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大班集体舞教案:田纳西摇摆舞
大班集体舞教案:田纳西摇摆舞
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<br />大班集体舞蹈教学计划:田纳西摇摆舞 <br /> <br />活动目标: <br />1.学习团体舞蹈,并初步掌握固定动作模式(第一部分是自由创造动作,第二部分是自由扭曲),以感受音乐的轻松和愉快的心情。 <br />2.通过领队舞的表演模式,尝试在XX独立进行即兴动作。 <br />3.在固定动作模式下,准确地交换舞者,享受交换舞伴和舞者的快乐。 <br />活动准备: <br />1.了解小组舞蹈中幼儿的经历。 <br />关键概念:单圈,双圈,面向圆圈,面向圆心。 <br />2.最初听音乐,了解音乐的结构。 <br />3.了解幼儿的游戏体验。 <br />老狼游戏:照片镜游戏;领袖游戏。 <br />4,音乐 - 田纳西摇摆舞。 <br />5. 21手腕花。分为两种颜色(11红色,10黄色) <br />活动程序: <br />1.听音乐播放“老狼游戏”,用音乐进入,感受和表达简单的节奏。 <br />2.在一个圆圈中播放“镜中观察”游戏,以了解固定动作模式。 <br />(1)老师建议玩“镜中观察”游戏,并为孩子模仿提供“修补,扭曲”动作模式。 <br />(2)教师首先引导孩子提出行动以取代“射击”行动,然后引导所有孩子练习。 <br />(3)教师首先引导孩子尝试按照基本动作模式进行创作和表达,然后反馈个别孩子的行为,引导所有孩子用音乐练习。 <br />(4)邀请几个孩子轮流担任领导,并与所有孩子一起玩“镜子镜”游戏。 <br />3.在双圈中玩“镜中观察”游戏并尝试匹配两者。 <br />(1)提取孩子最喜欢的两个动作,并设置体操练习。 <br />(2)带有趣镜子的双圈,面对面游戏。 <br />4.学习交流舞伴。 <br />(1)听取语言指令,将舞伴移动到外圈。 <br />(2)听音乐和舞蹈伴侣。 <br />5,完成与音乐跳跃双圈组舞蹈。 <br />(1)教师和学生分享经验,梳理舞蹈结构。 <br />老师邀请舞者演示。 <br />孩子们站成一个双圈,了解舞蹈结构。 <br />老师:听音乐,我们可以先(A).然后(B).然后.记得吗?当你照镜子时你做什么? <br />(2)用音乐完成舞蹈。 <br />找到问题(困难)并尝试解决它; <br />(3)再次与音乐共舞; <br />6.宾客老师同时加入并参加放松游戏,再次体验参加群舞的乐趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:29
页数:3
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文章作者:U-69700
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