幼儿园大班教案《数字格子跳跳乐》（通用）

幼儿园大班教学计划《数字格子跳跳乐》 <br />大班教学计划《数字格子跳跳乐》适用于大班体育主题教学活动。让孩子们结合数字法则来练习诸如跳跃，跳跃和跳跃的多次跳跃的能力以及动作的协调能力，并探索玩泡沫垫的各种方式。听老师的指示，并遵循游戏规则。快来看看幼儿园班级《数字格子跳跳乐》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.探索各种使用泡沫垫的方法。 <br />2.结合数字规则来练习多次跳跃的能力，例如单腿跳跃，两腿跳跃和交叉跳跃以及协调动作的能力。 <br />3.尝试听老师的指示，并遵守游戏规则。 <br />4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 <br />5.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。 <br />活动准备： <br />一块泡沫垫，2套1到10张数字卡。 <br />活动程序： <br />首先，开始部分。今天的天气真好，我们一起玩吧！ （儿童随着手鼓的变化变成一个大圆圈----小圆圈----蜗牛圈） <br />第二，基本部分。 <br />1.显示泡沫垫，您知道这是什么吗？这是为了什么？除了作为垫子之外，泡沫垫还能和我们玩游戏吗？让我们一起尝试。现在，孩子们分为两组游戏，您可以自己玩，也可以和同一组朋友一起玩。 （儿童四场比赛） <br />教师观察孩子的活动，并在比赛过程中（合作，交流）及时指导孩子的状况 <br />※儿童可以将泡沫垫连接到地面上的两条长龙中。孩子们分成两组，以单人纸牌比赛的形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。 <br />※儿童可将泡沫垫每隔两片连接一次，然后间隔放置一组，将泡沫垫水平放置，五组放置在一起，并且间距应相等。幼儿摆出兔子跳跃姿势，并跳过每个泡沫垫。 <br />※两个泡沫垫可以垂直放置，增加了跳跃的难度，增加了运动量。提醒幼儿在跳跃过程中双脚必须并拢，并且不能分开。 <br />2.评论儿童游戏的情况，并赞扬那些玩得新颖，合作愉快的儿童。 <br />3.出示袋鼠图片，然后问：这是谁？它最大的技能是什么？今天，我们来和小袋鼠一起学习跳跃技巧，看看谁将成为跳跃冠军。 <br />4.鼓励幼儿想出各种方法来使用泡沫垫练习跳跃。教师使用文字或简单的动作来提示或帮助。 <br />※将泡沫垫平放，然后将双脚并拢。提醒孩子逐渐增加身高，看看他是否可以跳过一些泡沫垫。 <br />※将海绵垫平放一定距离后，孩子有序地进行连续跳跃（或单腿跳跃和两腿跳跃）。提醒孩子注意并练习不同跳法的适当宽度。 <br />※将两块泡沫垫垂直放置，连续放置五个，并练习跳跃动作，以提醒孩子不要尽可能多地触摸泡沫垫。如果跌落，请立即重新放置。 <br />5.放平泡沫垫，让孩子休息。您可以敲背部，捏腿和放松运动。 <br />6.游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡，让孩子自由捡起一块并将其粘贴在他的泡沫垫上。根据数字的大小，将泡沫垫放入两条长长的龙中，并要求孩子听老师的指导并进行跳跃活动。 <br />※单腿跳数（或倒数）。 <br />※脚数是单数。提醒孩子们跳过两行中的单数。 <br />※左脚跳奇数，右脚跳双数。提醒幼儿考虑再次跳跃。 <br />更改放置方法，然后继续游戏。 <br />第三，结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。 <br />孩子们听了老师的电话，给两个同班的孩子打了个电话，玩着剪刀，石头和衣服，然后结束了活动。 <br />小柯克：跳跃意味着水平距离发生变化并跳动。 <br />