幼儿园大班语言活动：小熊分饼（通用）

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幼儿园大班语言活动：小熊分饼 【目标】 1.尝试结合现有的经验，并使用四个相等划分的方法将对象分成四个相等的部分，以理解对象等分方法的多样性。 2.在帮助小动物分割食物的过程中，解决生活中的实际问题，体验成功的喜悦。 [活动准备] 1.Ppt课件 2.每组两个小篮子（一个篮子有一个长方体，一个正方形，一些彩色纸，另一个篮子包含小刀，尺子，纸条等），还有一些圆形纸放在表。 3.准备每组三维圆柱体，长方体，立方体和椭圆形食物。一杯喝的 磁性黑板。 [活动流程]引领故事 - 循环四分区 - 其他图形四分区 - 物理四分区 - 扩展 【活动程序】 首先，引导故事来激发幼儿的兴趣 这四只熊不会把蛋糕分成四个大蛋糕。你想帮助熊解决问题吗？ 第二，第一次尝试：四等于一轮 老师试图把广场分成四等份。 2.孩子试图操作，并将圆圈分成四个相等的部分。老师巡逻观察孩子的操作。 3.尝试操作后提出问题。 老师：（1）你如何分裂？你怎么知道这四个副本是否相同？（通过重叠方法比较） （2）将教师的循环方法放在磁性板上供儿童观看，然后用重叠方法进行比较 5.总结。 老师：把一件事分成四个像这样大的东西称为四个相等的部分。四个相等部分中的每一个都是相同的尺寸。我们可以通过重叠方法来比较它们。 第三，第二次尝试：四等于其他图形（矩形，方形） 老师提出了第二次尝试：其他图形的四个相等的划分。 2.孩子的第二次尝试是将矩形，正方形等分为四个部分。老师观察孩子的操作，并理解孩子不同的四部分方法。（两组矩形，两组方块） 3.教师应选择不同的图形，以四个相等的分区教育孩子，分割图形和分割方式，然后教师将各种图形的四种等分方法放在磁性黑板上。 简介：圆形对分的方法相对简单，但有些图形像矩形，正方形有多个对分方法。 第四，第三次尝试：四种不同食物的等份 1.让幼儿帮助小动物解决问题，即将食物分成四等份。 2.幼儿试图将特殊材料分成四个相等的部分，教师巡逻。 你有什么分歧，你是如何划分的？ 五，扩展 液体等分试样 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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发布时间：2023-02-02 15:22:11 页数：3

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文章作者：U-69700

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