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大班体育游戏活动教案:爬教案

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 <br />大班体育比赛活动课程计划:攀登课程计划 <br />大型体育游戏活动培训计划主要包括设计思想,活动目标,关键点和难点,物质和环境创造,活动过程,活动建议等,以发展儿童运动的协调和平衡能力,并培养幼儿克服困难,勇敢探索。精神,适合幼儿园老师参加大班游戏活动课,来看看课程计划。设计理念 <br />六个月大的婴儿爬得更好。如果大班的孩子上学期在垫子和草地上爬行,很难激发他们对身体活动的兴趣。因此,教师必须根据幼儿的年龄特点,根据幼儿的身体动作发展水平,开展相应的活动,并提供相应的活动,促进儿童身体健康的发展,激发他们学习和促进体育活动的愿望。能力的发展。这种设计为幼儿提供了一些轮胎和竹梯,它们被改变成不同高度的活动,这样孩子们就可以根据设备的特点创造出不同的游戏方式,这不仅培养了孩子们克服困难的精神,勇敢地探索,但也使他们身体上的活动的协调和平衡已经发展。 <br />活动目标 <br />1.发展儿童运动的协调与平衡。 <br />2.培养孩子克服困难,勇于探索的精神。 <br />3.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。 <br />4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />关键点和困难 <br />学会控制身体,爬行或在高度间隔的物体上行走。 <br />物质和环境创造 <br />1.前往消防中心,查看消防员攀爬梯子和吊绳的实际演习。 <br />2.各种小型设备(充水可乐瓶,小雨伞,豆腐盒,球,沙袋等)。 <br />3.一些轮胎。 <br />4.高度不是 - 4个或更多不同宽度的竹梯。 <br />活动过程 <br />发挥作用,移动身体 - 提供材料,自由探索 - 艰苦的练习,关键指导 - 游戏结束,放松身体 <br />1.发挥作用并移动身体。 <br />幼儿听音乐,玩猴子,并准备与老师一起进行运动前活动:爬树,摘桃子,游戏,过桥等。 <br />2.提供材料和自由探索。 <br />(1)讲师灵感:前面有4个梯子。它们的高度不同,长度也不同。每只猴子试图越过阶梯,不能摔倒,看谁有技能。 <br />(2)幼儿可自由选择梯子和玩具。根据他们提出的方法,他们应该通过阶梯。教师应注意保护,并确认和鼓励幼儿想出的方法。 <br />3.难以练习,注重指导。 <br />(1)让方法好,速度快,方法尴尬,但坚持到底的孩子正在展示。 <br />(2)增加活动难度和增加活动密度1孩子快速爬过梯子,在另一边摘桃子,然后从另一侧跑回来。 2孩子可以自由选择各种小工具放在头部或身体的其他部位。走过梯子,称为“杂技演员”。 <br />3房子另一边的小兔子起火了。孩子们迅速通过梯子,划过龙(一些孩子站在地上,一些孩子站在梯子上),并传递水(可乐瓶),以帮助兔子灭火。 <br />4.结束比赛并放松。 <br />大火成功扑灭。孩子们听音乐,模仿洗涤,洗澡,烘干身体和其他行为,并将活动设备收拾回教室。 <br />活动建议 <br />幼儿在这项活动中创造了许多新的游戏方式,孩子们在每个阶梯的间隔上爬行和爬行。虽然这个活动空间非常狭窄,但它有利于儿童身体健康的培养。还有很多这样的创作,教师可以适当增加辅助材料,并注意观察和指导。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:23:51 页数:3
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文章作者:U-69700

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