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大班艺术教案：风中的我们

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 <br />大班美术教学计划：我们在风中 <br />它可以显示风中人物和简单场景的动态一致性。 <br />2，风能以各种形式上升时显示天气状况（黄色，多尘） <br />活动准备 <br />1.观察风中人物和事物的一些变化。 <br />2，教具：一些带头发的娃娃，穿着的衣服;国旗;柳树等。 <br />3，油画棒，绘图纸，毛笔，水粉 <br />活动程序 <br />首先，与小孩一起在户外玩游戏。 <br />引导幼儿发现头发，衣服和周围物品的变化。 <br />其次，回到课堂并进行对话 <br />1.我们玩游戏时感觉如何？ <br />你看到风中发生了什么？ （土地，树木，衣服等） <br />第三，孩子们与教具一起分组，感受到风中不同事物的变化。 <br />1.让每个小组的孩子们用手中的东西在风中创造一个场景。 <br />2.引导孩子们发现风中事物的一致性。 <br />四是儿童进行绘画，教师单独指导。 <br />1.提示：您可以使用各种材料来表达当时的空气。 <br />2.引导孩子们找到解决涂装过程中遇到的问题的方法。 <br />（帮助同伴，老师;掌握教学辅助工具等） <br />五，游戏：风吹 <br />1.选择个别儿童的作品进行分析： <br />风来自哪里？什么东西被炸？你喜欢哪些对象？为什么？ <br />2，选择孩子做风，其他孩子选择图片中的东西，音乐声，风吹， <br />根据音乐的强弱，孩子自动调节风吹和风的大小。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:50 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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