大班主题美丽的家乡教案反思

 <br />关于大班主题美丽家乡教学计划的思考 <br />大班主题美丽家乡教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容。孩子们利用泥岩，天然物，积木，废料堆积，粘接，堵漏，螺旋立体造型，培养孩子想象力，表达美感，创造美感，适合幼儿园教师参加大课堂主题活动课。快来看看美丽的家乡教学计划吧。活动目标： <br />1.儿童通过使用淤泥石，天然物体，积木，废料，粘合，堵塞和螺旋三维造型来培养儿童的想象力，美感和美感的能力。 <br />2，在剧中进一步了解淤泥石的性质和作用，它们的联系，体验游戏的乐趣，对自然物的热爱，对家乡之美的热爱，对艺术家的钦佩。 <br />3.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />4.培养孩子的观察力和动手能力。 <br />5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 <br />活动准备： <br />1.视频：家乡的泥岩斑点。 <br />2，老师做了两个泥岩盆景。 <br />3，户外走廊有各种泥，各种石材，沙盆，树枝，假花。 <br />4，勺子，水桶，铲子等操作工具，儿童卫生服。 <br />5，古典音乐，相机。 <br />活动程序： <br />首先，欣赏视频《美丽的景点》 <br />1.欣赏视频。 <br />孩子们，这些天我们见过艺术家们在我们的家乡和泥岩地区创造了许多美丽的景点。我们来看看吧。 （石林，建筑，假山，牛郎织女雕塑，桥梁，泥等） <br />孩子们欣赏和交流。 <br />你看到了什么？ （按照孩子的描述） <br />这些景点用于什么？ （儿童观察各种淤泥石） <br />欣赏作品，故乡石路 <br />欣赏Park Rockery的作品 <br />2.欣赏老师的泥岩盆景。 <br />老师也很欣赏这些艺术家，并了解到他们制作了许多美丽的景点，并要求孩子们一起来看看。 （教师粘土花瓶，花瓶;粉砂岩制成的小桥梁） <br />欣赏老师的工作并自由讨论。 <br />你最喜欢哪个景点？ <br />老师是怎么做到的？ （专注于生产技术：堆叠，组装，粘接方法） <br />二，幼儿游戏：《美丽的家乡》 <br />1.激发兴趣。 <br />问题：你想建一个美丽的家乡吗？ <br />与你的好朋友讨论：你在家乡建立了什么样的美丽景点？ <br />使用什么材料？ <br />2.免费小组游戏。 <br />使用石头，木头和积木建造一个带泥的石亭。 <br />用万花塔，纸板，积木和酒瓶箱制作万山塔; <br />用石头在黄沙上插入石林; <br />利用黄沙堆山建造恐龙园，铺设鹅卵石道路和山路; <br />挖一条小河; <br />3，游戏指南： <br />教师角色：可以共同建设，帮助幼儿解决问题，提供儿童教材，引导儿童建立合作与交流，粘贴成主题。 <br />主题指导： <br />（1）你的河船吗？河上有桥吗？ <br />（2）门和墙在哪里？这家大酒店有多高？恐龙在做什么？山上的道路怎么样？儿童游乐场里有什么玩具？ <br />技能指导： <br />（1）用鲜花，树枝和彩色纸装扮你的作品。 <br />（2）你可以和每个人一起建造一个大花，船，桥，房子，树 <br />游戏说明： <br />（1）注意打沙的安全性。 <br />（2）注意卫生。 <br />三，游戏评估《旅游》。 <br />1.领导儿童旅游，儿童作为导游，介绍他们的作品：“这是什么？你叫什么名字？我们是怎么做的？ “其他幼儿是可以评估和猜测的游客。 <br />导游介绍：这是我们建的石山，下面是小河，有船; <br />其他游客猜测：石山会有什么好玩的？ <br />2.用相机拍摄孩子的工作。 <br />3，戴上古筝音乐的电视机让孩子们观看。 <br />活动延期： <br />建立一个成长为真正的艺术家的伟大愿望。 <br />活动反映： <br />在访问家乡后，孩子们喜欢他们的家乡。用于砂岩的建筑材料是一种小巧，可爱，有趣的自然生态材料。一些石头图像是富有想象力的。孩子们对活动的兴趣总是激动和活跃。积极的状态，从不厌倦玩。废物和自然物体的使用极大地刺激了儿童的想象力和创造力。 <br />在活动中，幼儿表现出色，创造美，并与他们融为一体。孩子们创造了诸如《沙漠之家》，《恐龙家园》，《娃娃家》等建筑作品，以及孩子们的修补，堆叠和镶嵌等技能。最后，电视上的作品和音乐视频，简直是一种美丽的享受，构建了一个美丽，安静，环保，有趣和新颖的儿童家乡风景。 <br />孩子们的工作，可爱的亭子 <br />孩子们的工作很长 <br />儿童的作品，美妙的洞穴 <br />儿童的作品，故乡，小河 <br />孩子们的工作，奶奶的房子 <br />儿童作品沙漠之家 <br /> <br />