小班体育游戏：教案后退爬

 <br />小班体育比赛：课程计划 <br />1.在游戏中，孩子最初学习退课的基本技能。 <br />2.培养儿童运动的协调性和灵活性，体验活动带来的快乐。 <br />活动准备 <br />1，红色，黄色花朵，狼头饰。 <br />2，音乐 <br />活动程序 <br />一，导言活动 <br />老师：孩子们，你喜欢小乌龟吗？这只小乌龟的头部，尾部和脚部的外观是什么样的？ <br />让孩子们找一个学习小乌龟的地方，老师鼓励那些认真学习和学习的孩子。 <br />老师：小乌龟为什么把头，尾巴和脚缩成贝壳？ <br />总结：小乌龟真的很有能力，并且可以用伸缩能力保护自己。 <br />第二，听信号爬 <br />1.小乌龟的技能是什么？ <br />你能学习小乌龟听信号吗？ <br />（老师带孩子们一起听信号） <br />第三，孩子们尝试各种攀爬方法 <br />老师：孩子们非常棒。他们可以倾听教师的信号并向前攀爬。除了向前攀爬外，孩子们如何攀爬？ <br />让我们一起尝试看看谁喜欢使用他们的大脑并以不同于其他人的方式攀登。 <br />（播放音乐，幼儿可以自由攀爬） <br />老师：老师发现一个孩子像这样爬。我们试试吧，好吗？ <br />（请显示正在爬行的孩子） <br />3，孩子们的讨论：你认为这不同于向后攀爬和向前攀登吗？ <br />4，孩子会再试一次然后再爬回来。 <br />摘要：面向前方，一步一步向后，这称为反向爬行。 <br />老师：孩子们向后爬是很棒的！老师也想和你一起练习这项技能。 <br />（儿童的集体实践） <br />第四，练习反爬行 <br />1，游戏：比比谁是大人物 <br />游戏规则：当老师向前爬，你会爬回去。这个想法不是让我抓住你。如果我要抱着你， <br />你像一只具有伸缩能力的小乌龟一样保护自己; <br />当老师撤退时，你会向前爬，抓住我，看看你是一个大人物还是一个老师。 <br />我们比一个好。 <br />2，游戏：看标志爬 <br />游戏规则：这里的两种颜色的花是什么？当你看到红花时，你必须向前爬; <br />当你看到黄色的花朵时，你必须回去爬上去看看谁是兔子娃娃的终点，谁是冠军。 <br />5.放松活动 <br />老师：你见过爬行的小动物吗？他们什么时候会爬回去？他们为什么要爬回去？ <br />摘要：背部爬行也是小动物保护自己的一种方式。 <br />2，狼来抓小乌龟，每个人都迅速收缩自己的头，脚和尾巴进入贝壳隐藏，不让狼抱。 <br />3.播放音乐，老师和孩子们玩游戏。 <br /> <br />