴合作。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、物质准备:自制四季拼图 l 游戏转盘,在圆盘上划分四<br />格,分别代表春、夏、秋、冬四个季节。自制记分牌四个。<br />自制冠军队旗帜。<br />2、经验准备: 活动前收集有关一年四季不同特征的资料。<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、 游戏:拼拼乐。<br />1、介绍四季拼图游戏教师:今天,曹老师要请你们做一个<br />拼图游戏。请你们每位小朋友到托盘里随意拿一块拼图并根<br />据拼图底版上的提示来进行拼图,拼好以后请你们说说拼图<br />里有些什么?(发现了什么?是什么季节?)<br />2、幼儿自由操作。<br />3、猜季节。<br />4、说说有关于每个季节的特征教师:在这个四个季节中,<br />你们最喜欢哪个季节,说说你们的理由?<br />5、教师根据每组幼儿的回答结果,分季节进行小结教师预<br />设问题:<br />◆春天里哪些花开了?<br />◆春风吹过,柳条会怎么样?<br />◆经过几场春雨,春笋发生什么变化?<br />教师小结:春天到了,柳树长出了嫩芽,一阵微风吹过,柳<br />条随着春风轻轻摆动,春雨淅淅沙沙地唱着歌,小草偷偷地<br />从草地里钻出来,花儿们露出了笑脸,一阵小朋友开开心心<br />地春游去。<br />◆ 夏天到了,可以吃哪些好吃的东西?<br />◆ 哪些昆虫会发出鸣叫声?<br /> <br />教师小结:夏天到了,美丽的荷花开了;知了不停地在树上<br />知了知了地叫,小朋友们在树荫下乘凉,吃冰激凌,惬意极<br />了。<br />◆ 秋天,农民伯伯会做些什么?<br />◆ 树叶会发生什么变化?<br />教师小结:秋天到了,菊花开了;枫树林里的枫树飘落下来,<br />随着风儿跳起了舞,小朋友一起和落叶做游戏。<br />◆ 冬天到了,哪些树不怕寒冷?<br />◆ 人们在冬天会做些什么?<br />教师小结:冬天到了,雪花慢慢从天空中飘下来,盖在了树<br />上,仿佛给树叶宝宝穿上了一件白棉袄;小朋友们快乐地在<br />广场上堆雪人一年有四个季节,每个季节都有不同的特征,<br />四个季节不断地轮换着。<br />二、游戏:四季转盘。<br />1、第一次游戏。<br />教师:这是什么?(大转盘)。看,曹老师把四个字贴上去,<br />你们认识这四个字吗?(出示春、夏、秋、冬)给这个大转<br />盘取个名字吧。(引导幼儿名字要起得短些会更加好说)<br />(1)教师交代游戏的方法:<br />教师:一年四个季节,所以这个游戏要分成四组,每组为三<br />个小朋友。怎么分呢?请刚才拼同一副拼图的小朋友为一组,<br />坐到你们刚才拼图的那张桌子后面,商量一下自己小组的名<br /> <br />称。(幼儿寻找坐位,分成春之队、夏之队、秋之队、冬之<br />队。。。。。。)游戏有一个要求:每组选一名小朋友上来旋转大<br />转盘,如果当大转盘转到春字的时候,请这小朋友要学说一<br />句话:天去,天来;再请每组的另外两位小朋友接着说说:<br />春天到了有些什么?既然是分组游戏,我们要进行记分,第<br />一个旋转转盘的小朋友如果说对了天去,天来就加一分,后<br />来两个小朋友也接的对了也各加一分。记分需要什么?曹老<br />师为你们每组准备了一个记分牌帮助你们记录每一次游戏<br />的得分。<br />(2)幼儿讨论游戏的规则●组织幼儿讨论:三人如何合作<br />进行游戏。<br />教师:给你们一分钟的时间商量,谁来旋转大转盘、另外两<br />个小朋友谁先说,谁后说。<br />(3)进行第一次游戏:由春天组开始。<br />(4)帮助幼儿记录分数教师:由于这是第一次游戏,你们<br />的经验还不够丰富,所以这次游戏由我来做评委为你们评分。<br />(教师根据每组幼儿的回答情况即时加分)<br />(5)教师小结教师:在第一次的游戏中,老师发现有的组<br />得了三分是因为他们第一个小朋友四季的顺序也说对了,后<br />面两位小朋友接的话也接的正确,但有的组。。。。。。希望每<br />组加油。<br />2、第二次游戏。<br /> <br />教师:第一次游戏是从春天组开始的,这次游戏从哪组开始<br />(夏天组),夏天去秋天来请秋天组的小朋友来做评委,为<br />其他小组的游戏结果进...

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发布时间:2023-02-02 15:21:38 页数:7
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文章作者:U-43711

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