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大班体育游戏活动教案:赤足玩沙玩水教案(附教学反思)
大班体育游戏活动教案:赤足玩沙玩水教案(附教学反思)
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<br />大班体育比赛活动课程计划:赤脚打沙戏水教学案例(带教学反思) <br />大班体育游戏活动赤脚玩沙玩水教学案例(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导孩子了解每个人的赤脚足迹不同,培养和探索自己的兴趣,让孩子们知道赤脚对健康有益,并体验赤脚的乐趣。适合幼儿园教师参加大型班级游戏活动课程。来看看赤脚玩沙水教学计划。事件设计背景 <br />目前,孩子们经常住在封闭的套房里,精致的玩具和电视“保姆”满足了幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标,设计了这种赤足的水上游戏。 <br />活动目标 <br />1.引导幼儿了解每个人赤脚的脚印是不同的,并培养自己的兴趣。 <br />2.让孩子们知道赤脚对健康有益,并体验赤脚的乐趣。 <br />3.培养幼儿活泼开朗的个性和自我服务能力。 <br />4.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识。 <br />5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。 <br />教学重点,难点 <br />重点:让孩子们在水中和沙滩上自由行走,体验赤脚的感觉。 <br />困难:观察沙滩上的脚印,水溅的样子,培养孩子观察和想象的能力。 <br />活动准备 <br />1.沙池和游泳池(浅水)。 <br />2.告知孩子在活动前一天穿弹性鞋带,并擦拭每个人的脚布。 <br />活动程序 <br />1.沙滩上的活动。让小孩脱掉鞋袜,卷起裤子。 <br />(1)在沙滩上自由行走,体验赤脚在沙滩上的感觉。 <br />(2)踏上足迹。谈谈发现了什么。 <br />(3)观察脚印。首先引导孩子仔细观察他们的脚印,并谈论他们的脚印是什么样的,以及他们是什么样的。重新引导孩子们互相观察,并谈论每个人的脚印之间的差异。然后让孩子们自由地踏上沙滩上的脚印,看看是谁走出了图形并说出了图形的样子。 <br />2,踩水活动(带孩子到浅水池赤脚踩水) <br />(1)赤脚走在水面上的感觉是什么?体验踩水的乐趣。 <br />(2)观察水面上的水溅,用一句话说出水是什么样的。 <br />3.跳上水泥地板“赤脚”跳舞(当你跛脚时感到高兴),并用脚的动作表达赤脚的乐趣。 <br />4.总结赤脚的好处,鼓励幼儿参加赤足活动。 <br />5,活动结束:孩子洗脚,擦脚,擦鞋,比做谁更快更好。 <br />教学反思 <br />该活动为幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿以不同的方式体验赤足的乐趣,调动幼儿的积极性,使孩子真正成为户外活动的主人。它不仅突出了游戏,增强了幼儿的兴趣,还起到了儿童的作用。在活动结束时,让孩子们在老师的指导下洗脚,搓脚,穿鞋,培养他们的自助服务意识。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:51
页数:3
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文章作者:U-69700
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