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大班社会各种各样的笔教案反思
大班社会各种各样的笔教案反思
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<br />关于大班社会各种钢笔教学计划的思考 <br />各种笔式教学计划在大型社会中的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等,通过观察,写作,绘画,思考和说话。据说,识别各种笔,了解笔的不同特点,萌发儿童观察和探索事物的兴趣,体验探索的乐趣,适合幼儿园教师参加大班社会活动课,来看看各种笔教学计划。事件设计背景 <br />让孩子们感受到笔在人们的工作,学习和生活中的重要性。 <br />活动目标 <br />1.通过观察,写作,绘画,思考,说话,识别各种笔,理解笔的不同特征,萌发儿童观察和探索事物的兴趣,体验探索的乐趣。 <br />2,愿意大胆尝试并与同行分享您的经验。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.在活动中展示孩子可爱的一面。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点,难点 <br />重点:识别各种笔。 <br />困难:感受钢笔在人们工作和学习生活中的重要性。 <br />活动准备 <br />1老师和孩子们一起收集各种笔。 <br />2不同钢笔创作的各种作品:书法,绘画,钢笔,铅笔等。 <br />活动程序 <br />1引导孩子们欣赏与老师收集的各种笔,并谈谈他们的外表。 <br />2引导孩子欣赏不同的笔和创作的各种作品。让孩子们谈谈在这些作品中使用什么样的笔。 <br />3老师向孩子们介绍了几支特殊的笔。 <br />4除了这些笔,你知道那些笔吗?它们用于什么? <br />5说,如果你是一个小发明家,你想要发明什么样的笔? <br />6让孩子们自由选择各种笔,写字和写字。 <br />教学反思 <br />让幼儿用自己喜欢的笔创作一件作品。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:00
页数:2
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文章作者:U-69700
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