大班科学活动教案：捉迷藏的昆虫

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大班科学活动计划：捉迷藏 昆虫的图片（昆虫的保护色：蚜虫，螨虫，枯叶，粘虫，瓢虫） 活动目标： 1.认识几种常见昆虫，加深对昆虫特性的认识，了解昆虫保护色的作用。 2.通过相互沟通和教师介绍，丰富昆虫的知识，了解昆虫的保护色。 3.探索昆虫的兴趣。 活动程序： 首先，显示昆虫挂图并寻找昆虫。 老师：今天老师拿了一张昆虫地图。这些小昆虫喜欢与我们隐藏和躲藏。让我们找出他们藏身的地方。 幼儿开始在图片中寻找昆虫。 其次，老师很怀疑并引导孩子找到答案。 老师：小孩，你找到哪种昆虫？为什么没有找到一些昆虫？ 老师：你发现哪种昆虫最多？为什么？ 老师：你知道这些昆虫吗？他们的名字是什么？关于他们的身体颜色和周围环境有什么奇怪的事情？ 三，听故事《捉迷藏的昆虫》，认识保护色。 老师：昆虫有自己的敌人，很多鸟喜欢吃昆虫。鸟儿飞得很快，立刻捕捉到昆虫。昆虫经常找到隐藏的方法，让鸟儿发现自己。 2，划分：当花蕾出生时，它们仍然是幼虫。它隐藏在花的中间，就像一朵花，鸟却找不到它。死叶虫就像一片破碎的叶子。它爬上树枝，停在那里，像一个小树枝。如果你不仔细看，没有人能找到它。没有这种技能，昆虫很容易被敌人吃掉。 3，老师：孩子们，想一想，保护自己免受变色的昆虫的方法是什么？ 第四，老师和孩子交流，了解几种常见昆虫的保护色。 1.老师：孩子们，你知道保护昆虫的方法吗？ 2，师：请孩子们互相讨论，也可以向同伴介绍。 3.划分概述：有些昆虫的体色与周围环境相似。如：螳螂，枯叶蝴蝶。有些昆虫的体色随环境而变化。如：蝗虫。有明亮的体色，警告对方他们有毒，不要伤害自己的昆虫。如：瓢虫。 老师：小孩，你知道哪些昆虫会用保护色来保护自己吗？ 活动延期： 老师：孩子们，请注意观察生活中的昆虫，继续探索昆虫的秘密。

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发布时间：2023-02-02 15:24:17 页数：2

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文章作者：U-69700

大班科学活动教案：捉迷藏的昆虫

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