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幼儿园大班中国画教案:马
幼儿园大班中国画教案:马
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幼儿园大班国画教学计划:马 <br />1.欣赏徐悲鸿的作品,充分感受到画中欢腾,活泼的气氛。 <br />2.通过多种渠道感受作品的艺术意境。 <br />3.大胆表达您对工作的感受并认真倾听。 <br />活动准备 <br />1,在孩子上课之前欣赏一下马的不同动态图,对马有初步的了解。 <br />2,课件:徐悲鸿的01003010,徐悲鸿的其他作品《马》。 <br />3、01003010等背景音乐。 <br />活动程序 <br />1.展示徐悲鸿的作品《八骏图》以引导孩子们欣赏。 (电影配乐) <br />(1)对工作的总体评价。 <br />师:图片是什么?有孩子?这些马看着J:怎么走?什么颜色这些马在做什么?您从哪里看到的? (地图上有八匹马,很高,很强,正在奔跑……) <br />(2)老师介绍作品的绘画形式。 <br />老师:这是什么画?画什么材料?您从哪里看到的? (用刷子用淡墨水画马的肌肉,并用浓墨水画马的鬃毛和尾巴) <br />2,老师简单介绍了砷族徐悲鸿。 <br />(1)老师:您知道谁画过这幅画吗? <br />(2)老师总结:徐悲鸿是一位著名的中国画大师。他最擅长画马。他画的每一匹马都是真实的。 <br />3.欣赏徐悲鸿关于“马”的其他作品,并体会其风格的美感和艺术家作品的魅力。 <br />老师:这位伟大的画家还画了许多马。让我们看看他们在做什么以及感觉如何。 <br />4.老师播放音乐,并指导孩子使用动作表达马的动态并结束自由活动。 <br />老师:让我们和马一起演奏音乐! <br />参考资料 <br />八匹马 <br />徐悲鸿是中国著名的中国画大师。他一生中最擅长画马。图中的八匹马强壮英俊,准确地代表了马骨骼和肌肉的结构特征。画家使用粗线钩,勾勒出奔马的圆滑优美的姿势。 《赛马》笔很简单,线条又结实有力,虽然几支笔,但是骏益健康马的形象已经跳上了纸。 <br />这项工作适合大班儿童。在教学中,可以引导孩子通过对作品的整体欣赏来欣赏整个图片的艺术意味,然后欣赏图片中八匹马的不同形状和奔跑姿势,感受其中的英勇,健康和轻快的疾病。奔马,并深刻理解画家的作品。表达精神。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:05
页数:2
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文章作者:U-69700
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