大班美术活动教案：美丽的大树教案(附教学反思)

 <br />大班美术教学计划：美树教学计划（反思教学） <br />小班艺术活动美树教学计划（带教学反思）主要包括教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，欣赏冬天的自然美景：蓝天，强壮的树枝干，黄叶，积极尝试以你喜欢的方式装饰树木，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看美丽的树木教学计划。教科书分析： <br />这是一小部分儿童生活场景的图片 - 蓝天，一棵树枝。仔细观察，场景中似乎缺少一些东西。事实证明，大树上没有树叶，光秃秃的，看起来有些荒凉。现在是冬天，我们北方的孩子就在这样的场景中。熟悉的生活经历和画家创造的氛围可以轻松唤起孩子们的情感和创造性的愿望。 <br />对于具有较弱动手能力的小班儿童而言，使用基本地图的作品可以唤起他们创作的热情。在这样的基础地图上，幼儿可以根据自己的喜好，绘画，绘画，粘贴，撕裂和纸质贴纸创作出精美的作品。他们也会成功。在建立更持久的艺术活动兴趣，享受它的快乐。 <br />活动目标： <br />1.欣赏冬天的自然美景：蓝天，树枝的强壮树枝和黄叶。 <br />2.积极尝试以您喜欢的方式装饰树。 <br />3.了解教师提供的各种材料，并根据自己的意愿使用。 <br />4.欣赏你和你的同伴装饰的大树。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />经验准备：教师可以在体育活动或日常户外活动（如散步）中享受冬天的自然美景，感受蓝天，用弱叶观察树枝，并捡起树叶，让孩子们可以感受到不同。本季的性质具有独特的美感。 <br />现场准备：四个操作区域，每个操作区域有四个操作材料;一个儿童的工作展示区。 <br />材料准备：第一套广告纸（五厘米见方），胶棒;第二套皱纹纸（五厘米见方），胶棒;第三组水粉，棉签，抹布;第四组油画棒。每个孩子都穿着围裙。 <br />活动程序： <br />首先，谈谈并分享冬天的美丽。 <br />老师：我们一边走一边看着冬天。你喜欢冬天吗？ <br />老师：我们来谈谈冬天的美丽之处？ <br />老师：你堕落了吗？叶子是什么颜色的？ <br />其次，欣赏图片，激发创作欲望。 <br />老师：图片上有什么？这个季节的大树是什么？ <br />老师：这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗？ <br />老师：那棵大树上的叶子去了哪里？ <br />第三，了解材料并掌握创作的基本技能。 <br />老师：让大树看起来更美丽温暖。看看那里有什么材料。 <br />老师们提出了四组材料，并要求孩子们谈谈如何使用这些材料。您还可以要求个别孩子先尝试，并集体观察和总结操作体验。考虑到幼儿可能是第一个接触撕纸和皱纸的方法，教师可以专注于演示：撕纸时，用双手和拇指的食指捏住纸张并将其撕下来一点;当组皱纸时，将皱纹纸放在双手掌上，按压在一起，然后按方向。 <br />第四，独立创作，以不同方式装饰大树。 <br />老师：让孩子们选择喜欢装饰大树的东西。每个孩子的大树都会非常特别，非常漂亮。 <br />本届会议的重点是支持创建幼儿。儿童可以自由选择开展区域活动，并允许幼儿更换处理材料。教师应该欣赏每个孩子的创意，不要打扰幼儿的创造。 <br />5.欣赏作品并分享他们的感受。 <br />老师将所有孩子的作品挂在展览区，与孩子们一起享受工作。你可以让三四个孩子谈谈他们最喜欢的树。 <br />老师：你喜欢哪棵大树？告诉我你喜欢它的原因。 <br />老师：今天我们装饰了各种各样的大树，每一棵都很漂亮，老师喜欢每个孩子的想法，每个人都很好！ <br />活动延期： <br />1.装饰幼儿在教室里创造的大树。它可以用麻绳悬挂，沿着轮廓切割形成森林。 <br />2.继续在艺术区提供各种树木材料和图片，供儿童重新创作。 <br />活动反映： <br />孩子们观察了不同大树的照片，并概述了他们如何在我心中画出一棵大树。我走遍了孩子们，羡慕孩子们温柔的手下的大树。我很高兴：每一幅画都与不同，每个孩子都在享受这段时光，看着孩子和照片，我慢慢地歪着嘴。 <br /> <br />