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幼儿园大班科学教案：会发光的物体（通用）

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幼儿园大班科学课计划：会发光的物体 <br />活动目标 <br />1.知道许多物体可以发光，并了解光的用途。 <br />2.能够制定标准并根据标准对各种灯进行分类。 <br />活动准备 <br />1，课件-灯光类型手册 <br />2，提供手电筒，电池，玩偶，电动玩具，积木，塑料玩具等，记录笔。 <br />3，儿童读物：《萤火虫找朋友》 <br />活动程序 <br />首先，引导孩子认识各种光源。 <br />1.介绍材料 <br />老师：这里有很多资料。请自己尝试一下，看看会发光，如何发光，并将结果记录在记录表上。 <br />2.老师指导孩子进行探索活动，鼓励孩子大胆尝试，并以自己的方式记录下来。 <br />其次，孩子们讨论，扩大对光的理解。 <br />1.老师：您发现什么发光，它如何发光？ <br />（鼓励幼儿发表大胆的言论，老师们用图片记录幼儿的发现。） <br />2，老师：除了这些东西，你还知道会发光什么，它们如何发光？ <br />（老师继续记录插图。） <br />第三，引导孩子对光进行分类。 <br />1.老师：那么多东西可以发光，这些灯是一样的吗？有什么区别？ <br />2.老师：每盏灯都不一样。我们如何对它们进行分类？我该如何划分？ <br />（老师指导孩子根据演讲的指定标准进行分类，例如自我照明，所需的力量等） <br />第四，师生讨论光的使用。 <br />1.老师：我们知道会发光的物体很多。光对我们有什么影响？ <br />2.引导幼儿结合自己的生活经验并讲述光的作用。 <br />例如：光能照明，光能传输信息，光是信号标志。 <br />（绿灯-前进，红灯-停止） <br />光线可以帮助人们进行切割和焊接，光能为人们带来良好的视觉体验。 <br />3.进一步认识到体验高科技的好处。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:22:31 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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