幼儿园大班教案《动物传递信息》含反思（通用）

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幼儿园大班课程计划《动物传递信息》与反思 大班课程《动物传递信息》反思大班主题教学活动，让孩子激发探索世界奥秘的兴趣，了解一些动物传递信息的方式，提高孩子的观察能力。快来看看幼儿园班《动物传递信息》的反思。 活动目标 1.了解一些动物如何传递信息。 2.激发孩子们探索世界的奥秘。 3.提高幼儿的观察能力。 4.培养孩子的思维和口头表达能力。 5.让孩子们感到快乐和有趣，并在不知情的情况下学习知识。 主要困难 了解信息传递带来的便利，培养幼儿的协作能力。 活动准备 1.收集有关动物传播信息的图片和资料 2.蜜蜂传输信息的视频信息。 3，蚂蚁，蜜蜂，萤火虫等动物头饰。 活动程序 首先，老师和孩子打电话给游戏进口 其次，孩子观看蜜蜂传输信息的视频 3.鼓励幼儿讨论和交流有关动物如何传播信息的信息。 四，游戏：玩小动物传递信息找伙伴。 教学反思 这种教学活动的发展为儿童提供了广阔的思考空间，儿童对动物有更多的了解。 知道任何动物都有同伴之间的交流语言，这是一种丰富的理解。在教学过程中，我设置了问题，以便孩子们可以观看有问题的视频，并通过视频的形状，颜色和声音的视觉图像，帮助孩子轻松理解动物传递信息的方式。在教学结束时，游戏的教学形式用于让孩子选择他们喜欢的动物，体验动物的特殊交流模式，师生互动更好。缺点是由于课前考虑不周，课堂教学在小组合作中较少。其次，我觉得教学中仍然缺乏评价的多样性和有效性，我将在未来的教学中加强它。 小百科全书：一种动物的生命。它们通常以有机物为食，可以独立感受，移动和锻炼。可以激活的活动或活动。

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发布时间：2023-02-02 15:23:26 页数：2

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文章作者：U-69700

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