大班健康糖果好吃别多吃教案反思

 <br />大班健康的糖果很好吃，不要多吃 <br />大班健康的糖果很好吃。不要多吃。课程的反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。了解糖果对身体的危害更大，并且知道它应该抑制它的行为。适量和适量的糖，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看糖果好吃，不要多吃课程计划。设计背景 <br />从寒假回来后，医护人员发现一些幼儿在早晨检查时有蛀牙。新年假期必须是吃糖和在家吃更多零食。针对这种情况，我想给孩子们一个关于健康教育的部分，让孩子们知道如何吃糖果。 <br />活动目标 <br />1.了解糖果对身体有害。 <br />2.知道你应该限制你的行为，适当地和适度地吃糖。 <br />3.知道身体需要各种不同的营养素。 <br />4.养成良好的卫生习惯。 <br />5.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。 <br />主要困难 <br />重点：了解吃太多糖果的弊端。 <br />困难：知道控制自己，适当吃糖和适量。 <br />活动准备 <br />一些糖果，儿童书籍《糖果不能多吃》，物理投影仪，卡通毒牙图片 <br />活动程序 <br />首先，谈谈它 <br />糖果 <br />老师：孩子们，看看老师今天给你带来了什么。 <br />老师：你喜欢吃糖吗？你为什么喜欢吃糖？ <br />老师：吃了多少糖？为什么？ <br />第二，看看并说 <br />1.教师使用物理投影仪投影儿童书《糖果不能多吃》。 <br />2.老师应给予适当的指导，并让孩子们讲述孩子们的书。 <br />老师：地图上的孩子喜欢吃糖。她认为糖很美味，所以她一直在吃。结果，当糖被吃太多时，它变得生气，所以我生病了，发烧了。然而，她刚病了，又开始吃糖了，牙齿又疼了。但她仍然不害怕，继续吃糖，最后变成一个胖子！现在，你知道吃更多的糖有什么危害吗？ <br />4.让孩子谈论多吃糖的缺点。 <br />5，显示卡通f牙图片，老师：糖更容易产生f牙，牙齿受不了疼。你害怕吗？我该怎么做才能保护我的牙齿？ <br />三，讨论： <br />如何吃糖？ <br />1，老师：甜蜜的糖果很好吃，孩子喜欢吃。但我们发现吃更多的糖有许多缺点。那我们该怎么办？如何吃糖？你能吃很多东西吗？ <br />2.请让您的孩子自由发表意见。 <br />3，总结：甜食很好吃，但不能多吃，应该适量吃，这样就不容易上火，发胖。吃了糖之后，你必须用嘴冲洗并刷牙以保护牙齿，这样你的牙齿就不会被昆虫捕获。 <br />教学反思 <br />《糖果好吃别多吃》这个教学活动，我认为还是比较好的，而且幼儿参加活动的积极性也比较高。 <br />在日常生活中，孩子们对甜食和糖果特别感兴趣。但糖果很多吃，很容易形成蛀牙。为了教育孩子们适量吃糖果，我知道如何保护我的牙齿，所以我选择了这个活动。 <br />在活动开始时，我把糖果放在盒子里，然后摇动盒子，用一种神秘的语气，动员孩子的好奇心。在儿童书籍的故事《糖果不能多吃》中，我用物理投影仪向孩子们展示眼前，给孩子们最直观的感受，老师不需要做很多指导，孩子已经知道了故事的内容。 <br />在讨论孩子时，我提供了充足的时间进行讨论和交流，以便每个孩子都有机会表达，让孩子们充分发挥自己的感情，从孩子们的表面语言或运动中提升孩子。更高的水平丰富了幼儿的现有经验，使幼儿的思维更加活跃。问孩子吃太多糖的缺点。几个孩子可以谈论这个想法，因为他知道糖果吃的牙齿更多，容易折断。我很高兴看到小班上的孩子可以用他们自己的语言说这个。我给孩子们展示了我收集的卡通毒牙的照片。孩子们的理解更深刻。碰巧我们班上有一个孩子因为吃了太多糖果而蛀牙。例如，教育孩子适量吃糖果。吃了糖后，你必须漱口，刷牙以保护牙齿。 <br />在活动中，我的情绪充实，我作为大朋友参与幼儿活动，增强了孩子们的活动热情。 <br /> <br />