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幼儿园大班语言活动:飞天小蚂蚁(通用)
幼儿园大班语言活动:飞天小蚂蚁(通用)
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幼儿园课堂语言活动:飞蚁 <br />1.在理解故事的基础上,感受飞行小动物克服困难和飞行的乐趣。 <br />2,大胆想象,选择喜欢的表达方式。 <br />活动准备 <br />一只小蚂蚁,青蛙,兔子,小猪,河马等的背景图片。 <br />在课堂上增加玩具飞机,宇宙飞船,风筝等以熟悉和理解孩子。 <br />活动程序 <br />一:想象力,鼓舞性思维 <br />老师:一群小动物看见鸟儿在天上飞,他们羡慕不已,他们想飞,那么他们能飞向天空吗?他们将使用哪种方法?孩子们讨论了它。 <br />(孩子们利用想象力来使人异想天开) <br />二:听故事,感受小动物克服困难,自由飞翔的乐趣 <br />1.老师:小动物飞向天空了吗?请听故事《飞呀飞》 <br />2.问题:小动物飞起来了吗?他们使用什么方法? <br />(老师会根据孩子的回答展示图片) <br />3.小动物的方法可以吗? <br />4.您如何看待故事中的小动物?让我们再次听这个故事。 <br />4.孩子们想飞上天空玩吗? <br />(孩子们自由地听音乐来做飞行动作并进行情感体验) <br />三:移民,想像力 <br />1.老师:小蚂蚁飞向天空。他们有多高兴。当树林中的小动物看到它并想飞向天空玩耍时,会出现什么小动物?他们将用什么方法飞向天空? <br />四:延伸活动 <br />1.一群用来收集废料的孩子,例如竹筏,布,纸板等。 <br />2.一群幼儿谈论所提供的小动物的照片。 <br />3.一群孩子讲故事。 <br />4,一群孩子画画和说话。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:11
页数:2
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文章作者:U-69700
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