首页

大班科学鸡蛋浮起来了教案反思

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

 <br />大班科学鸡蛋浮起来反映课程计划 <br />大型科学鸡蛋浮起来了。教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。通过实验,激发了儿童对探索的兴趣,进一步培养了儿童的合作学习。通过观察,实验和记录,指导幼儿获得盐水中卵子变化的具体经验的意识和能力。适合幼儿园教师参加大班科学活动课程。快来看看鸡蛋漂浮在课程计划中。事件设计背景 <br />在这种情况下,几乎每个孩子都有强烈的好奇心和探索欲望。当他们看到死海时,人们可以漂浮在水面上,感觉非常新奇。为此,我们设计了这个活动,让幼儿获得问题,提出问题,并尝试通过实际操作,练习和沟通来解决问题。积累生活经验,提高动手能力,体验成功的喜悦,激发探索。欲望。 <br />活动目标 <br />1.通过实验,激发孩子对探索的兴趣,进一步培养孩子的合作学习意识和能力。 <br />2.引导幼儿通过观察,实验和记录获得盐水中蛋的变化的具体经验。 <br />3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />教学重点,难点 <br />引导儿童观察,实验,记录并获得有关盐水中蛋的变化的具体经验。 <br />活动准备 <br />塑料瓶,鸡蛋,筷子,记录纸,盐,糖。 <br />活动程序 <br />首先,激发对话,导致实验主题 <br />老师:兔子妈妈在煮饭时将鸡蛋放入桶中,然后沉没了。它无法得到它。请向朋友寻求帮助。有没有办法让鸡蛋漂浮? <br />第二,讨论 <br />引导孩子们自由讨论,看看婴儿是否有任何方法可以从桶中漂浮。并要求孩子们自己操作,看看他们认为不可行的。 <br />三,引入主题 <br />老师在厨房里用了一些材料。我不知道我是否可以帮助你。显示盐和糖。我可以让孩子们感受到它。让我们试试这个小组,看看这些东西是否可以让鸡蛋浮起来。 <br />1.第一次将糖加入水中。每个孩子都可以将白糖放入水中。请观察鸡蛋的变化并做好记录。 <br />2.第二次将盐放入水中。每个孩子都可以将盐放入水中。请观察鸡蛋的变化并记录鸡蛋的变化。 <br />3,交流 <br />(1)我们的鸡蛋是否漂浮?请将孩子送到每个小组,介绍自己的实验结果。 <br />(2)教师总结:经过孩子们的努力和相互合作,我们发现鸡蛋会逐渐漂浮在盐水中。 <br />第四,活动结束 <br />我们找到了让鸡蛋漂浮的方法,让我们告诉小兔妈妈,好吗?我们走吧! <br />教学反思 <br />在这项活动中,我主要是让幼儿通过小组活动获得实验知识,这激发了他们对探究的兴趣。在活动中,孩子们的思维活跃,参与的热情非常高。这两个实验以小组合作的形式进行,孩子们是独立合作的。在小组实验中,添加糖时鸡蛋没有变化,孩子们显得非常沮丧。加入盐后,随着盐的增加,鸡蛋逐渐上升,孩子非常兴奋,投入很多。通过实验,儿童基本了解盐可以增加水的浮力并完成既定目标的现象。但在教学过程中,仍有许多需要改进的地方。例如,水应少用,当使用盐时,应使用杯子,杯子应放在杯子里。最好在进口时使用多媒体,释放漂浮在死海的人的照片,提出问题,并引起孩子们的兴趣。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:24:17 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

推荐特供

MORE