大班健康活动教案：护牙小卫士教案(附教学反思)

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大班健康活动教学计划：保护牙卫士的提示（反思教学） 小卫士的大班健康活动提示（反思教学）主要包括活动的起源，活动的目标，活动的准备，教学过程，活动的反映等，以便孩子可以了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识，掌握正确的刷牙方法，教育孩子坚持早晚刷牙，养成良好的刷牙习惯早上和晚上。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来看看小监护人的教学计划吧。活动的起源： 保护牙齿是大班的共同科学内容，活动内容相对乏味，所以我在教学形式上努力。首先，从熟悉的儿童例子开始，利用现有的教学资源，让孩子们体验龋齿的原因，了解预防龋齿的知识，从而达到教育幼儿刷牙的目的。早晚各一个，养成良好的健康习惯，早晚刷牙。二是利用实验材料，图片，课件等操作资料，提高教学效率和效益。 活动目标： 1.让儿童了解龋齿形成的原因和防止龋齿的相关知识，并掌握正确的刷牙方法。 2.教育幼儿早晚刷牙，养成良好的卫生习惯，早晚刷牙。 3，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4，初步了解健康的小常识。 5.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。 活动准备： 1.教具：在活动前留下漱口水; 2，课件：臼齿形成过程图;刷牙方法图; 3，学习工具：每人一块饼干;一面小镜子。 教学过程： 1.情境沟通会导致牙齿问题。 老师：这个小孩在哪里？她怎么了？ 你有任何f牙吗？为什么会有尖牙？ 2.讨论龋齿形成的原因。 （1）向每个孩子发送饼干。吃了饼干后，用小镜子在牙齿上是什么？ （2）回答问题;什么在牙齿？饼干的味道是什么？为什么饼干很甜？ （3）了解龋齿形成的原因。 显示龋齿形成的图片，解释食物残渣中的糖在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿并变黑。 3.预防龋齿和保护牙齿。 （1）牙齿保护知识是一项很大的竞争。 看看主题做出选择。 孩子选择后，老师会为每个问题解释正确的答案。 （2）显示刷牙方法图和牙刷，说明正确的刷牙方法，教育孩子养成早晚刷牙的习惯。 4，节奏：刷牙歌 让我们一起刷牙。上牙刷下，下牙向上刷，咬合面前后刷。每个地方五六次，牙齿干净洁白。 “ 活动反映： 通过学习，孩子了解龋齿形成的原因和对人体的伤害。孩子也掌握正确的刷牙方法，有利于早晚刷牙的良好卫生习惯，并取得良好的效果。整个教学活动是渐进的，从材料，形成到组织，教师语言和儿童表现等，所有这些都是个性化的，强烈刺激儿童的欲望。孩子们积极探索并积极学习发现知识。简而言之，无聊的科学活动与语言活动和健康活动的结合实现了整合的目标。

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文章作者：U-69700

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