幼儿园小班户外游戏体育活动

幼儿园小班户外游戏体育活动 2010-01-09<br />类别：123我们来做游戏 <br />标签：小班户外体育游戏<br />切西瓜<br /> <br />活动目标:<br />1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />2、能根据指令做相应的动作。<br />活动准备：<br />1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。<br />2、吃过西瓜。<br />过程：<br />一、讨论西瓜的外形特征<br />1、西瓜长得什么样？<br />2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？<br />二、手拉手变成大西瓜<br />1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）<br />2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）<br />三、游戏：切西瓜<br />1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：&ldquo;切、切、切西瓜。我们的西瓜<br />香又甜，要吃西瓜切开来。&rdquo;与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切<br />西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手<br />放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜<br />状，游戏继续开始。<br />2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。<br /> <br />小鸡捉虫（快速跑）<br /> <br />活动目标:<br />1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞<br />2、能在游戏中感受到快乐<br /> <br />材料准备：母鸡、狐狸头饰各 1个、小鸡头饰若干、&ldquo;虫子&rdquo;若干、录音机、磁<br />带、&ldquo;小鸡家&rdquo;&ldquo;狐狸家&rdquo;的场景<br />活动过程：<br />一、开始部分（准备活动）<br />1、鸡妈妈带幼儿在&ldquo;老母鸡&rdquo;音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈<br />说：&ldquo;鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！&rdquo;幼儿随即蹲下做蛋宝<br />宝，老师巡视。<br />2、鸡妈妈边巡视边问：&ldquo;宝宝、宝宝长多大了？&rdquo;<br />幼儿答&ldquo;我们伸出小脑袋！&rdquo;（带幼儿活动头部）<br />3、鸡妈妈问：&ldquo;宝宝、宝宝长多大了？&rdquo;<br />幼儿答：&ldquo;我们伸出小翅膀！&rdquo;（带幼儿活动肩、臂部）<br />4、鸡妈妈又问：&ldquo;宝宝、宝宝长多大了？&rdquo;<br />幼儿答：&ldquo;我们跳出蛋壳了！&rdquo;（带幼儿活动腰、腿部）<br />5、鸡妈妈问：&ldquo;谁知道我们出去玩时应该怎样走？&rdquo;（引导幼儿说出要一个跟<br />着一个走并进行队列练习）<br />二、中间部分（跑的动作练习）<br />1、鸡妈妈：&ldquo;宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模<br />仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。&rdquo;<br />2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。<br />3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。<br />4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。<br />5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出<br />后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。<br />6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。<br />7、回到家中分享食物。<br />三、结束部分：<br />带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。<br />吹泡泡<br /> <br />一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的<br />泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：<br />&ldquo;老师，我抓到泡泡啦！&rdquo;孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，<br />此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！<br /> <br />二、活动目标：<br />①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；<br />②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；<br />③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。<br />三、活动准备：<br />①、泡泡水<br />②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。<br />四、活动流程：<br />①、开始部分<br />○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。<br />○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注<br />意安全。<br />②、基础部分<br />○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。<br />○ 教幼儿游戏的儿歌。<br />吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，<br />泡泡破了。<br />○ 讲解游戏规则。<br />当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中<br />靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破<br />了，幼儿向后跳。<br />○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。<br />③、结束部分：<br />引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一<br />下在草地上...