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大班绘本综合教案：金老爷买钟

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 <br />大班图画书综合教案：金老爷买时钟 <br />幼儿园大班图画书综合教学计划：金老爷买时钟 <br />游戏要求 <br />1，一段音乐：儿童站在圆圈中，随着音乐顺时针走; <br />2，b段音乐：孩子们各自演奏闹钟形状，并用音乐跳舞四肢; <br />3，完整的音乐，完整的体验。 <br />二，教学活动建议 <br />[活动] <br />1.欣赏图画书。通过观察时间的变化，了解时间将会发生变化。 <br />2，听音乐，赫勒表演闹钟，闹钟铃声和各种报警图像。 <br />3.体验图画书幽默幽默的风格。 <br />[活动准备] <br />Ppt课件 <br />【活动程序】 <br />1，直接报价，图画书导入 <br />2，集成音乐，图画书阅读 <br />（1）初始识别时钟 <br />（2）第一次购买时钟 <br />1讨论：你怎么知道不允许这个时钟？ （买时钟） <br />2结合ppt知道钟表店的钟表。 <br />3个孩子创造各种铃铛，并使用表现。 <br />4听音乐 <br />（a）分析音乐的前部表示时钟正在移动，后半部分表示警报。 <br />（b）教师唱歌以帮助幼儿表达音乐。 <br />（c）表演 <br />（3）第二次买钟 <br />1 King购买了一个时钟。在你家的二楼卧室：看3点钟 <br />他想：我必须去看阁楼里的钟。 （动画，楼上） <br />2（ppt）爬到三楼的小阁楼，几点了？这是3：1。 <br />二楼的时钟是3点钟，三楼的时钟是3：1。哪个时钟是标准？ <br />3Golden决定再次购买时钟 <br />4个孩子再玩一次 <br />（4）讲述故事到底 <br />1当金正离开时，现在是什么时候？ <br />2继续讲故事到最后 <br />3，结束部分 <br />随着音乐走出活动室 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:29 页数：2
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文章作者：U-69700

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