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幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》(通用)
幼儿园大班美术活动教案《可爱的熊猫》(通用)
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幼儿园大班美术活动教学计划《可爱的熊猫》 <br />大班美术活动教学计划《可爱的熊猫》适用于大班美术主题教学活动。它使年幼的孩子喜欢大熊猫,并具有保护大熊猫的意识。他们在观察熊猫的基础上,尝试以各种形式创建它们并显示不同的动态熊猫图像。来看看幼儿园大班美术活动《可爱的熊猫》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.在观察大熊猫的基础上,尝试大胆创作各种形式的大熊猫并展示不同的动态熊猫图像。 <br />2,喜欢大熊猫,有保护大熊猫的意识。 <br />3.主动参加活动,体验活动的喜悦和成功的喜悦。 <br />4.大胆说出自己的理解。 <br />活动准备: <br />1.熊猫身体各个部位的图片以及熊猫的各种动态课件。 <br />2,油画棒,水彩笔,色泥,垫,纸板等。 <br />活动程序: <br />首先,在测验活动的引导下,激发幼儿参与活动的兴趣。 <br />1,老师:圆脑,黑眼圈,穿黑白衣服,爱吃嫩竹。 2.老师告诉孩子,熊猫是中国的稀有动物,是国宝。我们都在照顾大熊猫。 <br />其次,出示熊猫的照片并引导孩子观察熊猫的形状特征。 <br />题 <br />(1)熊猫长什么样?熊猫的哪一部分是黑色的,哪一部分是白色的? <br />(2)熊猫的头是什么,什么颜色? <br />(3)熊猫的眼睛是什么,什么颜色? <br />(4)熊猫的耳朵是什么形状和颜色? <br />(5)熊猫的身体是什么,什么颜色? <br />(6)熊猫的四肢和颜色是什么? <br />老师总结: <br />1.熊猫的头是圆形的,耳朵是半圆形的。熊猫的身体很胖,像个气球。四肢短,有点像椭圆形。它的身上有黑色和白色的头发。 <br />2.引导孩子们认真欣赏熊猫活动的照片,并大胆地表达自己。画上的熊猫可能又出现了吗?他们在做什么?这两只大熊猫之间是什么关系?他们会在一起时有什么样的心情?两只熊猫会怎么说? <br />第三,游戏体验感测了熊猫的动态。 <br />今天,老师请老师和一只大熊猫以及孩子们一起玩。熊猫会采取哪种行动,您将采取这种行动来查看谁在做什么。 <br />2,一组两个,一个人作为熊猫,做熊猫的各种动作,一个人与图片摆动作。两个交换角色继续游戏。 <br />第四,表现儿童的创造力。 <br />1.提出要求 <br />(1)今天,老师为孩子们提供了水彩笔,油画棒,橡皮泥和其他材料。孩子们可以画熊猫,也可以用彩色泥捏出熊猫来添加美丽的背景。在创作过程中,您必须首先考虑大熊猫在哪里以及与谁在一起,它们发生了什么有趣的事情。 <br />(2)当老师的音乐响起时,您将开始。音乐结束后,您将打包工具并将作品粘贴到显示板上。 <br />2,创意表演,老师导游指导。专注于指导幼儿画出不同的动态熊猫并添加背景。 <br />5.请孩子们将画作放在展板上,并告诉您的同伴您的熊猫在做什么? <br />肖克科:中国人了解大熊猫的历史悠久。自写作之初就记录了熊猫的名字。 《书经》貔,《毛诗》称为白罴(pi),《峨眉山志》貔貅,《兽经》貉,李世珍《本草纲目》等 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:28
页数:3
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文章作者:U-69700
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