大班游戏活动——赤足玩沙玩水教案

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赤足玩沙玩水教案 大班体育游戏活动赤足玩沙玩水教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣，让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是赤足玩沙玩水教案。 　　活动设计背景 　　当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。 　　活动目标 　　1、引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培养探索自身的兴趣。 　　2、让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。 　　3、培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　教学重点、难点 　　重点：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。 　　难点：观察沙上脚印，溅起的水花像什么，培养幼儿的观察和想象能力。 　　活动准备 　　1、沙池、水池（浅水）。 　　2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。 　　活动过程 　　1、沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。 　　（1）在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。 　　（2）踩脚印。说说发现了什么。 　　（3）观察脚印。先引导幼儿认真观察自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿互相观察，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。 　　2、踩水活动（带幼儿到浅水池赤足踩水） 　　（1）说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。 　　（2）观察用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。 　　3、在水泥地上跳“赤脚”舞（感到开心你就跺跺脚），用脚的动作表现赤脚的乐趣。 　　4、总结赤足的好处，鼓励幼儿多参加赤足活动。 　　5、活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。 　　教学反思 　　本次活动给幼儿提供了充分参与的机会。鼓励幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的积极性，使幼儿真正成为户外活动的主人。既突出游戏性，提高幼儿的兴趣，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋，培养了他们的自我服务意识。

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文章作者：U-43139

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