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大班社会教案:失败不可怕(通用)
大班社会教案:失败不可怕(通用)
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<br />大班社会课程计划:失败并不可怕 <br />幼儿在徽标上贴上自己的标记,引导孩子发现每个人都会遇到失败。 <br />自我评估:在本次会议中,发现儿童在发布商标时非常困惑。有些人只是张贴了一些贴纸,问他失败了什么,不知道为什么。 <br />让孩子猜猜教师的粘贴结果。 <br />老师在徽标上贴上自己的经验,表达自己的失败经历。 <br />老师:每个人都会有失败的经历,失败并不可怕。 <br />自我评价:在本课程中,我觉得孩子对失败和成功的理解相对简单。毕竟,孩子的生活经历是有限的,可以谈论的内容是有限的,沟通很少,只不过是洗碗。不是非常接近成功和失败的概念。 <br />3.通过讨论,引导幼儿积极面对失败。 <br />为幼儿提供免费对话:如果遇到失败,我该怎么办? <br />老师:我们每个人都会遇到失败。如果我们失败并不重要。我们可以继续努力,下次再赢。 <br />活动延期 <br />角落活动:设置棋盘游戏区域并提供一些记录纸,以便孩子们可以在玩游戏时自己记录游戏结果,并进一步感觉游戏中有胜利。 <br />集体评论:在这项活动中,发现初期阶段的孩子对比赛游戏非常感兴趣。你能考虑让他们在活动前玩类似的游戏,并删除第一个链接中的游戏链接,留出更多时间吗?让孩子们沟通。此外,儿童被标记时发生的情况也是由于幼儿之间缺乏沟通造成的。所以在这个链接中,是否进行调整。将老师的提示放在前面然后让孩子们坚持自由交流更为合适。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:56
页数:2
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文章作者:U-69700
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